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제4차 표준보육과정의 성격과 0-2세 표준보육과정의 운영을 위한 교사의 역할2025.01.171. 제4차 표준보육과정의 성격 제4차 표준보육과정은 영유아의 전인적 발달을 지원하는 것을 목표로 하여, 체계적이고 통합적인 교육과정을 제공하는 것에 중점을 둡니다. 이는 기존의 보육과정과 차별화된 접근을 통해 다양한 발달 영역에서의 균형 잡힌 성장을 도모하고자 합니다. 특히 개인차를 고려한 맞춤형 보육을 강조하여, 각 영유아의 특성과 필요에 맞춘 개별적 교육을 제공하는 것이 특징입니다. 2. 0-2세 보육과정의 중요성 0-2세 표준보육과정은 인생의 기초를 형성하는 시기로, 영유아의 건강한 발달과 학습을 위한 매우 중요한 시기입니다...2025.01.17
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[정신간호] 환경 및 입원 정신치료 요법2025.05.081. 환경요법 환경요법은 대상자의 증상을 환경에 대한 병적 적응 행동으로 보고, 그들이 처한 환경을 과학적으로 분석하여 회복을 촉진하는 치료적 환경으로 재구성하는 것이다. 물리적 시설, 구조, 직/간접적으로 치료에 관여하는 직원, 다른 대상자, 제도와 규범 등이 포함된다. 특히 대상자와 접촉이 가장 많은 간호사가 대상자에게 중요한 환경이 된다. 환경요법의 목적은 대상자에게 물리/정서적으로 안전한 환경을 제공하여 새로워지고 좀 더 적응적 행동을 할 수 있도록 하는 것이다. 환경요법의 기능에는 보호, 지지, 구조, 참여, 타당성 등이 ...2025.05.08
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유유의 귀향, 조선의 상속 독후감2025.01.251. 조선시대 상속제도 이 책은 조선시대의 상속제도, 특히 균분 상속제와 장자 상속제의 차이를 다룹니다. 균분 상속제는 모든 자녀에게 재산을 균등하게 분배했지만, 장자 상속제는 장남에게만 재산을 물려주었습니다. 이러한 차이가 두 사회의 경제 발전과 근대화 과정에 어떤 영향을 미쳤는지 분석합니다. 2. 조선시대 가족 갈등과 상속 이 책은 대구의 한 양반가에서 벌어진 가출 사건을 중심으로 당시 상속에 대한 가족 내부의 갈등과 외부 인물들과의 상호작용을 다룹니다. 이를 통해 조선시대 상속제도와 사회 구조, 사법 및 정치 현실을 엿볼 수 ...2025.01.25
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자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성 및 지원 전략2025.01.111. 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성 자폐성 장애 아동은 타인의 감정이나 의도를 이해하고, 비언어적 신호를 해석하는 데 어려움이 있습니다. 이로 인해 대인관계 형성과 유지에 큰 장애물이 됩니다. 자폐성 장애 아동은 사회적 상황에서 적절한 반응을 만들기 어려워지며, 눈맞춤, 몸짓, 표정 등 비언어적 의사소통 수단을 제대로 활용하지 못합니다. 이는 친구 사귀기와 사회적 네트워크 구축에 큰 걸림돌이 되어 고립되거나 배척을 당하는 경우가 잦습니다. 2. 자폐성 장애아동의 관계 형성 어려움 자폐성 장애 아동은 타인과의 관계 형성에서 ...2025.01.11
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국내 노인 치매 대상자에게 적용한 원예치료의 효과 : 메타분석2025.05.011. 치매 치매는 후천적으로 기억, 언어, 판단력 등의 여러 영역의 인지 기능이 감소하여 일상생활을 제대로 수행하지 못하는 임상 증후군을 의미한다. 알츠하이머병, 혈관성 치매 등이 대표적이며 원인은 다양하다. 치매 환자는 기억력 저하, 언어 장애, 시공간 파악 능력 저하, 계산 능력 저하, 성격 및 감정 변화 등의 증상을 보인다. 치매의 진단은 환자와 보호자 면담, 신경심리 검사, 뇌영상 검사 등을 통해 이루어지며 치료는 원인적 접근, 약물 치료, 기타 접근 방법 등이 있다. 2. 원예요법 원예치료(Horticultural Ther...2025.05.01
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[A+보장]정신간호학실습 조현병(Schizophrenia) 케이스스터디, 간호과정, 간호진단, 컨퍼런스 12페이지 자료입니다.2025.05.131. 조현병(Schizophrenia) 조현병(정신분열병)은 10대 후반에서 20대의 나이에 시작하여 만성적 경과를 보이는 정신적으로 혼란된 상태, 현실과 현실이 아닌 것을 구별하는 능력의 약화를 유발하는 뇌 질환입니다. 이 질환은 100명 중 1명이 걸리는 흔한 질환이며, 모든 계층의 사람이 걸릴 수 있습니다. 원인은 아직 정확히 밝혀지지 않았지만, 최근 학계에서는 뇌의 기질적 이상을 그 원인으로 보고 있습니다. 조현병의 주된 증상은 환청, 망상, 이상 행동, 횡설수설 등이며, 감정이 메마르고 말수가 적어지며 흥미나 의욕이 없고 ...2025.05.13
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만2세 관찰일지 및 발달평가 1학기 -4명분 (평가인증자료)2025.05.131. 일상생활 영아가 제공된 조각난 사과를 포크로 잘 먹는 모습을 관찰하였고, 교사와 함께 포장지를 가지고 놀이하며 상호작용하는 모습을 보였다. 또한 테이프로 만든 거미줄에 공을 던지며 재미있게 놀이하는 모습을 관찰하였다. 2. 배변훈련 교사가 영아에게 변기 사용을 제안하자 영아가 거부감 없이 변기에 앉아 배변활동을 시도하는 모습을 보였다. 가정과 연계하여 배변훈련을 시작하였고, 영아가 배변 성공에 대한 뿌듯함을 표현하며 꾸준한 배변훈련을 할 수 있도록 하고 있다. 3. 언어발달 영아의 언어 표현이 작은 편이지만, 다른 사람의 말은...2025.05.13
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한국 중고등학생들의 문제상황과 학교사회복지실천을 통한 예방 및 조기개입 방안2025.01.201. 학업적 압박 학문적 압박은 경쟁이 치열한 교육 시스템으로 인해 한국 학생들에게 가장 큰 스트레스 요인 중 하나이다. 학생들은 시험에서 뛰어난 성적을 거두어야 한다는 부모, 교사, 사회의 압도적인 기대에 직면하는 경우가 많으며 이는 불안, 우울증, 탈진으로까지 이어질 수 있다. 이를 예방하고 조기에 개입하기 위해 상담 서비스, 학습 기술 워크숍, 부모교육 프로그램 등을 제안한다. 2. 학교 내 괴롭힘 괴롭힘은 한국 학교에서 지속적인 문제로 아이들이 언어적, 신체적, 사이버불링을 경험을 경험하고 있다. 괴롭힘의 피해자는 낮은 자존...2025.01.20
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만2세 영아 관찰일지 (관찰내용/관찰평가 포함/7명/7페이지)2025.05.051. 기본생활습관 영아는 자신의 자리에 앉아서 식사를 할 수 있으며, 숟가락 사용 시 오른손 사용 빈도가 높지만 왼손으로 잘못 잡아 밥과 국을 흘리는 경우가 있다. 교사는 영아에게 숟가락을 오른손으로 잡도록 지도하고, 영아는 교사의 도움을 받아 숟가락을 오른손으로 잡고 식사할 수 있게 된다. 영아는 화장실에 가서 스스로 하의와 속옷을 내리고 소변을 본 후 속옷과 하의를 입을 수 있으며, 손도 깨끗이 씻는다. 낮잠 시간에는 자신의 낮잠 이불을 찾아 스스로 누워 잠을 자며, 교사의 토닥임과 머리카락 쓰다듬기에 안정감을 느낀다. 2. 신...2025.05.05
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장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요2025.01.101. 장애 영유아 장애인이란 질병이나 사고 등에 의해 지적, 정신적, 청각, 시각 등 기형적인 부분에 결함이 생겨 정상적인 생활이 곤란하거나 불가능한 상태를 의미한다. 이러한 장애를 지닌 아동을 장애 아동이라고 부르며, 장애 아동은 18세 미만의 아동으로서의 「장애인복지법」에 규정된 장애가 있는 아동을 의미한다. 2. 교수 방법의 이론적 배경 교수 방법은 최초 고대 희랍 시대 Sophist들의 강의와 소크라테스의 대화법에서 시작된 것으로서, 유아교육의 시초는 유아교육의 철학과 원리를 제시하였지만, 이때는 아직 교수 방법이 구체적이지...2025.01.10
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