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안드라고지론의 전제 6가지(기본 가정의 차이, 성인학습자의 특징)를 바탕으로 자신을 분석하시오2025.01.191. 학습자의 학습욕구 성인은 무언가를 배우는 이유를 알고, 그 가치와 적용을 이해하기를 원함. 성인은 자신의 삶, 필요한 지식과 기술을 습득하기 위해 공부를 실행이는 일상생활, 문제를 해결하거나, 새로운 기회를 탐색하거나, 자신의 역량을 향상시키기 위한 것. 2. 학습자의 자기개념 성인이 성숙해짐에 따라 의존적인 학습자, 자신의 결정과 교육에 대한 책임을 지는 학습자로 변화하는 경향 있다. 성인은 성숙함에 따라 자아개념이 변화합니다. 이는 자신의 역할과 책임을 인식, 자신의 가치, 목표, 설정, 영향을 미침. 3. 학습자 경험의 ...2025.01.19
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자기효능감의 개념과 영향요인 및 자기효능감을 높이기 위한 실천 방안2025.01.051. 자기 효능감 자기 효능감은 특정 상황이나 과제를 수행할 때 자신의 능력을 믿는 것을 말합니다. 자기효능감의 개념은 자존감과 다르게 어떠한 과제를 수행할 수 있는 능력에 대한 판단이나 평가를 뜻합니다. 자기 효능감은 목표달성에 필요한 행동과정을 조직하고 행하는 자신의 능력에 대한 믿음을 의미합니다. 2. 자기 효능감의 영향요인 자기 효능감의 영향요인은 크게 네 가지입니다. 첫째, 개인의 생리적 정서적 각성, 둘째, 언어적 설득, 셋째, 대리경험, 넷째, 수행성취입니다. 이 중 수행성취가 가장 강력한 요소로, 실제 수행을 성취하는...2025.01.05
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자기효능감의 개념, 영향요인 및 실천 방안2025.05.081. 자기 효능감의 개념 자기 효능감은 특정 상황이나 과제를 수행할 때 자신의 능력을 믿는 것을 말합니다. 자기효능감은 캐나다의 심리학자 앨버트 밴듀라에 의해 공개되었으며, 그의 정의에 따르면 자기효능감은 '어떤 과제를 수행할 수 있는 능력에 대한 판단이나 평가'를 의미합니다. 자기효능감은 자존감과 혼동될 수 있지만, 자존감은 본인 스스로를 존중하는 것을 나타내므로 자기효능감과는 차이가 있습니다. 2. 자기 효능감의 영향요인 자기 효능감에 영향을 미치는 요인은 4가지로 나뉩니다. 첫째, 경험 또는 '활동적 성취'로, 성공적인 경험은...2025.05.08
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문장완성검사(SCT)를 통한 자기 이해2025.04.271. Sack의 문장완성검사 Sack의 문장완성검사는 가족, 성, 대인관계, 자아개념의 4가지 영역으로 구성되어 있으며, 각 영역에서 내담자의 중요한 태도를 파악할 수 있다. 검사 결과를 단독으로 해석하는 것도 유용하지만, 다른 투사적 검사 결과와 비교하여 종합적인 해석을 하는 것이 더 정확한 정보를 얻을 수 있다. 2. 가족 영역 가족 영역에서는 어머니, 아버지, 가족에 대한 태도를 확인할 수 있다. 어머니에 대해서는 희생적이고 베푸는 존재로 인식하고 있으며, 아버지에 대해서는 가부장적이고 표현이 서툰 모습으로 나타났다. 가족에 ...2025.04.27
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자기주도학습의 개념, 필요성, 의의와 자기주도학습 경험 및 향상 방법2025.05.071. 자기주도학습의 개념 자기주도적 학습이란 학습경험을 계획하고 필요를 진단하고 자원을 찾고 학습을 평가하는 데 있어서 개인이 주도권을 갖는 학습형태이다. 즉 타인의 조력 여부와 상관없이 학습자가 학습의 주도권을 가지고서 자신의 학습 요구를 진단하고 학습 목표를 설정하며 그 학습에 필요한 인적,물적 자원을 확보하고 적합한 학습 전략을 선택하고 실행하여 자신이 성취한 학습결과를 스스로 평하는 과정 및 활동을 의미한다. 2. 자기주도학습의 필요성 자기주도적 학습자는 뚜렷한 목적의식과 동기를 가지고 학습에 임하므로, 수동적 학습자보다 학...2025.05.07
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자기효능감의 개념, 영향요인 및 증가 실천방안2025.01.201. 자기효능감의 개념 자기 효능감은 목표달성에 필요한 행동과정을 조직하고 행하는 자신의 능력에 대한 믿음을 뜻한다. 특정 시간에 주어진 특정 과제를 얼마나 잘 수행할 수 있는지에 대한 인식으로 주어진 목표를 얼마나 열심히 추구할 것인지의 목표 추구 행동에 영향을 미치는 것이 특징이다. 2. 자기효능감의 영향요인 자기 효능감의 영향요인으로는 수행성취, 대리경험, 언어적 설득, 생리적 및 정서적 각성이 있다. 수행성취는 가장 강력한 요소로 실제 수행을 통해 얻는 정보가 직접적으로 자기효능감에 영향을 미친다. 대리경험은 타인의 성공 모...2025.01.20
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아동기 발달과 부모역할2025.01.171. 아동기 발달 아동기는 가족 외에 또래와 교사가 사회적 대러 인의 역할을 하는 시기이며 학교가 중요한 역할을 한다. 이 시기 아동들은 자기중심성에서 벗어나 자아발달이 지속적으로 이뤄지며, 성실과 근면을 통해 지속적인 학습이 이뤄지고, 일상적인 사물과 사상들 간의 관계를 이해하고자 하며, 인과관계를 추론하고자 한다. 신체적으로 완만하고 지속적인 발달을 하며, 인지적으로 보다 복잡한 조작이 가능해져 성인과 유사한 방식으로 사고하는 것이 가능해진다. 2. 부모역할 이 시기 부모는 아동의 호기심과 세상을 이해하고 표현하고자 하는 욕구들...2025.01.17
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벡과 로저스 이론의 비교 분석2025.04.281. 벡의 인지적 성격이론 벡의 인지적 성격 이론의 핵심 개념은 자동적 사고, 중재적 신념, 핵심 신념, 스키마입니다. 자동적 사고는 상황과 정서를 중재하는 인지의 흐름이며, 중재적 신념은 자동적 사고를 형성하는 극단적이고 절대적인 규칙과 태도를 반영합니다. 핵심 신념은 자신, 세계, 타인에 대한 본인 중심적 사고를 바탕으로 하며, 스키마는 이러한 핵심 신념을 동반하는 정신적 인지구조입니다. 벡의 이론은 과거의 왜곡된 사고가 현재 문제를 야기한다고 보며, 이를 수정하는 것이 중요하다고 강조합니다. 2. 로저스의 현상학적 성격이론 로...2025.04.28
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유아의 자아개념 발달과 긍정적인 자아개념 형성을 위한 양육 방법2025.05.101. 유아의 자아개념 발달 과정 유아의 자아개념 발달은 자아의 인식, 자아의 명칭과 특징 인식, 자아의 비교와 평가, 자아의 상징적 표현과 이해 등의 과정을 거치며 서서히 형성된다. 이러한 자아개념 발달은 유아의 성장과 발달에 따라 발전해간다. 2. 자아개념 발달에 영향을 미치는 요인 자아개념 발달에는 인지적 요인, 사회적 요인, 문화적 요인, 상호작용과 경험, 성격과 기질 등 다양한 요인들이 영향을 미친다. 이러한 요인들이 상호작용하며 유아의 자아개념 발달에 영향을 준다. 3. 유아의 긍정적 자아개념 형성을 위한 양육 방법 유아의...2025.05.10
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인간행동과 사회환경(사복)에 대한 지식의 실생활 활용2025.01.061. 행동심리학의 실생활 활용 행동심리학은 자신의 감정 관리, 스트레스 관리, 타인 행동 이해 등에 도움을 줄 수 있다. 감정 관리와 스트레스 관리를 통해 정서적 안정을 유지하고 대인관계를 향상시킬 수 있다. 또한 타인 행동에 대한 이해를 바탕으로 갈등을 더 효과적으로 해결할 수 있다. 2. 자기개념과 자아존중감의 중요성 행동심리학의 개념인 자기개념과 자아존중감은 자신을 더 잘 이해하고 향상시키는 데 도움을 준다. 이를 통해 자신의 강점과 약점을 인식하고, 개인적인 목표를 설정하고 달성할 수 있다. 자아존중감 향상은 자신을 더 사랑...2025.01.06
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