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특성-요인 상담의 과정과 정보수집 방법2025.04.271. 특성-요인 상담의 과정 특성-요인 상담은 개인의 특성을 파악하고 직업의 특성과 연결시키는 것을 핵심으로 하며, 총 6단계로 이루어집니다. 1단계 분석에서는 내담자의 개인적 특성을 파악하고, 2단계 종합에서는 수집된 정보를 종합하여 내담자에 대한 총체적인 이해를 하게 됩니다. 3단계 진단에서는 내담자의 문제와 원인을 파악하고, 4단계 예후에서는 문제의 발전 가능성을 예측합니다. 5단계 상담에서는 문제 해결을 위한 상담이 이루어지며, 6단계 추수지도에서는 상담 효과를 확인하고 필요시 이전 단계로 돌아가 상담을 반복하게 됩니다. 2...2025.04.27
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특성-요인 상담의 과정과 정보수집 방법2025.05.041. 특성-요인 상담의 과정 특성-요인 상담은 6단계의 과정으로 진행됩니다. 1단계 분석 단계에서는 내담자의 인구학적 특성과 표준화된 검사 결과 등을 통해 개인의 특성을 파악합니다. 2단계 종합 단계에서는 수집된 자료를 종합하여 내담자의 특성을 총체적으로 분석하고 이해합니다. 3단계 진단 단계에서는 내담자의 문제 유형을 판단합니다. 4단계 예측 단계에서는 문제 발전 양상을 예측하고 대안을 제시합니다. 5단계 상담 또는 처치 단계에서는 가장 적절한 대안을 선택하고 준비 방법을 안내합니다. 마지막 6단계 추수지도 단계에서는 상담 종료 ...2025.05.04
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특성-요인 상담의 과정과 정보수집 방법2025.05.041. 특성-요인 상담의 과정 특성-요인 상담은 상담에 있어 매우 중요한 이론으로 이후 다양한 상담이론이 도출되는 데 있어 근간을 제공해주었습니다. 특성-요인 상담 과정은 분석-종합-진단-예측-상담-추수지도로 이루어집니다. 분석 단계에서는 내담자의 개인적 특성을 파악하고, 종합 단계에서는 검사 결과와 기본 정보를 토대로 내담자의 성격, 기질, 환경, 직업적 능력 등을 파악합니다. 진단 단계에서는 내담자의 문제와 4가지 유형(불확실한 선택, 무선택, 흥미와 적성 불일치, 어리석은 선택) 중 어디에 속하는지를 진단합니다. 예측 단계에서는...2025.05.04
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현재 내가 가장 해결하고 싶은 것(심리적 어려움을 겪고 있는 것)을 상담의 과정에 따라 구체적으로 진술2025.01.041. 상담의 정의와 특성 상담은 도움을 필요로 하는 사람이 전문적 훈련을 받은 사람과의 대면관계를 통해 생활과제의 해결, 사고, 행동 및 감정 측면의 인간적 성장이 이루어지도록 노력하는 학습과정이다. 상담은 전문 상담자에 의해 제공되는 전문적 활동이며, 상담자와 내담자의 관계에 기초를 두고 이루어지는 과정이다. 또한 상담은 의사결정, 문제를 해결하기 위해 돕는 활동이며, 내담자에게 새로운 행동의 학습 또는 새로운 태도를 형성할 수 있도록 하는 교수-학습 과정이다. 마지막으로 상담은 개인 존중을 바탕으로 한 상담자와 내담자의 상호협력...2025.01.04
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특성-요인 상담의 과정과 정보수집 방법2025.05.141. 특성-요인 상담의 과정 특성-요인 상담은 개인의 심리적 특성과 직업에 필요한 요인을 연결하는 상담 방법입니다. 이 상담의 과정은 분석, 종합, 진단, 예측, 상담, 사후지도의 단계로 이루어집니다. 분석 단계에서는 내담자에 대한 다양한 정보를 수집하고, 종합 단계에서는 수집된 자료를 정리하여 내담자의 특성을 이해합니다. 진단 단계에서는 내담자의 문제와 원인을 탐색하고, 예측 단계에서는 미래의 발전 가능성을 예측합니다. 상담 단계에서는 내담자와의 협력을 바탕으로 문제 해결을 위한 목표를 달성하고, 사후지도 단계에서는 새로운 문제 ...2025.05.14
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상담의 과정과 정보수집 방법2025.04.291. 특성-요인 상담의 과정 특성-요인 상담의 과정은 정보수집 및 분석/종합 단계, 진단단계, 예측단계, 상담단계, 사후지도 단계로 구성됩니다. 정보수집 및 분석/종합 단계에서는 개인에 관한 정보를 수집하고 종합하며, 진단단계에서는 문제의 원인을 탐색하고 해결 방법을 검토합니다. 예측단계에서는 상담의 결과를 예측하고, 상담단계에서는 협력적인 분위기를 유도하여 바람직한 적응을 위한 방법을 모색합니다. 마지막으로 사후지도 단계에서는 새로운 문제가 대두되면 위의 과정을 반복하며 바람직한 행동 계획을 실천할 수 있도록 지원합니다. 2. 상...2025.04.29
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아동 상담자의 자질과 역할2025.05.111. 아동 상담자의 역할 아동 상담자는 아동의 사회적, 정서적 발달을 위한 역할을 담당하며, 아동의 전인적인 성장을 위한 조력자로서 지속적으로 노력해야 한다. 아동 상담자의 상담적 역할은 지시적 상담과 비지시적 상담으로 구분할 수 있다. 지시적 상담은 상담자가 주체가 되어 아동의 문제를 발견하고 치료하는 방식이며, 비지시적 상담은 아동의 자발성과 협력을 통해 상담을 진행하는 방식이다. 2. 아동 상담자의 특성 아동 상담자는 아동의 발달 단계와 특성을 이해하고, 아동의 입장에서 공감할 수 있어야 한다. 또한 아동과의 신뢰 관계 형성,...2025.05.11
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특성-요인 상담의 과정과 정보수집 방법 활용2025.05.151. 특성-요인 상담 과정 특성-요인 상담은 개인의 가능성을 최대한 실현할 수 있게 하는 것이 목표로, 개인의 생활을 행복하게 만들어준다. 특성-요인 상담 과정은 6단계로 구성되어 있는데, 1단계 분석, 2단계 종합, 3단계 진단, 4단계 예후, 5단계 상담, 6단계 사후지도 단계로 이루어진다. 각 단계는 순서가 중요하지 않으며, 치료적 상담에서는 모든 단계가 필요하지 않을 수 있다. 2. 정보수집 방법 활용 상담에서 활용할 수 있는 정보수집 방법에는 심리검사, 일화 기록, 시간배당표, 자서전, 면접, 누가기록 등이 있다. 상담자는...2025.05.15
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특수아상담: 특수아상담과 일반상담의 같은 점과 다른 점, 특수아 상담 사례를 통한 교사 지원 방안2025.01.191. 특수아의 정의 특수아동이란, 지적 특성, 감각능력, 신경 혹은 신체적 및 정서적 행동 등의 다양한 방면에 있어 평균 또는 정상 아동으로부터 벗어난 정도가 심하여 자신의 잠재력을 개발하기 위해서 특수교육 및 그와 관련된 서비스를 필요로 하는 아동을 의미한다. 2. 특수아상담과 일반상담의 같은 점 특수아상담과 일반상담의 내담자가 크게 다를 바가 없으며, 라포 형성, 문제탐색-목표설정-전략개발-평가 등의 단계로 이루어지는 과정에서 상담자는 내담자의 심리적 안정과 개인적 성장을 돕는 것에 중점을 두어야 한다. 3. 특수아상담과 일반상...2025.01.19
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특성-요인 상담의 과정과 정보수집 방법 적용2025.01.121. 특성-요인 상담과정 특성-요인 상담은 개인의 특성(흥미, 적성, 성격, 가치)과 직업 요인(성실성, 책임감, 직업성취도 등)을 적절히 연결시키는 것을 목적으로 한다. 상담과정은 크게 6단계로 구분되는데, 1) 분석 단계에서 내담자에 대한 자료를 수집하고, 2) 종합 단계에서 자료를 정리하며, 3) 진단 단계에서 문제의 원인을 파악하고, 4) 예후 단계에서 문제의 결과를 예측하며, 5) 상담 단계에서 문제를 해결하고, 6) 사후지도 단계에서 추가적인 도움을 제공한다. 2. 정보수집 방법 선택 및 적용 특성-요인 상담에서는 개인에...2025.01.12
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