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영유아 안전교육의 교수학습방법2025.01.201. 통합적 접근에 의한 안전교육 통합적 접근에 의한 안전교육은 여러 교과나 생활 영역에서 안전교육을 자연스럽게 통합하여 진행하는 방법이다. 이 접근법은 아이들이 다양한 활동을 통해 안전 개념을 쉽게 익히고, 일상생활에서 적용할 수 있도록 돕는다. 통계에 따르면, 통합적 접근을 사용한 안전교육 프로그램에 참여한 영유아는 안전 행동을 실천하는 비율이 30% 이상 증가했다고 한다. 예를 들어, 미술 시간에 교통안전 표지판을 만드는 활동, 과학 시간에 화재 예방 방법을 다루는 수업, 체육 시간에 신호등 게임을 하는 활동 등이 통합적 접근...2025.01.20
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장애영유아의 자유놀이 참여를 위한 안전한 환경 구성2025.04.291. 장애영유아의 자유놀이 환경 장애영유아의 자유놀이 참여를 위한 안전한 환경 구성 시 고려할 점에 대해 기술하였다. 장애영유아의 보육시설 환경은 그들의 보호와 양육, 교육을 위한 공간으로 계획되어야 하며, 자유놀이활동에 있어서 장애영유아가 안락하고 쾌적한 공간 속에서 원하는 놀이를 선택하고 친구나 교사와 상호작용하며 자신의 경험을 재구성할 수 있도록 해야 한다. 2. 조용한 영역과 시끄러운 영역 구분 장애영유아에게 특히 조용한 영역과 시끄러운 영역을 구분해 주어야 하는 이유는 장애영유아들마다 성향이 다르기 때문이다. 조용한 유아들...2025.04.29
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영유아의 건강하고 지속적인 성장 발달을 위한 안전 관리2025.01.121. 안전사고 예방 안전사고 예방을 위해서는 시설 내부와 외부의 환경을 안전하게 유지하고, 위험요소를 최소화하는 것이 중요합니다. 정기적인 안전점검과 유지보수, 위험한 물건이나 장소에 대한 접근 제한, 화재 등 긴급 상황에 대비한 비상 시설 설치 및 교육 등의 조치가 필요합니다. 2. 보육 인력의 교육과 훈련 보육교사와 보조교사는 영유아의 안전을 위해 적절한 대처 방법을 알고 있어야 합니다. 이를 위해 정기적인 안전 교육과 훈련이 필요하며, 응급 상황에 대처하는 방법을 학습하고 익히는 것이 중요합니다. 또한 어린이의 특성과 발달 수...2025.01.12
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아동안전관리, 영유아에게 발생될 수 있는 놀이안전교육에 대하여2025.01.051. 영유아 놀이 안전교육 영유아의 건강하고 바람직한 발달을 위해 놀이 안전교육이 매우 중요합니다. 놀이 과정에서 발생할 수 있는 안전사고를 예방하기 위해 사전에 교육하는 것이 필요합니다. 특히 실외 놀이에서 발생할 수 있는 안전사고에 주의를 기울여야 하며, 미끄럼틀, 회전 놀이기구, 그네, 시소 등의 안전수칙을 교육해야 합니다. 1. 영유아 놀이 안전교육 영유아 놀이 안전교육은 매우 중요한 주제입니다. 어린 아이들은 호기심이 많고 활동적이기 때문에 사고의 위험이 높습니다. 따라서 부모와 교육기관에서는 아이들의 안전을 위해 체계적인...2025.01.05
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영유아 안전사고 유형 6군 중 1군 사고의 발생 원인과 예방 방법2025.01.241. 영유아 안전사고 유형 분석 어린이 안전사고의 빈도 및 사고 원인 등에 따라 총 6개의 유형으로 분류하였는데 유형에 따른 세부 사고유형과 전체 안전사고에서 차지하는 비율은 다음과 같다. 1군(35.4%): 넘어짐, 떨어짐, 미끄러짐, 2군(31.9%): 물체에 부딪힘, 사람에 부딪힘, 3군(10.5%): 꼬집음, 물림, 할큄, 당김, 4군(2.1%) : 화상, 5군(2.6%) : 이물질 삼킴(삽입) 및 흡입, 음식물 섭취, 6군(17.4%): 끼임, 눌림, 찔림, 베임, 기타사고. 연령에 따라 사고 유형의 비율이 다르게 나타난다...2025.01.24
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영유아 연령별 발달특징과 가정 내 안전사고 예방 및 안전교육2025.05.111. 영유아 연령별 발달특징 0개월~3개월에는 제한된 제어, 반사적 움직임, 눈으로 물체 추적, 배를 대고 누운 상태에서 잠시 머리 들기, 소리와 목소리에 반응, 친숙한 얼굴 인식, 손과 입으로 물체 탐색, 사회적 미소, 주 양육자에 대한 애착 발달, 옹알이를 통해 기본 욕구 표출 등의 특징이 있다. 4개월~6개월에는 머리를 잘 제어, 등에서 배로 또는 배에서 등으로 구르기, 물건에 손을 뻗어 물건 잡기, 지지대에 도움을 받아 앉기, 주변 환경에 관심을 보임, 손과 입으로 물체 탐색, 친숙과 얼굴과 물체 인식, 옹알이 시작, 흥분과...2025.05.11
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보육프로그램 운영에서 보육교사의 인권과 영유아의 안전권 우선순위2025.04.271. 보육교사의 인권 보육프로그램을 운영하는데 있어서 보육교사의 인권이 우선순위가 되어야 한다. 보육교사의 인권이 보장되어야 사명감을 가지고 영유아들의 보육의 질이 높아져 안전권을 비롯해 영유아의 인권 또한 보장될 것이다. 보육교사들은 근무 스트레스와 딜레마에 시달리며 자기 성찰과 극복의 시기를 겪고 있는데, 이를 위해서는 가장 기본적으로 인권이 보장되어 있어야 한다. 2. 영유아의 안전권 보육교사의 인권이 존중되어야 영유아의 안전권 보장과 보육의 질을 높일 수 있다. 보육교사의 인권이 보장되면 긍정적으로 아이들을 돌볼 수 있게 된...2025.04.27
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영유아 안전사고 유형 6군 중 1군 사고, 즉 넘어짐, 떨어짐, 미끄러짐 발생 원인과 예방방법2025.01.231. 영유아 안전사고 유형 중 넘어짐, 떨어짐, 미끄러짐의 발생 원인 넘어짐과 미끄러짐 사고는 안전사고 중 가장 많이 일어나는 사고이며 조금만 주의하면 충분히 예방 할 수 있는 사고이므로 각별히 주의해야 한다. 그중 화장실 바닥 마감으로 인한 사고가 가장 많고 보육실 바닥 마감으로서의 안전사고가 그 다음이며, 재료분리로 인한 걸려 넘어짐, 마감 재료의 노후로 인한 안전사고가 뒤를 이었다. 활동량이 많은 영유아들은 걷기보다는 뛰는 것을 좋아해 뛰다가 미끄러지는 경우가 많다. 또한 교구로 인한 걸려 넘어짐과 책상 의자에 의한 결려 넘어...2025.01.23
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1학기 영유아 안전교육일지2025.01.121. 자신 이해 및 존중 활동 목표 중 하나는 자신을 이해하고 존중하는 것입니다. 이를 위해 엄마를 잃어버린 경험이나 느낌에 대해 이야기를 나누고, 엄마를 잃어버렸을 때의 대처 방법을 알아봅니다. 또한 동화 속 주인공에게 편지를 쓰며 활동을 마무리합니다. 2. 의사소통 능력 및 상상력 기르기 활동 목표 중 하나는 일상생활에 필요한 의사소통 능력과 상상력을 기르는 것입니다. 이를 위해 엄마를 잃어버린 경험이나 느낌에 대해 이야기를 나누고, 동화 속 주인공에게 편지를 쓰며 상상력을 발휘합니다. 3. 안전교육 이 교육일지는 영유아를 대상...2025.01.12
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영유아 안전사고 실태 및 특성2025.05.071. 넘어짐, 떨어짐, 미끄러짐 사고 영유아들에게 일어날 수 있는 사고 중 놀이터 및 놀이기구와 장난감을 가지고 놀다가 발생하는 안전사고가 가장 비중이 높은 것으로 나타났습니다. 최근 5년간 안전사고는 1,423건 발생했으며, 그중 넘어짐, 떨어짐, 미끄러짐 사고가 급증하고 있습니다. 다친 놀이 시설물로는 그네(28.6%), 미끄럼틀(20.0%), 복합놀이 시설물(17.1%) 등이 있었고, 다친 신체 부위로는 다리(35.8%), 머리(16.5%), 얼굴(16.5%) 등이 있었습니다. 다친 정도로는 살이 긁힘(50.5%), 멍이 듬(...2025.05.07
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