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(사회복지정의론) 사회복지정의론 강의 1강에서 6강 중에 가장 인상적인 두 장면을 소개2025.01.261. <사회복지정의론> 강의 1강에서 6강 중에 가장 인상적인 두 장면 첫 번째 장면은 다람쥐 소녀가 정의의 여신인 미카엘 요정을 만나는 부분이다. 미카엘 요정은 정의의 여신이지만 눈가리개를 쓰고 있었으며, 정의에 대해 고민하는 모습을 보인다. 이는 정의라는 것은 개념적으로 이해하는 것이 아니라 그 근본적 가치와 의미를 이해하는 자세를 가져야 한다는 점에서 인상적이다. 두 번째 장면은 다람쥐 소녀가 토마스 모어의 유토피아 마을을 여행하는 부분이다. 이 장면에서는 정의로운 사회로 대표되는 유토피아의 현실을 보여주고, 과연 어떠한 사회...2025.01.26
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부모교육 워크숍2025.01.161. 부모교육 워크숍 부모교육 워크숍에서는 부모교육 프로그램과 교육과정에 대해 직접 시범을 보이고 절차를 설명하며 학습과정을 보여주고 실제 참여를 도모한다. 워크숍에서는 참가자들이 직접 교재 및 교구 제작, 그림 그리기, 동요 및 동시 만들기, 행사 계획 등을 수행한다. 센터에서는 참가자들이 실제로 참여하지 않고 집단별로 각 영역에 모여 시범을 보고 설명을 듣고 매체들을 본다. 2. 워크숍 준비 워크숍은 실습을 하는 연수회를 의미하며, 부모교육에서 자주 사용되는 방법 중 하나이다. 일반적으로 워크숍은 소집단으로 이루어지며, 주로 학...2025.01.16
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디지털 시대 부모들의 학령전기 아동 언어발달 및 언어치료 인식2025.01.191. 언어치료 서비스 인식 논문에 따르면 대부분의 부모가 언어치료에 대해 알고 있으며, 일반 아동에게 언어치료의 필요성을 높게 인식하고 있었습니다. 언어치료 서비스 대상자들은 또래 수준의 언어능력, 자신감 향상, 유창성, 발음 개선 등의 변화를 기대하고 있었습니다. 주요 문제로는 언어발달 문제, 말더듬, 발음 문제, 신경학적 문제 등이 있었습니다. 2. 언어발달 촉진에 대한 인식 부모 대다수는 자녀의 언어발달을 보통으로 인식하며, 발달이 빠른 영역으로는 첫 단어와 어휘수준을, 느린 영역으로는 글자 읽기/쓰기를 꼽았습니다. 언어발달 ...2025.01.19
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유아언어교육 접근법 중 가장 바람직한 접근법과 지도방안2025.01.151. 부호중심접근법 부호중심접근법은 자·모 체계, 자소·음소(글자와 말소리)의 대응 관계, 철자법에 대한 지식의 적용 방법을 설명과 지시, 반복 훈련을 통해 교사 중심으로 직접 가르치는 접근법입니다. 행동주의 관점에서 유아의 언어발달은 유아 주변 환경에 의해 결정된다고 보며, 유아는 수동적인 존재로 성인이 계획적·의도적으로 가르쳐야만 학습할 수 있다고 봅니다. 이 접근법은 말하기-듣기-읽기-쓰기의 순서로 발달한다고 보며, 문자교육의 목적은 글자를 올바로 부호화(encoding)하고 해독(decoding)하는 것입니다. 상향식 접근법...2025.01.15
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언어교육 3가지 접근법의 특징과 장단점 비교2025.05.111. 발음중심 언어교육 접근법 발음중심 언어교육 접근법의 기본 철학은 행동주의 이론으로, 언어발달은 문자언어보다 음성언어가 선행되어야 하며 단계적으로 발달한다고 보았다. 이 접근법은 낱자→단어→문장→이야기 순의 상향식 접근 방법이며, 음소 규칙과 일반화 규칙을 체계적으로 학습한다. 장점은 한글의 구조를 체계적으로 지도할 수 있고 새로운 낱말 읽기와 쓰기 학습에 전이 효과가 크다. 단점은 일상생활과 분리된 내용을 획일적인 반복 연습을 통해 지도하기 때문에 유아가 스트레스를 받을 수 있으며 유아의 언어학습 동기와 흥미 유발이 어렵다는 ...2025.05.11
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현대시의 시점과 유형2025.05.071. 체험시 체험시는 시인 자신의 세계에 대한 순간적 사상, 감정을 표현한 것이다. 시적 화자가 작품의 전면에 등장하여 자신의 체험이나 진실한 감정을 토로하는 것이 특징이다. 이러한 화자는 시인의 현재 삶의 모습을 보여주며, 체험과 발화가 동시적이거나 체험 후 발화하는 경우가 있다. 체험시는 시의 진실성을 강화하지만, 주관성에 함몰될 수 있는 단점이 있다. 2. 배역시 배역시는 창작 주체와는 다른 제3의 배역을 설정하여 시적 화자의 목소리를 타자화하는 방식이다. 시인이 자신의 목소리로 쓰지 않고 시세계 속 인물의 입장이 되어 발화하...2025.05.07
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운영체제 프로세스 레포트2025.05.021. 프로세스의 개념과 상태 변화 프로세스는 1960년대 멀틱스 운영체제에서 처음 등장했으며, IBM 운영체제에서 작업 실행 중인 프로그램을 의미합니다. 프로세스는 프로세서에 할당되어 실행될 수 있는 개체이며, 실행 중인 프로그램은 디스크에 있던 프로그램이 메모리에 적재되어 운영체제의 제어를 받는 상태를 의미합니다. 프로세스에는 시스템(커널) 프로세스, 사용자 프로세스, 독립 프로세스, 협력 프로세스 등 다양한 종류가 있으며, 운영체제는 프로세스의 실행을 제어하며 프로세스의 상태 변화를 점검하고 제어합니다. 2. 프로세스 제어 블록...2025.05.02
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언어와생활24공통 교재 3장에서 설명한 사회적환경과 언어변이2025.01.251. 사회적 환경과 언어 변이 사회적 환경은 언어 변이에 큰 영향을 미친다. 사회적 환경은 언어 사용의 규범과 패턴을 형성하며, 이는 특정 지역이나 집단의 문화, 역사, 사회적 상황 등에 따라 다양하게 나타난다. 여러 가지 사회적 요인이 언어 사용에 영향을 미치는데, 일반적으로는 지역 및 지리적 요인, 문화 및 가치관, 인종 및 이민, 사회적 계층 및 경제적 요인 등이 있다. 이러한 요소들은 언어 사용에 영향을 미치며, 다양한 언어 변이를 형성한다. 2. 나이에 따른 언어 변이 나이는 언어 사용에 큰 영향을 미친다. 언어는 성장과 ...2025.01.25
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사회복지정책의 대상(자격조건)으로서 보편주의와 선별주의의 개념과 장단점2025.01.131. 보편주의 보편주의는 모든 시민을 위한 사회적 권리가 되어야 한다는 생각을 의미하며, 재산에 대한 조사 없이 균등하게 사회적 혜택을 제공하는 개념입니다. 보편주의의 장점은 빈곤을 최소한의 수입으로 예방할 수 있고, 사회복지 수혜자가 심리적 또는 사회적 오명을 쓰지 않으며, 관리 순서가 간단하고 혜택이 균일하게 유지됩니다. 단점은 자원의 손실을 초래할 수 있고, 수익자가 높은 수준의 의존성을 가질 수 있으며, 소득 재분배 수준이 낮고, 민간 부문의 참여가 낮을 수 있습니다. 2. 선별주의 선별주의는 자산조사를 통해 사회보장 수혜자...2025.01.13
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장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하시오.2025.01.191. 개별화 교육 프로그램 (IEP) 장애영유아의 교육은 특수교육의 중요한 부분이다. 이들 아이들은 일반적인 학습 방법으로는 충분하지 않을 수 있으므로, 적절한 교수 방법이 필요하다. 개별화 교육 프로그램(IEP)은 각 아동의 특성과 필요에 맞춘 교육 계획이다. 예를 들어, 청각 장애가 있는 아동은 보청기를 사용하거나, 수화를 배울 수 있다. 또한, 시각 장애가 있는 아동은 점자를 배워 읽기와 쓰기를 할 수 있다. IEP는 이러한 맞춤형 교육을 통해 아동의 학습 능력을 최대한 끌어올릴 수 있다. 2. 포괄적 교육 (Inclusive...2025.01.19
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