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바람직한 부모 자녀 관계 형성을 위한 민주적인 양육태도2025.01.241. 자녀의 의견 존중과 경청 민주적인 양육태도에서 가장 중요한 요소 중 하나는 자녀의 의견을 존중하고 경청하는 것이다. 부모는 자녀의 의견을 무시하거나 일방적으로 결정하지 않고 자녀의 의견을 듣고 가능한 한 반영하려는 태도를 보여야 한다. 이를 통해 자녀가 자신의 의견을 존중받는다고 느낄 때 부모에 대한 신뢰감이 증가하며, 이는 부모 자녀 관계의 긍정적 향상으로 이어진다. 2. 자율성 부여와 책임감 배양 자녀가 스스로 결정을 내리고 결과에 대한 책임을 질 수 있도록 돕는 것도 중요한 민주적 양육 방법이다. 자녀에게 집안일을 맡기거...2025.01.24
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학부모 대상 학교폭력 예방 교육 자료2025.05.071. 학교폭력 예방 학부모들이 자녀의 학교폭력 징후를 주의 깊게 살펴보고, 학교폭력 예방을 위한 다양한 방법을 실천할 수 있도록 안내하고 있습니다. 학교폭력의 피해 및 가해 학생의 징후를 구체적으로 제시하고, 학교폭력 예방을 위한 학부모의 역할과 학교폭력 처리 과정에 대해 설명하고 있습니다. 2. 학교폭력 피해 학생 징후 학교폭력 피해 학생의 징후로 학교생활 및 친구 관계에 대한 예민한 반응, 집중력 저하, 학교 및 학원 옮기기 언급, 용돈 및 스마트폰 요금 증가, 단체 활동 참여 회피 등을 제시하고 있습니다. 3. 학교폭력 가해 ...2025.05.07
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고전적 조건형성과 도구적 조건형성에 대한 이해2025.05.081. 고전적 조건형성 고전적 조건형성의 구성요소로는 무조건 자극(US), 무조건 반응(UR), 조건 자극(CS), 조건 반응(CR)이 있다. 고전적 조건형성의 과정은 1단계에서 개에게 종소리(CS)를 들려주고, 2단계에서 종소리(CS)를 울린 다음 먹기(US)를 준다. 이러한 과정을 수십차례 반복하면 3단계에서 종소리(CS)만 들려주고 먹이(US)를 주지 않아도 개가 침(UR)을 분비하는 조건 반응(CR)이 나타난다. 2. 도구적 조건형성 도구적 조건형성은 어떤 행동을 학습시키고자 할 때 그 행동이 나타났을 때 보상을 주는 것이다....2025.05.08
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정부의 노인 근로기회 및 소득증진 정책2025.01.181. 빈곤노인 최근 우리나라에서는 빈곤노인의 증가로 인한 사회적 문제가 심각하다. 정년퇴직 이후 고정적인 수입이 없는 상태에서 삶의 유지를 위해서 지출은 지속적으로 발생하면서 문제가 발생하게 된다. 현재 우리나라의 65세 이상 노인들 가운데 경제활동에 참여하고 있는 비율은 2010년 기준으로 29.4%에 불과하다. 70%가 넘는 노인들이 별다른 수입 없이 국가에서 기본적으로 제공되는 소액의 노인연금 혹은 자녀로부터 받는 용돈에 의존하고 있는 것이다. 2. 낮은 사회참여 우리나라의 65세 이상 노인 가운데 경제활동에 참여하고 있는 비...2025.01.18
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감염예방교육(요양병원)2025.05.071. 근무시 감염예방 수칙 오염물 접촉시 장갑착용, 오염된 손 관리, 의복 자주 교환, 개인물품 사용, 수건 관리 등 근무 중 감염 예방을 위한 수칙들이 설명되어 있습니다. 2. 개인위생 매일 샤워나 목욕, 자주 머리 감기, 칫솔질, 손 자주 씻기 등 개인위생 관리의 중요성이 강조되어 있습니다. 3. 세균이 존재하는 곳 날음식, 화장실, 오래된 책과 돈, 컴퓨터 및 전자기기, 애완동물 등 다양한 곳에서 세균이 발견될 수 있다고 설명되어 있습니다. 4. 손씻기 운동 하루 8번 30초씩 손을 씻는 캠페인을 통해 손씻기의 중요성을 알리고...2025.05.07
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한국 중, 고등학생들의 문제상황과 학교사회복지실천을 통한 조기 개입 방안2025.01.131. 한국 중, 고등학생들의 주요 고민 한국 중, 고등학생들이 가장 호소하는 문제는 공부(50.8%)이며, 이어서 외모(13.3%), 직업(7.4%), 친구·우정(6.1%), 신체적 정신적 건강(4.9%), 용돈 부족(4.8%) 순으로 고민이 있는 것으로 나타났다. 이외에도 학교·학원 폭력, 흡연, 음주, 인터넷 중독에 대한 걱정도 존재했다. 2. 학업 스트레스와 학업 소진 학생들은 성적 향상을 위해 열심히 노력하지만 성적이 나오지 않아 자괴감에 빠지는 경우가 많다. 이로 인해 학업 소진을 겪게 되는데, 이는 과도한 업무 요구로 인...2025.01.13
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본인이 생각하는 '본인 성격의 장점과 단점'을 구체적으로 적으시고, 이로인해 겪었던 실제 상황2025.01.191. 성격의 장점 나는 제법 활발하다. 성격이 활발하여 나는 학창 시절에도 그랬지만, 현재에도 항상 주위에 친구들이 많다. 동창회의 경우, 초등학교 동창회부터 시작하여 고등학교 동창회까지 빠지지 않고 참여한다. 친구들과 소통하며 인생 이야기를 하는 것을, 즐기기도 하는데, 나는 특유의 활발함으로 혹시라도 함께 대화하다 분위기가 침체 되도 금세 분위기를 밝게 띄우는 데에 이바지하기도 한다. 또, 나는 무척 친근하다는 이야기를 많이 듣는다. 주위 사람들이 입을 모아 처음 봤을 때, 겉으로 드러나는 이미지도 그렇지만 대화를 해 보면 무던...2025.01.19
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가장 기억에 남는 음식문화(본인의 경험을 중심으로)2025.01.201. 스시 요리 일본을 대표하는 음식 중 하나인 스시는 처음에는 밥을 사용하지 않고 생선, 육류, 조개를 소금에 절여 숙성시킨 저장 식품이었다. 무로마치 시대 후기에 발효 기간을 줄여 밥이 뭉그러지기 전에 발효된 밥과 생선, 조개를 모두 먹는 '나마나레'가 개발되면서 현재의 초밥 형태로 발전했다. 2. 젓가락 문화 한국, 일본, 중국은 모두 젓가락 문화를 가지고 있지만, 일본은 숟가락을 잘 사용하지 않고 국그릇을 들어서 마시는 특징이 있다. 이는 무로마치 시대에 조리용 젓가락을 용도별로 나누어 사용하는 문화가 형성되면서 발전한 것으...2025.01.20
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강화와 처벌이 행동변화에 미치는 영향2025.01.281. 강화와 처벌의 개념 및 효과 비교 강화는 특정 행동이 반복될 가능성을 높이기 위해 긍정적 또는 부정적 자극을 사용하는 과정을 의미합니다. 정적 강화는 긍정적 보상을 제공하고, 부적 강화는 부정적 자극을 제거하는 방식입니다. 처벌은 특정 행동의 발생 빈도를 줄이기 위해 부정적 결과를 제공하거나 긍정적 결과를 제거하는 방식입니다. 정적 처벌은 불쾌한 자극을 부여하고, 부적 처벌은 선호하는 것을 제거하는 것입니다. 강화는 긍정적 동기와 정서를 제공하여 장기적 행동 변화에 효과적이지만, 처벌은 회피 행동과 부정적 정서를 유발할 수 있...2025.01.28
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나의 청소년기 사회문제와 최근 언론에 보도된 사회문제 비교하기(사례, 해결방안)2025.01.141. 학교 폭력 과거에는 학교 폭력이 친구들 간의 다툼이나 갈등으로 여겨졌고, 담임 교사나 부장 교사가 상담하는 정도의 조치만 이루어졌다. 체벌도 일상화되어 있었으며, 피해자의 입장이 대변되지 않아 반복되는 경우도 있었다. 최근에는 신체/성폭력, 언어폭력, 금품 갈취 등 폭력의 정도가 더 높아지고 영악해졌으며, 비대면 수업으로 인해 SNS를 통한 폭력 문제도 나타나고 있다. 이를 예방하기 위한 지속적인 교육이 필요하다. 2. 가출팸 과거에는 가출 청소년들이 '가출팸'을 만들어 사회적으로 비행청소년으로 낙인찍혔다. 이들은 경제, 주거...2025.01.14
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