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프로이드의 정신분석이론에 대한 자기분석 보고서2025.05.041. 프로이드의 정신분석이론 프로이드의 정신분석이론은 인간의 발달을 성적에너지인 리비도가 어느 곳에 위치하는지에 따라 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기의 다섯 단계로 나누었다. 각 단계에서 리비도의 충족과 만족이 필요하며, 과도하게 충족되거나 결핍되었을 경우 고착이 나타날 수 있다. 이 보고서에서는 프로이드의 정신분석이론 단계별로 자기분석을 실시하였다. 2. 구강기 고착 구강기에는 입을 통한 만족을 얻기 때문에 무엇이든 입으로 가져가 탐색하는 모습을 보이게 된다. 구강기의 만족이 제대로 이루어지지 않으면 손가락을 빨거나 과...2025.05.04
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임신 중 임부와 태아의 영양관리2025.01.091. 임신 전 영양요구 임신 전 시기에는 배아와 태아의 기관 형성에 결정적인 시기이므로, 특히 수정 전후 시기에 엽산 섭취가 중요합니다. 신경관결손은 엽산 섭취가 부족한 임부의 아기에게 더 많이 나타나므로, 신경관 폐쇄가 정상적으로 이루어지도록 임신을 시도하기 최소 한 달 전부터 매일 4mg의 엽산을 섭취해야 합니다. 또한 임부가 심각한 저체중이거나 과체중인 경우 임신 동안 태아와 임부 모두에게 위험이 증가하므로, 모든 여성은 임신 전에 건강한 식단과 생활 방식에 관해 상담을 받아야 합니다. 2. 임신 중 영양요구 임신 중 영양요구...2025.01.09
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정상임신과 노령출산2025.01.171. 정상임신의 과정 정상임신의 과정은 대략적으로 수정, 난할, 착상, 태아와 배아로 이루어진다. 수정은 난관의 팽대부에서 일어나며, 1개의 정자가 난자를 둘러싸고 있는 막을 통과하여 정자와 난자가 막으로 둘러싸이게 되면 단백질막은 또 다른 정자가 들어갈 수 없게 한다. 이것을 투명대반응이라 하며, 염색체 수는 46개로 새로운 개체의 첫 세포이라고 볼 수 있다. 초기 세포분열인 난할은 섬모운동과 연동운동에 의해 난관을 지나 자궁으로 옮겨가는 동안 일어나며 이 과정은 3~4일 정도 소요된다. 이때, 수정란은 크기는 그대로이지만 세포는...2025.01.17
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발달심리요약본2025.01.141. 전생애 관점 전통적 접근은 유아기와 아동기를 중심으로 성장의 의미를 성숙한 형태로의 변화로 보았지만, 전생애 접근은 모든 연령에서 성장과 감소를 포함하며 변화의 과정과 신체발달의 의미가 아닌 성인기의 인지적 변화와 같은 새로운 특성을 강조한다. 2. 인간발달의 쟁점 유전과 환경, 성숙과 학습, 연속성과 불연속성, 결정적 시기, 초기경험과 후기경험 등 인간발달에 대한 다양한 관점과 쟁점들이 있다. 이들은 서로 상호작용하며 발달에 영향을 미친다. 3. 정신분석이론 Freud의 심리성적 발달이론은 부모와의 초기경험이 아동발달에 지대...2025.01.14
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A+ 모성간호학 요약정리 REPORT2025.04.301. 생식기 구조와 기능 회음(Perineum)은 음순후연합부에서 항문까지의 삼각으로 된 근육체를 말한다. 회음근육체는 항문올림근(levator ani muscle)과 질, 항문 및 요도를 둘러싼 두꺼운 근막으로 구성되어 있다. 질 점액이 산성을 유지하는 이유는 외부로부터의 병균 침입을 막아 일반 세균의 번식을 억제하기 위함이다. 임신 시, 에스트로겐은 임신전보다 100정도까지 농도가 진해지며 태아가 자궁에 착상할 수 있도록 도와주는 호르몬이다. 배란이란, 원시난포가 차차 발달해서 성숙난포가 되어 직경이 10~15mm로 커지며 난소...2025.04.30
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임신생리 요약정리2025.01.241. 임신력과 출산력 임신력과 출산력에 대한 용어를 설명하고 있습니다. Gravida는 임신한 여성, Gravidity는 임신력, Primigravida는 처음으로 임신한 여성, Multigravida는 두 번 이상 임신한 여성, Nulligravida는 임신을 전혀 경험하지 않은 여성을 의미합니다. Para는 20주 이상의 태아를 출산한 여성, Nullipara는 20주 이상인 태아를 한 번도 출산하지 못한 여성, Primipara는 임신기간이 20주 이상인 태아를 처음 출산한 여성, Multipara는 임신기간이 20주 이상인 ...2025.01.24
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(생애발달과교육) 자신이 그간 가져왔던 교육의 개념이 본 과목에서 다루는 교육 개념과 어떤 점에서 다른지2025.01.241. '생애발달과 교육' 과목에서 다루는 교육의 개념 사전적인 측면에서의 발달은 신체, 지능 등이 성장해 자기 모양을 갖추거나 성숙함 혹은 사물 또는 현상의 규모, 수준이 점차 커지거나 나아짐으로 정의한다. 이는 발달이라는 단어에 가치론적인 관점인 덜 성숙한 혹은 분화된 상태에서 더 나은 상태로 간다는 시각이 포함되어 있다는 것을 의미한다. 사전적인 의미에서의 발달은 좋은 것이라고 할 수 있는데 이러한 측면에서 살펴보게 되면 발달은 퇴화와 반대되는 개념이라고 볼 수 있으며 이를 가치함의적인 개념이라고 볼 수 있다. 이러한 측면에서 ...2025.01.24
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[수업자료] 고등학교 교육학 제12강 <우리나라 학교 제도의 발달>2025.01.141. 삼국시대 학교 제도 삼국시대에는 태학, 경당 등의 학교가 설립되었습니다. 태학은 귀족 자제의 교육과 관리 양성을 목적으로 하는 국가 운영 학교였고, 경당은 지방에서 세운 사학으로 일반 평민과 지방 부호의 자제를 대상으로 유교적 교양과 무예를 가르쳤습니다. 2. 통일 신라 시대 학교 제도 통일 신라 시대에는 국학이 설립되었습니다. 국학은 국가의 인재와 관리 양성을 목적으로 하였으며, 유학과와 기술을 교육하고 논어와 효경을 필수 과목으로 가르쳤습니다. 3. 고려시대 학교 제도 고려시대에는 국자감, 5부 학당, 향교 등의 학교가 운...2025.01.14
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강박장애 간호과정2025.04.301. 강박장애 강박장애는 자신의 의지와는 무관하게 특정한 생각이나 행동을 반복하는 것이다. 강박행동을 충지하면 불안증상이 다시 나타나므로 불합리한 줄 알면서도 반복적으로 의식행동을 한다. 정상인도 어느 정도 강박증세가 있을 수 있으나 정도가 심하면 사회적, 직업적 손상을 주어 일상생활이나 대인관계에 지장을 초래한다. 강박사고는 책임감을 과도하게 인식하고, 위협에 대해 과대평가하는 경향, 오염에 대한 두려움, 완벽주의와 참을 수 없는 불확실성, 균형에 대한 집착, 성적 이미지에 대한 생각을 포함한다. 2. 강박장애의 임상경과 강박장애...2025.04.30
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임신성당뇨병 문헌고찰2025.05.011. 임신성 당뇨병의 정의 임신성 당뇨병은 탄수화물 대사장애로 임신 동안에 발생하며 임신전 당내성을 경험하지 못한 임부가 임신중에 과혈당으로 나타날 때 진단된다. 대부분의 임부는 인슐린 저항에 대처하고 정상혈당을 유지할 수 있을 만큼 인슐린을 충분히 생산할 수 있다. 그러나 췌장이 보상기전으로써 충분한 인슐린을 생산하지 못하거나 인슐린을 효과적으로 사용하지 못하면 GDM이 발생한다. 2. 임신 중 당대사의 변화 임신은 정상적으로 모체의 당대사, 인슐린 생산, 대사의 항상성에 변화를 일으킨다. 임신 1기 동안 임부의 대사상태는 상승된...2025.05.01
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