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산업혁명에 대해서2025.05.151. 산업혁명의 개념 산업혁명이라는 용어는 1884년 아놀드 토인비의 유고 18세기 영국 산업혁명 강의가 발간 된 이후 사용되었다. 그는 19세기 후반 영국의 경제학자, 사회개혁가였으며 산업혁명의 본질을 자유경쟁, 공장제, 부의 급속한 증가, 분배의 불평등 등으로 요약했다. 1906년에는 프랑스 역사학자인 망뚜에 의해서 18세기 산업혁명이 출간되어 산업혁명이 학술적 용어로 정착되기 시작했다. 이후 여러 학자들에 의해서 2차 산업혁명이 식별되었고 기존의 산업혁명이 1차 산업혁명으로 정의되기도 했다. 2. 1차 산업혁명 1차 산업혁명과...2025.05.15
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4차 산업혁명시대에 평생교육의 필요성2025.05.151. 4차 산업혁명 시대의 평생교육 필요성 4차 산업혁명 시대에는 정보통신기술의 발달로 인해 사람들이 시공간의 제약 없이 언제 어디서나 원하는 형태의 학습을 할 수 있게 되었다. 이에 따라 평생교육이 더욱 중요해지고 있다. 인공지능 시대에는 창의력, 상상력, 공감능력 등 인간 고유의 역량이 중요하므로 학교에서는 지식보다는 역량을 길러주어야 한다. 또한 지식정보화 사회로의 전환과 4차 산업혁명 시대 도래에 따라 교육 패러다임의 근본적인 변화가 요구되고 있다. 이를 위해 학습자 중심의 자기주도적 학습능력을 함양시키는 방향으로 교육이 변...2025.05.15
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근대(19세기) 복식스타일은 프랑스 혁명을 기점으로 엠파이어 스타일, 로맨틱스타일, 크리놀린2025.05.161. 19세기 근대 사회의 발생 배경 19세기 근대 사회는 프랑스 대혁명을 기점으로 민주주의와 자본주의가 널리 받아들여진 시대로, 봉건적 신분제가 붕괴하고 왕-귀족-평민 또는 교황/교회-신민으로 계층화되는 수직적 정치 체제가 만민 평등의 민주주의로 대체되었다. 이 과정에서 계몽주의, 개인주의, 합리주의 등의 철학이 제시되면서 합리적이고 이성적인 개개인의 가치가 제고되었다. 2. 근대 사회의 문화적 및 정신적 특징 근대 사회의 문화적 및 정신적 특징은 계몽주의에 근거한 개인주의, 합리주의, 민주주의, 자본주의 등으로 볼 수 있다. 개...2025.05.16
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중세시대부터 1942년 베버리지까지 빈곤의 관점과 복지의 역사2025.01.261. 중세시대의 빈곤과 복지 중세시대의 빈곤은 주로 봉건제 사회에서 농노와 같은 계층에 의해 형성되었다. 이 시기에는 빈곤층을 위한 체계적인 복지 제도가 존재하지 않았으며, 빈곤은 자연스러운 사회적 계층으로 받아들여졌다. 약 30%의 인구가 농노 계층에 속해 있었으며, 이들의 생계는 주로 농업 생산에 의존하였다. 2. 산업혁명 이후의 빈곤과 복지 산업혁명이 시작되면서 도시화가 급격히 진행되었고, 이에 따라 빈곤의 형태도 변화하였다. 농촌을 떠나 도시로 이동한 노동자들은 급속한 산업화와 함께 빈곤층으로 급부상하였다. 이들은 낮은 임금...2025.01.26
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조직행동론_Maslow의 욕구 계층설과 산업 혁명2025.01.231. 1차 산업 혁명과 인간의 욕구 지향 1차 산업 혁명(18세기 후반 ~ 19세기 초반)은 주로 영국에서 시작된 기계화와 공장제 생산의 도입으로 대표된다. 이 시기는 증기 기관과 같은 새로운 기술의 발명으로 농업 중심의 경제에서 공업 중심의 경제로 전환되었으며, 대규모 생산과 도시화가 급격히 진행되었다. 1차 산업 혁명 시기의 인간 욕구는 주로 매슬로우의 욕구 계층설에서 가장 기초적인 생리적 욕구와 안전 욕구에 집중되었다. 2. 2차 산업 혁명과 인간의 욕구 지향 2차 산업 혁명(19세기 후반 ~ 20세기 초반)은 전기와 대량 생...2025.01.23
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산업혁명: 역사, 경제학, 그리고 사회적 영향2025.11.131. 산업혁명 18세기 산업의 기초가 수공업에서 대규모 기계 공업으로 전환되며 야기된 큰 변화. 영국에서 정치적 안정성, 인구 증가, 자본 축적, 풍부한 지하 자원 등의 사회적·자연적 배경을 바탕으로 발생했으며, 기술혁신, 사회 구조적 변혁, 산업 구조 변화를 거쳐 19세기 전반 프랑스, 중엽 벨기에·독일·미국, 말 러시아·일본으로 전파되었다. 2. 고전 경제학 18세기~19세기 자유주의 기조의 경제학파로, 애덤 스미스, 데이비드 리카도, 토마스 맬서스가 주요 학자다. 애덤 스미스는 '보이지 않는 손'으로 경쟁 과정을 설명했고, 리...2025.11.13
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비엔나 정권과 1848년 혁명2025.11.161. 비엔나 회의와 비엔나 시스템 1814년 나폴레옹 유배 직후 유럽 국가들이 비엔나에서 개최한 국제 회의로, 오스트리아 외무장관 메테르니히가 주도했습니다. 힘의 균형을 중시하여 스위스의 영구적 중립을 인정하고, 독일 연방을 형성했으며, 폴란드 분할을 비준했습니다. 이를 통해 형성된 비엔나 시스템은 민족주의와 자유주의를 억압하고 국제적 협력을 강조하는 보수적 질서였습니다. 2. 1848년 혁명과 민족주의 운동 1848년 프랑스의 2월 혁명에서 시작된 일련의 혁명으로, 유럽 전역으로 확산되었습니다. 비엔나에서 메테르니히가 축출되었고,...2025.11.16
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19세기 프랑스 문학예술의 사실주의 전환2025.01.251. 19세기 프랑스 문학예술의 흐름 19세기 후반 유럽에서는 낭만주의와 차별되는 문학과 예술사조가 나타났다. 현실에 접근하려는 문학 이론들과 현실에 뿌리박은 예술을 창조하려는 노력이 일어났으며, 이를 사실주의라 일컫는다. 프랑스 문학에서 시작된 사실주의 운동은 문학과 회화, 음악 등 다양한 장르에 영향을 미쳤다. 2. 사실주의의 배경 사실주의는 프랑스 혁명과 산업혁명이라는 정치, 경제적 배경 속에서 등장했다. 과학과 기술의 발전, 중산계급의 부상 등이 사실주의 발전에 기여했다. 사실주의는 현실을 객관적으로 관찰하고 묘사하는 것을 ...2025.01.25
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원격교육의 발전과정으로서 과거, 현재, 미래에 대해 설명하시오2025.04.291. 원격교육의 특징 원격교육은 학습자가 학교가 아닌 그 외 지역에서 학습이 가능하다는 것이 가장 큰 특징이다. 또한 학습자와 교수자간의 '비접속성 커뮤니케이션', 학습자가 독립적인 상황에서 사용하는 '원격교육교재', '개별학습'에 초점을 맞추는 특징을 가지고 있다. 2. 원격교육의 발전과정 원격교육의 역사는 1700년대 서신교환을 통한 교육으로 거슬러 올라가지만, 기술을 기반으로 한 원격교육은 1900년대 시청각 장치가 학교에 도입되면서부터 시작되었다. 오늘날 원격교육은 컴퓨터 매개 커뮤니케이션 상황에서 이루어지고 있으며, 온라인...2025.04.29
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4차 산업혁명의 정의와 구분, 그리고 현재 시기에 대한 고찰2025.01.091. 4차 산업혁명의 정의와 구분 4차 산업혁명은 디지털 기기와 인간, 물리적 환경의 융합으로 펼쳐지는 시대를 의미한다. 클라우스 슈밥, 리처드 블랜슨, 앨빈 토플러, 토마스 프레이, 레이 커즈와일 등 다양한 학자들이 4차 산업혁명의 정의와 구분에 대해 제시하였다. 이들은 4차 산업혁명이 기존 산업과 기술의 융합을 통해 새로운 가치를 창출하고, 사회 전반의 변화를 가져올 것이라고 주장하였다. 2. 현재 시기를 4차 산업혁명이라고 불릴 만한 이유 현재 시기는 빅데이터, 사물인터넷, 인공지능 등 디지털 기술과 공유경제 등이 결합하여 전...2025.01.09
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