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자기주도적 학습론과 전환학습론이 성인학습 및 교육에 미치는 시사점2025.01.181. 자기주도적 학습론 자기주도적 학습론은 학습자가 스스로 학습 목표를 설정하고, 학습 방법을 선택하며, 학습 과정을 평가하는 능력을 강조한다. 이를 통해 학습자가 자신의 학습을 주도적으로 관리할 수 있도록 돕는다. 성인 학습자에게 특히 중요한데, 직장, 가족 등 다양한 역할을 가지고 있기 때문에 자율적인 학습이 필수적이다. 2. 전환학습론 전환학습론은 성인이 자신의 경험을 비판적으로 반성하고, 이를 통해 새로운 의미와 이해를 형성하는 과정을 중시한다. 성인 학습자는 다양한 경험을 가지고 있으며, 이를 재해석함으로써 깊은 이해와 새...2025.01.18
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청소년기 발달과업 달성과 미달성에 대한 고찰2025.01.051. 청소년 단계 발달과업 청소년기에는 자신의 체격 인정 및 신체 효과적 구사, 남녀 역할 학습, 직업 선택 준비 등 10가지 주요 발달과업이 있다. 발표자는 이 중 일부 과업은 달성했지만, 정서적/경제적 독립, 결혼과 가정생활 준비, 사회적 책임감 형성 등의 과업은 달성하지 못했다고 설명했다. 2. 청소년기 발달과업 미달성 원인 및 극복 방안 발표자는 청소년기 동안 성인으로서의 정체성 형성이 부족했던 것이 발달과업 미달성의 주요 원인이라고 분석했다. 이를 극복하기 위해 자아정체감 확립, 성인으로서의 역할과 책임 인식, 구체적인 실...2025.01.05
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성인 초기 성장발달과 간호2025.05.131. 성인 초기(20~40대) 생리적 발달 성인 초기는 잘 발달되고 조화된 신체를 지니며, 각 기관의 기능은 최고의 효율성을 갖고 있다. 이 시기의 후반기에 일부 정상적인 변화가 일어나기 시작되지만, 대부분의 경우 신체적 변화는 미미하다. 다만 임신한 여성의 경우는 예외이다. 2. 성인 초기 사회심리적 발달 성인 초기의 주요 과업에는 직업 선택과 관계 선택 등이 포함된다. 직업 선택은 자립과 가정 생활에 대한 요구에 의해 이루어지며, 관계 선택 및 가족 성립은 배우자 선택과 가족 구성이 핵심이다. 또한 임신의 생리적, 사회심리적 적...2025.05.13
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성인기 정신장애의 특성2025.01.111. 초기 성인기(청년기)의 발달 20~39세의 시기로, 이때는 심신의 기능이 안정되고 인생에서 활동력이 가장 왕성하며 신체구조가 최대역량과 효율성에 도달하게 된다. 그러나 생물학적 노화도 시작되며, 친밀감과 유대감 대 고립감의 과업을 수행해야 한다. 청년기의 인지발달은 기계적 암기나 지적과제의 수행속도가 가장 뛰어나고, 판단, 추론, 창의적 사고 등은 전 생애를 통해 발달한다. 또한 성역할 정체감 형성, 실용적 사고와 인지정서적 복잡성이 특징이다. 2. 초기 성인기(청년기)의 발달과업과 정신건강 청년기의 진정한 독립은 부모와의 분...2025.01.11
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성인학습 및 상담: 상담사의 역할2025.04.291. 성인학습 상담 성인 학습을 제공하는 다양한 기관에 고용된 상담자들이 전문적으로 수행하는 활동이다. 성인에게 현재 또는 미래의 학습을 제공하는 상담 서비스와 기능 활동이며, 성인이 자아를 찾고 환경에 적응하는 것을 돕는 활동이다. 성인 학습 상담은 학습자의 수준, 경험, 요구에 따라 다양한 형태로 나타나기 때문에 체계적으로 실시하기 어려운 편이다. 2. 상담의 특징 상담은 상담을 받는 사람이 자발적으로 변화하고 성장, 발달하도록 하는 데 관심이 많다. 상담의 목표는 자발적인 변화를 촉진하기 위한 조건을 제공하는 것이다. 상담자의...2025.04.29
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사티어는 사람들이 긴장과 스트레스가 있는 상황에서 대처하는 의사소통 유형에 대하여 설명하였다2025.01.221. 사티어의 의사소통 유형 사티어는 사람들이 긴장상태에서 보이는 의사소통의 방식과 대처방식에 대하여 관심을 가지고 연구를 하였는데 긴장상태에서 나타나게 되는 여러 유형이 있다는 것을 발견하게 되었다. 사티어의 의사소통 유형을 간단하게 제시하면 회유형, 비난형, 초 이성형, 산만형, 일치형이 있다. 2. 나의 사례 나는 회피형 의사소통을 사용하는 것 같다. 나는 친밀한 관계를 기피한다. 회피형에게 친밀함은, '상실의 고통'이며 '좌절에 관련한 기억'이다. 회피형은 엄마의 사랑을 원하는, 유년 시절의 욕구를 충족시키지 못하였다는 기억...2025.01.22
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인력자원개발 및 인력자원관리의 영역 간 관계 모형과 인력자원개발 대상으로서 성인학습2025.01.181. 인력자원관리 인력자원관리란 인적자원의 모집·퇴직까지 인사 관련 활동과 절차를 효율적으로 관리하는 것을 말한다. 향후 기업이 필요로 하는 인력 수요를 예측하고 채용 계획을 정리한다. 이후 인력선발기준과 충원인력을 부여하고 교육훈련, 평가·보상, 인력정보관리, 직무설계 등 인사실적 향상을 위한 전반적인 업무를 수행한다. 2. 인재육성 인재육성은 인재경영에 비해 낮은 개념으로, 인재를 대상으로 필요한 교육과 훈련을 개발·제공함으로써 구성원의 개인·경력·조직개발 업무를 주로 수행한다. 생산성 향상과 직원 역량 제고를 목표로 하며 기업...2025.01.18
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올포트가 제안한 건강한 성인의 성격에 대한 준거를 바탕으로 자신의 성격이 건강한지를 비교하시오2025.01.241. 올포트의 성격 올포트는 성격의 독특성을 강조하며, 개인의 행동이 독특한 성격적 구조에 의해 결정된다고 보았다. 그는 성격의 기본 요소로 '특질' 개념을 제안하였으며, 특질은 개인이 일관된 반응을 보이는 지속적인 성향으로 이해된다. 올포트는 성격을 주 특질, 중심 특질, 이차 특질로 나누어 설명하였고, 이는 개인의 성격 구조를 반영한다고 주장하였다. 2. 올포트의 건강한 성인의 성격 올포트는 건강한 성인의 성격을 자아감의 확장, 따뜻한 대인관계, 정서적 안정과 자기 수용, 현실적 상황 인식, 유머 감각과 자기 객관화, 통합된 삶...2025.01.24
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나의 성격발달2025.05.021. 태아기 태아기에는 입덧 없이 골고루 잘 먹었고, 여자아이로 태어나 아버지가 약간 실망하셨다고 한다. 태몽으로 물고기를 잡는 꿈을 꾸었고, 태교로 클래식 음악을 듣고 임산부 교육에 참여했다. 2. 영유아기 영유아기에는 주 양육자가 어머니였고, 2개월 정도 모유를 먹다가 분유로 바꿨다. 24-25개월경에 배변 훈련에 성공했고, 8개월경에 혼자 걸어다녔다. 돌 전에 정수기 화상 사고를 겪었다. 3. 학령전기 학령전기에는 엄마보다 아빠와 더 가까웠고, 엄마와 떨어져 있는 것을 불안해했다. 생식기와 성에 대한 호기심은 늦게 생겼다. 4...2025.05.02
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에릭슨 이론의 심리사회적 발달 8단계2025.05.151. 신뢰 대 불신 첫 번째 단계는 태어나서 18개월까지의 시기로 유아는 신뢰감 혹은 불신감이라는 심리사회적 위기를 맞게 된다. 이 시기 유아는 자신을 돌보는 양육자와의 관계에서 신뢰감을 형성하게 되는데, 양육자가 유아의 욕구를 잘 충족시켜주면 유아는 세상을 안전하고 믿을 만한 곳으로 인식하게 된다. 반면 양육자가 유아의 욕구를 충족시켜주지 못하면 유아는 세상을 위협적이고 불안한 곳으로 인식하게 되어 불신감을 갖게 된다. 2. 자율성 대 수치심과 의심 두 번째 단계는 18개월에서 3세까지의 시기로 유아는 자율성 대 수치심과 의심이라...2025.05.15
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