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교육철학 및 교육사 수강 후기(나의 교육 철학)2025.01.291. 토마스 아퀴나스의 교육사상 토마스 아퀴나스의 교육 사상을 깊이 있게 배운 것은 아니지만, 신의 존재에 대하여 논리적으로 설명하고자 했던 사상가가 있다는 것이 인상적이었다. 아퀴나스는 아리스토텔레스의 철학체계를 수용하면서 스콜라 철학을 집대성 시킨 중세 최고의 학자이다. 그의 주된 학문적 관심사는 이성과 신앙의 조화인데, 이는 나의 주된 관심사이기도 하다. 2. 실존주의 사상 교육철학 및 교육사 수업을 들으면서 나의 교육철학에 가장 큰 영향을 준 사상은 현대의 실존주의 사상이다. 이를 통해 인간의 본질에 대한 깊이 있는 성찰의 ...2025.01.29
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권위적 리더십, 민주적 리더십, 방임적 리더십에 대한 설명2025.05.121. 권위적 리더십 권위적 리더십은 리더가 모든 의사결정을 혼자서 하는 유형의 리더십을 뜻한다. 조직 구성원들은 리더가 지시하는 방향대로 행동을 하게 되며, 리더가 결정하는 대로 조직의 의사결정이 이루어지기 때문에 조직의 전망이나 미래 역시 명확하게 규정되지 않는다. 또한 리더는 조직 내의 각 구성원들에게 일을 지시하는데, 모든 권한을 리더 한 명이 가지고 있기 때문에, 리더의 지시가 없는 상황에서 다른 조직 구성원이 의사결정에 참여하여 행동하는 것에 대해 호의적인 분위기가 형성되어있지 않다. 2. 민주적 리더십 민주적 리더십은 모...2025.05.12
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핀란드의 교육제도2025.01.051. 핀란드 교육의 역사적, 사회적 배경 핀란드는 13세기 말부터 스웨덴 왕국의 일부로 존재했으며, 1917년 러시아 혁명 이후 독립을 선언했다. 오랜 기간 강대국의 지배를 받아왔지만, 평등 의식이 강한 사회적 특징을 가지고 있다. 인구는 약 540만 명으로 우리나라의 1/10 수준이며, 북위 60도 이북에 위치하고 있다. 2. 핀란드의 교육 체계 핀란드의 의무 교육은 초등학교 6년, 중학교 3년으로 총 9년이며, 만 7세부터 시작한다. 취학 전 교육, 초등학교, 중학교, 고등학교, 대학교 등의 단계로 구성되어 있다. 고등학교는 일...2025.01.05
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((조직론 개념잡기)) 관료제와 민주주의의 상호관계와 애드호크라시, 매트릭스, 위원회, 대학조직 구조2025.05.141. 관료제와 민주주의의 상호관계 관료제와 민주주의는 상호관계에 있어서 양면성을 지니고 있다. 즉 관료제는 여러 면에서 민주주의를 위협하고 있지만, 동시에 민주주의 사회에 있어서 중요한 역할을 수행하기도 한다. 이러한 차이를 구별하는 기준은 조직의 목적이 목표설정에 있는가, 아니면 목표수행에 있는가, 또는 의사결정이 다수결의 원리에 의거하는가, 아니면 능률의 원리에 있는가에 있다. 2. 애드호크라시 애드호크라시는 관료제와 대조를 이루는 개념으로, 융통성이 있고 적응도가 높으며 혁신적인 성격을 띤다. 애드호크라시는 구조가 복잡하지 않...2025.05.14
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협약형 특성화고 사업2025.01.121. 교육발전특구와의 연계 방안 대구 지역의 교육발전특구 내에서 진행되는 ABB 사업과의 연계는 협약형 특성화고 사업의 핵심 전략 중 하나로 자리 잡고 있습니다. 이 연계는 특성화고등학교가 지역 산업의 발전에 기여하고 학생들에게 실질적인 취업 기회를 제공하는 데 중요한 역할을 합니다. 구체적인 방안으로는 산학협력 강화를 통한 실무 경험 제공, 교육 커리큘럼 공동 개발 등이 있습니다. 2. 플랫폼 사업(RISE, 직업교육 혁신지구) 연계방안 협약형 특성화고 사업을 RISE 프로그램 및 직업교육 혁신지구와 같은 플랫폼 사업과 연계하는 ...2025.01.12
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권위적 리더십, 민주적 리더십, 방임적 리더십에 대한 설명 및 경험2025.05.121. 권위적 리더십 권위적 리더는 조직 구성원들이 의사결정에 참여하는 것을 꺼려하며, 모든 의사결정을 단독으로 내리고 구성원들에게 무조건적인 복종을 요구한다. 이들은 규칙을 엄격히 적용하고 통제하려 하지만, 구성원들의 관계와 욕구는 무시한다. 이로 인해 구성원들의 자발성과 공동체 의식이 낮아진다. 2. 민주적 리더십 민주적 리더는 구성원들에게 권한을 이양하고 책임을 분배하며, 의사결정에 적극 참여시킨다. 리더와 구성원 간 역할이 지속적으로 교환되는 특성을 가지며, 구성원들의 다양한 의견을 수렴하여 함께 문제를 해결한다. 이를 통해 ...2025.05.12
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스웨덴의 평생교육2025.01.181. 스웨덴의 평생교육 정책 스웨덴의 평생교육 정책은 크게 세 시기로 구분할 수 있다. 첫 번째 시기는 1970년대 중반 OECD의 순환교육론을 바탕으로 성인 대상 계속교육 기반을 구축한 시기이다. 두 번째 시기는 1991년부터 1994년 사이 비사회당 정부에 의해 단행된 교육 개혁 시기로, 통합고등학교 제도 도입과 교육 권한 및 책임의 지방정부 이양, 결과 중심 예산 분배 평가 시스템 도입 등이 이루어졌다. 세 번째 시기는 1998년 이후 '모든 이를 위한 평생학습사회 건설'을 목표로 한 교육 개혁 시기로, 직업고등교육 발전과 개...2025.01.18
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2051년 서울의 도시환경 및 시설물의 모습2025.01.281. 서울 중심의 발전 미래의 서울은 예측할 수는 없지만 현재 대한민국의 수도이다. 서울은 조선시대 수도 한양을 기점으로 600년이나 된 상징적인 곳이며, 지금까지도 한국의 수도로 되어가고 있다. 현재의 행정 수도는 세종시에 있더라도 서울은 경제, 사회, 문화, 교육의 중심지가 될 것이다. 서울은 대한민국의 수도이자 경제, 산업의 중심지가 될 것이다. 4차산업(정보 및 지식산업)중심으로 변화 할 것이며, 정보가 집결되어 있는 서울로 모여 지방과의 양극화가 심화 될 가능성이 농후하다. 2. 서울-지방 동시 발전 현재 대한민국은 교통과...2025.01.28
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프랑스의 노인교육(프랑스 노인교육정책, 노인교육기관과 프로그램)2025.01.171. 프랑스의 노인교육정책 프랑스는 1864년 세계에서 가장 먼저 고령화사회로 진입한 나라이다. 이미 17세기부터 계속교육 이념을 바탕으로 노년기 삶의 중요성을 국가 사회활동정책으로 구현하여 왔다. 이러한 역사는 현재에 이르러 사회적 의무감 또는 직업 생활에서 벗어나 새로운 자신만의 인생을 보장해 주는 제도로 지원되고 있다. 프랑스의 노인교육정책은 모든 노인들에게 교육의 기회를 제공함으로써 그들에게 다양한 고등지식을 전수 ? 발전시키고, 이로 하여금 노인들 자신의 독립되고 창조적인 사고능력을 향상시켜 성숙한 시민으로 살아가도록 하는...2025.01.17
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나는 어떤 스타일의 리더인지 수업에서 다룬 여러 리더십 유형들 중 자신의 리더십 스타일과 가장 잘 맞는 것을 선택하여 사례와 함께 서술하시오.2025.01.231. 변혁적 리더십 변혁적 리더십은 리더가 비전을 제시하고, 구성원들에게 영감을 주어 높은 수준의 성과를 달성하도록 유도하는 리더십 스타일이다. 이 리더십 유형은 리더의 카리스마, 지적 자극, 개별적인 배려 등을 중시하며, 구성원들의 동기부여와 창의성을 촉진한다. 연구에 따르면, 변혁적 리더십을 발휘하는 리더는 조직의 혁신성과 구성원의 만족도가 평균 20% 이상 높다고 보고되었다. 저는 변혁적 리더십 스타일과 가장 잘 맞는다고 생각하며, 대학 시절 동아리 회장을 맡았을 때 이러한 리더십을 발휘하여 동아리의 성과를 크게 향상시킨 경험...2025.01.23
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