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유아언어교육_언어발달과중재_종합세트(PPT,대본,유인물)2025.01.141. 아동의 의사소통 능력 발달 아동은 생후 첫해에 사회적·언어적 상호작용을 위한 기초적인 능력을 발달시키며, 이를 토대로 대화하는 능력을 습득하게 됩니다. 하지만 대화나 이야기하기는 상당히 어려운 기술로서 정교하게 하기까지는 오랜 시간이 걸립니다. 아동은 조망 수용 능력, 함의와 관용구 이해, 유머와 놀리기 등의 기술을 오랜 시간에 걸쳐 습득해야 합니다. 2. 조망 수용 능력 조망 수용이란 자신과 타인이 다름을 인지하고 타인의 사고, 감정, 상황 등을 그 사람의 관점에서 이해할 수 있는 능력입니다. 이를 연구하는 방법으로 언어적 ...2025.01.14
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<전남대 교대원 25학년도 합격> 심리학개론(심리학과삶) 4장 감각과지각 요약 / 전남대 교육대학원 필기시험, 면접, 필기고사2025.01.291. 망막 눈의 가장 안쪽을 둘러싸고 있는 신경세포의 얇은 층으로, 여러 개의 층으로 구성되어 있으며 각 층은 상이한 신경세포들로 조직되어 있다. 간상체세포와 추상체 세포는 빛 에너지를 신경반응으로 변환하는 광수용기 역할을 한다. 2. 간상체와 추상체 간상체는 소량의 빛에도 민감하여 어두운 곳에서도 물체 식별이 가능하다. 추상체는 빛이 많은 곳을 식별하여 빨, 초, 파에 반응하고 망막 뒤 시신경을 통해 각색에 해당하는 정보를 뇌에 보내 색을 식별하도록 한다. 3. 암적응 조명이 밝은 곳에서 어두운 곳으로 옮겨갈 때 눈의 민감도가 향...2025.01.29
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A+뇌졸중 저널리뷰 논문3개!! /임상적용 완전 자세히!!2025.05.111. 허혈성 뇌졸중 환자를 위한 조기 인지훈련과 맞춤형 전화코칭 프로그램 급성 허혈성 뇌졸중 환자를 대상으로 5개의 인지영역(주의집중력, 언어기능, 시공간 구성능력, 기억력, 집행기능)에 대한 자가인지훈련과 간호사의 전화코칭을 제공한 결과, 실험군은 주의집중력을 제외한 모든 인지영역에서 지속적인 향상을 보였다. 반면 대조군은 MMSE, 주의집중력, 시공간구성능력에서 감소하였고 다른 영역에서도 큰 변화가 없었다. 이를 통해 제공된 간호중재가 MMSE, 언어기억력 및 집행기능 향상에 효과적임을 확인하였다. 2. 뇌졸중 교육프로그램이 급...2025.05.11
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노년기의 발달과업 이론과 성공적인 달성을 위한 방안2025.05.121. 노년기의 발달과업 이론 노년기의 발달과업 이론에 대해 에릭슨의 심리사회 발달 이론, 헤비거스트의 발달과업 이론, 펙의 발달과업 이론을 정리하였다. 이에 따르면 노년기의 발달과업은 자아통합, 건강과 체력 기능의 약화 적응, 은퇴와 수입 감소 적응, 배우자 사망 적응, 또래 관계 형성 등으로 나타난다. 2. 노년기 발달과업 달성을 위한 개인적 노력 노년기의 발달과업을 성공적으로 달성하기 위해서는 노화에 대한 부정적 인식을 극복하고 노년기를 새로운 도전의 시기로 받아들여야 한다. 개인적으로는 취미생활, 자기계발 등을 통해 자아실현을...2025.05.12
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청소년기 자녀 부모교육의 중요성 및 방법2025.01.191. 청소년기 부모의 역할 청소년기 자녀와 부모의 관계는 변화하게 되며, 자녀의 정서적 독립과 자아 정체성 확립으로 인해 갈등이 발생할 수 있다. 부모는 자녀의 의견을 경청하고 이해하는 태도가 필요하며, 원활한 의사소통을 통해 갈등을 해결해 나가야 한다. 2. 바람직한 부모 양육 태도 청소년기 자녀 양육에 있어 부모는 자녀를 이해하고 수용하는 태도, 애정 어린 태도, 민주적인 태도, 모범적인 행동을 보여주는 것이 중요하다. 이를 통해 자녀가 건강한 사회적 역할 수행 방식을 배울 수 있다. 1. 청소년기 부모의 역할 청소년기는 신체적...2025.01.19
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[화학공학]기-액 평형실험 결과레포트2025.01.171. 기-액 평형 실험 본 실험 장치는 물질 전달 과정의 하나인 증류 개념을 익히도록 설계 제작하였다. 이 장치는 일정한 압력 하에서 혼합 용액을 일정한 온도로 증발시키면 혼합 증기와의 평형 관계가 장치 내에서 이루어지는 것을 실측하도록 하였으며, 이러한 평형 관계를 측정하고 관찰할 수 있도록 제작되었다. 아울러 평형 증류에 대한 기초 지식과 장치의 조작 방법을 이해하고, 실습을 통하여 이론과 실제를 비교하도록 하며 분석 능력을 기르고, 장치의 기능을 익히도록 설계 제작하였다. 2. 기-액 평형 이론 일정한 압력 하에서 혼합 용액을...2025.01.17
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사람들은 다양한 대인관계를 맺고 살아갑니다. 대인관계를 맺는 과정에서는 자신만의 중요한 심리적 요인들의 영향을 받게 됩니다.2025.01.211. 프로이드의 정신분석 이론 프로이드는 인간의 행동은 합리적이지 않은데 그 이유는 우리가 알지 못하는 무의식이 행동과 정서를 규정하였다고 설명했습니다. 어린 시절의 경험이 성격 형성에 중요한 역할을 한다고 보았습니다. 그는 인간의 정신 구조를 원초아(id), 자아(ego), 초자아(super-ego)로 구분하였습니다. 어린 시절 부모님의 비판과 비교, 가족 내의 폭력은 나의 자아 형성에 깊은 영향을 미쳤으며, 무의식적으로 부모님의 부정적인 피드백을 내면화하여 낮은 자존감과 자기 비하로 이어졌습니다. 2. 아들러의 개인심리학 아들러...2025.01.21
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SNS를 통한 정보 확산과 대중매체의 영향2025.01.261. 대중매체의 효과 대중매체는 정보를 계획적이고 지속적으로 전달하며, 대중을 대상으로 하는 전문적인 조직체를 필요로 한다. 대중매체는 일방적인 정보전달의 특성을 가지며, 장기적이고 비가시적인 효과를 가진다. 대중매체는 문화를 전승하고 새로운 문화를 창출하며, 문화를 통합하는 기능을 수행한다. 또한 대중매체는 간접적인 문화체험을 제공하고, 커뮤니케이션 효과, 사회 구성요소 연결 효과, 사회적 유산 전달 효과, 의식/가치/규범 정립 효과, 교육 효과, 문화수용 효과 등을 가진다. 2. 대중매체의 효과 이론 대중매체의 효과에 대한 이론...2025.01.26
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청소년의 정체성 형성과정 분석2025.05.041. 청소년의 정체성 형성과정 청소년기의 발달과업 중 하나는 건전한 자아정체성을 확립하는 것이다. 에릭슨은 청소년이 여러 유형의 심리적 위기에 직면하는 과정을 통해 자아정체성을 확립한다고 보았다. 마르샤는 청소년이 사회적 가치체계와 윤리, 관습을 수용하고 부정적 정서를 잘 컨트롤할 때 정체감 성취를 달성할 수 있다고 보았다. 청소년기에 겪는 심리적 위기와 사회적 가치체계 수용 여부에 따라 자아정체성 형성 과정이 달라질 수 있다. 2. 자신의 정체성 형성과정 경험 에릭슨의 관점에 비추어 볼 때, 필자는 청소년기에 겪었던 심리적 위기를...2025.05.04
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중학교 2학년 남학생 학교폭력 가해자를 위한 교육프로그램 개발2025.05.121. 사회적 조망수용 이론 사회적 조망수용 이론은 타인의 감정을 판단하고 타인의 입장을 받아들이는 조망수용능력이 인지조망, 정서조망, 공간조망으로 이루어진다고 본다. 이 능력이 발달해야 타인의 정서 및 입장을 파악하고 성숙한 사회성을 보일 수 있다. 2. 감정이입 발달 이론 감정이입 발달 이론은 타인의 입장 및 정서에 대해 이해하고 친사회적인 행동을 보이는 능력을 중요시한다. 이 이론에서도 감정이입이 총체적, 자기중심적, 타인지향적, 타인의 삶 이해 단계로 발달한다고 본다. 3. 중학교 2학년 남학생 학교폭력 가해자의 특성 중학교 ...2025.05.12
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