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사회복지 프로그램 운영기록지 예시2025.01.061. 인지기능 향상 프로그램 이 프로그램은 어르신들의 인지기능과 집중력 향상을 목표로 합니다. 색칠 활동, 수학 교실(덧셈/뺄셈) 등의 활동을 통해 어르신들의 인지기능을 향상시키고자 합니다. 프로그램 진행 과정에서 어르신들의 참여도, 만족도, 수행도 등을 관찰하고 기록하여 프로그램의 효과성을 평가하고 있습니다. 2. 신체기능 향상 프로그램 이 프로그램은 어르신들의 신체기능과 집중력 향상을 목표로 합니다. 힘뇌체조 프로그램을 통해 어르신들의 신체기능을 향상시키고자 합니다. 프로그램 진행 과정에서 어르신들의 참여도, 만족도, 수행도 등...2025.01.06
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Cutrona Russell(1990)이 설명한 스트레스 모델의 4가지 요인에 대해 설명하고, 자신의 스트레스 사건(과거 혹은 현재의 일)을 이에 맞춰 분석하시오.2025.01.141. 스트레스 모델의 네 가지 요인 스트레스 모델은 사회적 지원의 부재, 개인의 인지적 평가, 심리적 적응, 그리고 생리적 반응의 네 가지 주요 요인을 강조한다. 이들은 스트레스 경험에 영향을 미치는 중요한 영역들을 나타낸다. 사회적 지원의 부재는 주변 사람들로부터의 지원 부족을 의미하며, 개인의 인지적 평가는 스트레스 사건을 해석하고 평가하는 방식을 나타낸다. 심리적 적응은 스트레스 상황에 대처하는 능력을, 생리적 반응은 스트레스가 신체에 미치는 영향을 의미한다. 이 네 가지 요인은 서로 연결되어 스트레스 경험에 복합적인 영향을 ...2025.01.14
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노인간호학실습 사례보고서 문헌고찰 치매지만 간호과정은 파킨슨도 가능합니다 A+ 받음 칭찬받았어요!!2025.01.291. 알츠하이머 치매 알츠하이머 치매는 우리나라에서 파킨슨병, 뇌졸중과 함께 대표적인 노인성 질환으로, 고령화 시대에 접어들면서 그 발생 빈도가 점차 증가하고 있다. 이런 노인성 질환은 단일 질환이 아니라 여러 합병증을 초래할 수 있으며, 심각한 경우 사망에 이를 위험도 있다. 또한 알츠하이머 치매는 환자와 가족에게 큰 영향을 미치므로, 본 연구를 통해 질병에 대한 정확한 지식을 제공하고 적합한 간호 과정을 적용하여 환자의 안위를 증진하고 삶의 질을 향상시키는데 도움이 되고자 이 사례를 선정하게 되었다. 2. 치매의 정의 및 원인 ...2025.01.29
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일상생활에서의 자신의 행동이나 경험을 수업시간에 배운 사회심리학 이론으로 개인을 분석2025.01.211. 인지 부조화 인간은 자기 태도와 행동 사이 일관성을 지니고자 하는 동기가 있기에 자기 태도에 맞게 행동하고자 하지만 자신의 태도를 일관되지 않게 취하는 일이 있는데 이러한 상황에서 사람은 심리적 불편함을 경험하게 되며 이를 인지 부조화라고 한다. 인지 부조화는 긍정적 자아개념에 따른 기대 손상에서 나타난 심리적 불안으로 간접적인 방법으로 부조화를 해결할 수 있고 직접적으로 부조화를 일으킨 행동이 아니라 다른 행동을 통해서도 인지 부조화 해소가 이루어질 수 있다. 2. 균형 이론 하이더의 균형 이론에 따르면 인지 불균형 상태는 ...2025.01.21
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만0세반 아동 발달 관찰일지 및 1학기 발달평가2025.05.081. 일상생활 만0세반 아동들의 일상생활 관찰 내용을 기록하였습니다. 아동들이 대변을 보거나 식사를 하는 등의 일상적인 활동에서 보인 행동과 반응을 자세히 기술하였습니다. 교사는 아동들의 행동을 관찰하고 적절한 지도와 격려를 제공하였습니다. 2. 놀이활동 만0세반 아동들의 다양한 놀이 활동이 관찰되었습니다. 아동들은 소리나는 인형, 블록 쌓기, 음악 활동, 미술 활동 등을 통해 흥미롭게 탐색하고 표현하는 모습을 보였습니다. 교사는 아동들의 놀이 활동을 격려하고 지원하며 상호작용을 나누었습니다. 3. 발달평가 1학기 동안 관찰된 만0...2025.05.08
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만3세 어린이집 놀이일상 관찰일지 14명 (발달평가 첨부)2025.01.161. 일상생활 만3세 어린이들의 일상생활 관찰 내용으로, 스티커 나누기, 규칙 지키기, 자연물 탐색 등의 모습을 보여줍니다. 어린이들은 또래와 협력하며 자신의 욕구와 감정을 표현하고 있습니다. 2. 놀이활동 만3세 어린이들의 다양한 놀이 활동이 관찰되었습니다. 블록 쌓기, 미술 활동, 역할 놀이, 신체 활동 등을 통해 창의성, 사회성, 운동 능력 등이 발달하고 있습니다. 3. 발달평가 관찰 내용을 바탕으로 만3세 어린이들의 전반적인 발달 수준을 평가하였습니다. 언어, 인지, 사회성, 정서, 신체 등 다양한 영역에서 긍정적인 발달 모...2025.01.16
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장애영유아 진단평가 검사도구(발달검사 포함)를 조사하고 그 중 한 가지를 선택하여 검사방법을 작성해서 제출해2025.04.301. K-WPPSI-IV(한국 웩슬러 유아지능검사 4판) K-WPPSI-IV의 시행 목표는 유아 및 아동의 지적 특성과 인지발달, 신경발달, 그리고 인지 뇌과학 등에 대한 정보 및 내용을 얻기 위함이다. K-WISC-IV의 검사는 주요 소검사와 보충 소검사로 구별되며, 각각의 소검사를 통해 언어이해지표, 지각추론지표, 작업기억지표, 처리속도지표 등을 측정할 수 있다. K-WPPSI-IV는 이전 판에 속했던 소검사 10개에 소검사 5개를 추가하여 총 15개의 소검사로 구성되어 있으며, 핵심 소검사, 보충 소검사, 선택 소검사로 구분된...2025.04.30
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노인 운전사고 증가로 고령자 면허를 제한해야 한다는 목소리가 나오고 있다2025.01.131. 고령 운전자의 운전 능력과 안전 문제 노화에 따른 신체적 능력 감소로 고령 운전자들의 운전 능력이 저하되고 있다. 시력 및 청력 저하, 반응 속도 둔화, 인지 능력 감소 등으로 인해 사고 위험이 증가하고 있다. 하지만 고령 운전자들의 경험과 안전 의식도 긍정적인 측면이 있어 개별적인 평가와 교육이 필요하다. 2. 현재 운전 시험과 면허 갱신 시스템의 문제점 현재의 운전 시험과 면허 갱신 시스템은 고령 운전자의 신체적, 인지적 능력 변화를 충분히 반영하지 못하고 있다. 단순한 건강 진단이나 시력 검사만으로는 고령 운전자의 전반적...2025.01.13
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만1세 (3세) 5명 관찰일지 / 발달평가 9월10월11월12월1월2월2025.01.181. 일상생활 영아들의 일상생활 활동 관찰 내용을 통해 발달 수준을 파악할 수 있었다. 식사 시 도구 사용, 배변 활동, 양치질 등의 일상생활 습관을 익히고 있으며, 교사의 도움을 받아 스스로 할 수 있는 모습을 보였다. 또한 낮잠 시간에 자신의 이불을 찾아 편안하게 쉴 수 있는 모습을 보였다. 2. 놀이활동 영아들은 다양한 놀이 활동에 적극적으로 참여하였다. 음악에 맞춰 움직이기, 블록으로 기차 만들기, 어항 꾸미기, 역할 놀이 등 흥미로운 활동에 몰입하는 모습을 보였다. 또한 또래와의 상호작용에서 서로를 배려하고 도와주는 행동도...2025.01.18
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피아제의 물리적 지식을 활용한 유아 과학교육계획안2025.05.031. 피아제의 인지발달이론 피아제는 인지발달이론의 대표적인 인물로, 아동이 지식을 구성해나가는 과정을 환경과의 상호작용으로 보았습니다. 아동은 능동적으로 지식을 구성하고 발견해나가는 학습자로, 도식, 적응, 동화, 조절, 평형 등의 과정을 거쳐 인지를 발달시켜 나갑니다. 2. 물리적 지식 물리적 지식은 스스로 탐색하고 만져보고 느끼며 깨닫게 되는 지식을 말합니다. 유아는 다양한 탐색을 통해 물체의 크기, 색깔, 모양, 감촉 등의 특성을 알 수 있게 됩니다. 3. 과학교육계획안 이 계획안에서는 피아제의 물리적 지식 개념을 활용하여 '...2025.05.03
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