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학교급식 표준 조리법-새송이버섯부추초무침(중식)2025.05.091. 학교급식 표준 조리법 학교 유형(농어촌형, 남중 등)에 따른 표준 조리법이 제시되어 있으며, 새송이버섯부추초무침(중식)이라는 인기 메뉴의 조리 방법과 식자재 정보가 상세히 기술되어 있습니다. 또한 학교급식에서 중요한 위생 관리 사항들도 함께 제공되고 있습니다. 2. 새송이버섯부추초무침 새송이버섯, 부추, 대파, 마늘 등의 식자재를 활용하여 만드는 중식 메뉴입니다. 조리 방법은 새송이버섯을 데치고 부추와 양념을 버무리는 것으로 구성되어 있습니다. 이 메뉴는 학교급식에서 인기 있는 것으로 보입니다. 3. 학교급식 위생 관리 학교급...2025.05.09
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현대문화지리의 이해 11장(관광지리, 사회문화적 접근) 요약정리2025.01.221. 관광의 사회문화적 현상 관광은 중요한 사회문화적 현상으로, 세계적으로 관광객 수가 지속적으로 증가하고 있다. 관광은 관광객의 자아 정체성과 세계 인식에 영향을 주며, 관광지의 물리적, 상징적 의미를 변화시킨다. 최근 관광 연구에서는 산업 정책 부문에 편향되어 있는 경향에 대한 우려의 목소리가 제기되고 있다. 2. 관광객의 동기와 진정성 관광객의 동기에 대한 고전적인 접근은 개인의 심리적 요인에 초점을 맞추지만, 이는 관광객의 진정한 동기를 이해하는 데 적절하지 않다. 관광은 사회적, 역사적 맥락 속에서 이루어지는 현상이며, 대...2025.01.22
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발달 심리 사고와 언어 관계를 피아제와 비고츠키의 이론에 근거하여 견해 정리하시오2025.01.171. 피아제의 인지발달 이론 피아제는 아동의 인지 발달을 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 네 단계로 나누어 설명한다. 각 단계에서 아동의 사고와 언어 발달이 어떻게 이루어지는지를 체계적으로 보여준다. 피아제는 아동이 환경과의 상호작용을 통해 지식을 구성하며, 이를 통해 사고와 언어 능력이 발달한다고 보았다. 2. 비고츠키의 사회문화적 이론 비고츠키는 아동의 발달이 사회적 상호작용을 통해 이루어진다고 주장한다. 그는 언어가 사고 발달에 중요한 역할을 한다고 보며, 근접발달영역과 비계설정 개념을 통해 이를 설명한...2025.01.17
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비고츠키의 사회문화적 인지이론과 만 4세 유아의 인지발달2025.01.181. 비고츠키의 사회문화적 인지이론 비고츠키의 사회문화적 인지이론은 인간의 인지 발달이 개인만의 고립된 활동이 아닌, 사회와 문화의 맥락 속에서 형성된다는 관점을 제시하였다. 이 이론은 아이의 학습과 발달이 어떻게 사회적 상호작용에 의해 영향을 받는지에 대한 귀중한 통찰력을 제공한다. 2. 사회적 맥락의 중요성 비고츠키의 사회문화적 인지이론에서 사회적 맥락은 핵심적인 역할을 한다. 그는 학습의 기본 단위로 개인이 아닌, 사회적 상호작용을 보았다. 언어는 이러한 상호작용의 핵심 도구로서, 개인의 사고와 학습에 중요한 역할을 한다. 3...2025.01.18
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영어와 한국어의 음소 및 음절 구조 차이로 인한 발음 어려움2025.01.241. 인간 언어의 특징 언어는 의사소통의 도구로서 인간뿐만 아니라 동물에게도 존재한다. 하지만 동물의 언어와 인간의 언어는 매우 큰 차이를 보이는데 보통 동물의 언어는 음식이나 포식자와 같은 특정 주제만을 대상으로 하는 언어가 발달했고 문장의 어휘나 구조도 한정적이다. 하지만 인간의 언어는 동물의 언어와 달리 무한한 어휘와 문장구조, 무한한 주제까지 동물처럼 한정되어 있지 않다. 따라서 이런 인간 언어는 전위성, 창조성, 개방성, 분절성, 자의성과 같은 특징을 갖고 있다. 2. 음소와 이음의 차이 음소와 이음은 언어 내에서 의미의 ...2025.01.24
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사회복지실천기술 중 생태도 작성의 특성 및 유용성에 대해 설명하고, 자신에게 영향을 미치는 미시체계2025.05.021. 생태도의 일반적 특성과 유용성 생태도는 개인-가족, 가족과 지역사회 환경 체계의 관계를 그림과 기호를 통해 나타낸 관계도로서 개인, 가족과 지역사회 자원들 간 연결과 상호작용을 보여준다. 생태도는 주로 가족사회복지실천기술로 활용되며 가족의 복잡한 생태학적 체계에 대해 시각적 개요를 제공하고 가족의 조직적 패턴과 관계를 보여준다. 생태도는 직면하지 않는 요구와 일탈을 포함하여 환경에서부터 가족까지 자원의 흐름을 예시해준다. 2. 나에게 영향을 미치는 미시체계 미시체계는 인간이 가장 밀접하게 상호작용하고 있는 사회적 물리적 환경을...2025.05.02
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언어 발달이 느린 특수아동의 통합교육을 위한 보육지원방안2025.01.141. 개별화된 교육 계획(IEP) 수립 특수아동을 위한 개별화된 교육 계획(IEP)은 그들의 개별적인 요구와 능력을 평가하고 이를 기반으로 맞춤형 교육을 제공하는 핵심 도구이다. IEP 수립을 위해서는 교사, 부모, 교육 심리학자, 언어치료사, 작업치료사 등 다양한 전문가들의 협업이 필수적이다. 이들은 각자의 전문 분야에서 특수아동의 요구사항과 능력을 평가하고 이를 종합적으로 파악하여 개별화된 교육 목표와 전략을 수립한다. 부모의 참여도 매우 중요하며, IEP는 지속적으로 검토 및 수정되어야 한다. 2. 의사소통 기술 강화 전략 의...2025.01.14
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1980년대 후반 인지심리학의 변화와 발전2025.05.081. 연결주의 1980년대 후반 인지심리학의 가장 큰 변화 중 하나는 연결주의 모형의 대두입니다. 연결주의 모형은 기호모형의 대안으로 제안되었으며, 뇌의 구조를 모방하여 마음의 구조에 대한 모형을 구축했습니다. 연결주의 모형은 단순한 신경망 단위들 간의 연결 패턴으로 지식이 표상된다고 보며, 복잡한 정보처리가 이러한 병렬적으로 연결된 신경망에 의해 수행된다고 설명합니다. 2. 인지신경과학의 발전 인지심리학의 또 다른 중요한 변화는 인지신경과학의 발전입니다. 인지신경과학은 인간 행동의 정신적 측면인 인지 과정을 신경계의 기능적 측면으...2025.05.08
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교육심리에 대한 이해2025.01.101. 발달의 일반원리 발달의 일반원리에는 분화통합성, 개별성, 예언곤란성, 상관성, 연속성, 주기성, 순서성, 결정적 시기, 누적성 등이 있다. 이러한 원리들은 인간 발달의 특성을 설명한다. 2. 브롬펜브레너 생태학적 발달이론 브롬펜브레너의 생태학적 발달이론은 아동이 진공 상태에서 발달하는 것이 아니라 가족, 지역사회, 국가 등의 복합적 맥락 안에서 발달한다고 설명한다. 이 이론은 미시체계, 중간체계, 외부체계, 거시체계, 시간체계 등 다양한 체계를 포함한다. 3. 피아제의 인지발달이론 피아제의 인지발달이론은 도식, 동화, 조절, ...2025.01.10
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영유아 프로그램의 이론적 배경에 대하여 작성하시오2025.01.291. 영유아 프로그램의 필요성 현대 산업구조의 변화에 따라 핵가족화 및 결손가정의 증가, 전통적인 가족기능인 자녀양육기능의 약화, 취업여성의 증가 등으로 인해 영유아의 보육문제가 사회적인 관심사로 등장하게 되었다. 영유아를 양육하는 가정에 대한 지원체계로서의 보육사업은 취업모의 자녀양육의 대안적인 역할을 수행함으로서 부모의 경제적?사회적 요구를 충족시키며, 영유아의 사회?정서?인지적 발달을 촉진하는 좋은 환경의 제공으로 잠재적 능력을 개발시킬 수 있다. 2. 피아제의 인지 발달 이론 장 피아제(Jean Piaget)는 어린이들이 인...2025.01.29
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