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고등학교 일본어 과목별 세부능력 및 특기사항(과세특) 예시2025.01.161. 일본어 수업 참여도 평소 수업 시간에 성실히 참여하고자 노력하는 모습을 보임. '선생님'이나 '안녕하세요' 등 수업 시간에 배운 표현을 실생활에서도 적극 활용하고자 하는 모습이 기특함. 수업 중 교사와 질의응답하며 적극적으로 상호작용하는 모습이 인상적이며 매시간 성실하게 수업에 임하는 태도가 기특한 학생임. 2. 일본어 문자 학습 일본어 50음도를 이해하고 작성하는 '기초 문자 쓰기' 활동에 성실히 임하였으며 모든 문자를 정확한 모양으로 작성하는 능력이 우수함. 특히 각 문자마다의 특성을 이해하고 굴림, 삐침 등을 섬세하게 표...2025.01.16
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외국어로서의 한국어 표현 교육론: 구어의 특성2025.05.051. 구어의 정의와 특성 구어는 일상에서 사용되는 비형식적인 언어 형태로, 단순한 문장 구조, 축약형 사용, 자연스러운 억양과 발음, 비격식적인 어투와 표현 방식, 상황과 대상에 따른 언어 선택, 상황에 맞는 표현, 반복과 강조, 즉각적인 대화 등의 특성을 가지고 있다. 이러한 구어의 특성은 말하는 사람의 의도를 상대방이 쉽게 이해할 수 있도록 하고, 대화 상대와의 친밀도를 높이는 데 중요한 역할을 한다. 2. 구어와 문어의 비교 구어와 문어는 언어의 형태이지만, 문장 구조, 어휘와 표현 방식, 억양과 발음, 문맥의 중요성, 정확성...2025.05.05
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언어와 문화의 관계와 언어 학습에서 문화교육의 중요성2025.01.181. 언어와 사고의 관계 언어와 사고는 밀접한 관계를 가지며, 언어를 통해 사고가 표현되고 정교화된다. 언어는 단순한 대상의 모방이 아니라 개인의 사고를 재현하고 정교화하는 데에 기여한다. 사피어-워프 가설은 언어습관이 특정한 해석을 선택하도록 하기 때문에 언어를 통해 세계를 이해한다고 주장한다. 2. 언어와 문화의 상호관계 언어와 문화는 밀접한 관련이 있다. 언어공동체의 언어습관은 특정 문화의 관념, 가치, 지식, 관용표현 등을 반영하며, 언어를 통해 문화가 전달되고 유지된다. 언어와 문화의 상호작용을 이해하고 존중하는 것은 외국...2025.01.18
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유아를 위한 장애이해교육 프로그램 조사 및 방향 제안2025.04.281. 장애이해교육의 필요성 장애이해교육은 사회적 통합을 위한 일반 아동의 장애 수용을 의미한다. 장애아동이 일반 교육 환경에 배치되어 모든 교수 활동에 동등하게 참여하고 또래들로부터 학급의 구성원으로 인정받을 수 있어야 하므로, 장애아동에 대한 일반아동의 수용이 선행되어야 한다. 2. 장애이해교육의 범위와 내용 장애이해교육의 범위와 내용에는 장애 유형, 호칭, 특성 등에 대한 바른 인식, 장애인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률, 장애인의 날 의의 및 장애인식개선주간 행사 안내, 장애편의시설 설명, 특수학급에 대한 이해, 장애 체...2025.04.28
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(성적A+) 외국어로서의 한국어교육개론2025.01.241. 발음상의 오류 외국인 학습자는 모국어의 간섭으로 인하여 다양한 발음상의 오류를 보일 수 있다. 일본인 학습자의 경우 'ㅗ'와 'ㅓ'를 구별하지 못하거나 받침 발음이 어려워 '김치'를 '기무치'로 발음하는 경우가 있다. 파키스탄 출신 학습자는 '소고기'를 '서고기', '소거기' 등으로 발음하는 오류를 보였다. 2. 어휘 사용에서의 오류 한국어는 동의어, 다의어, 동음이의어가 많아 학습자들이 혼란을 겪는다. 예를 들어 '지도'와 '약도'의 혼동, '왔다'와 '왔어요'의 혼동, '떨어졌다'와 '다 팔렸다'의 혼동 등이 있다. 또한 ...2025.01.24
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한국의 가족주의와 집단주의에 대해 설명하고 이와 관련된 한국어 표현에 대하여 구체적으로 기술하시오2025.05.091. 한국의 가족주의와 집단주의 한국은 가족을 중심으로 한 유교 사상으로부터 기인한 가족주의적 유대의식의 영향과 더불어 잦은 외세 침략에 따른 폐쇄적, 국수주의적 민족성의 영향으로 가족주의와 집단주의 성향이 강한 국가이다. 한국 사람들은 '우리'라는 대명사를 즐겨 사용하며, 이는 '친분이 있는 전체'를 상징한다. 이러한 현상은 한국의 집단주의 특성인 '친분이 있는 전체를 성급하게 동질화'하는 성향에서 비롯된다. 한국의 가족주의와 집단주의는 긍정적인 역할을 했지만, 동시에 '차별', '배타심', '이기심', '편협함'과 같은 부정적 ...2025.05.09
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한국어 화용론, 직시를 유형별로 분류하고 각각에 대해서 기술하십시오2025.01.211. 인칭 직시 인칭 직시는 대화나 상호작용에서 상대방을 직접적으로 가리키거나 주목하는 것을 의미합니다. 이는 대화의 주제를 명확히 하거나 상대방의 주의를 끌기 위해 사용됩니다. 인칭 직시는 말 그대로 상대방을 인칭적으로 대상으로 삼는 행동입니다. 예를 들어, 두 사람이 대화를 나누고 있을 때 한 사람이 상대방을 바라보면서 '너는 어떻게 생각해?'라고 물어보는 것이 인칭 직시의 한 예입니다. 이때 '너'라는 인칭 대명사를 사용함으로써 상대방에게 직접적으로 대화의 주제를 전달하고 상호작용을 이끌어내는 역할을 합니다. 2. 장소 직시 ...2025.01.21
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조직의 변화를 유도하기 위한 실제적인 방법들과 성공 사례2025.05.081. 조직 변화 개입 방법 삼성전자는 관료화된 기존 기업문화를 바꾸기 위해 직급체계 단순화, 수평적 인사제도 도입, 직원 자율성과 창의성 극대화 등의 방법으로 조직 문화를 혁신하고자 했다. 이는 빠르게 변화하는 IT 산업 환경에 대응하기 위한 것으로, 의사결정권자의 강력한 의지와 구성원들의 노력이 전제되어야 한다. 2. 삼성전자의 조직 문화 혁신 삼성전자는 기존 7단계 직급체계를 4단계로 단순화하고, 직원 간 호칭을 '님'으로 통일하는 등 수평적 조직문화를 구축하고자 했다. 이를 통해 글로벌 IT 기업 수준의 조직문화를 만들고자 했...2025.05.08
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나의 사고와 행동에 영향을 준 가족규칙이 있다면 10가지적어보세요.그중에 명시적 규칙과암묵적 규칙2025.05.131. 가족 규칙 가족 규칙은 안정된 가족 체계를 유지하기 위해 가족 구성원의 행동을 규정하며 제한하는 기능을 하는 것으로써 가족생활을 이끄는 가족 구성원의 행동, 활동, 역할 등 중요한 것에 관한 서로 간 기대를 뜻한다. 가족 규칙은 행동 영역, 내용과 상호작용에서 개인의 행동을 규제하고 규정하는 관계 협정이라고 할 수 있다. 2. 명시적 가족 규칙 명시적 가족 규칙에는 따로 사는 자녀와 부모 사이의 집에 방문할 일이 있다면 먼저 연락하는 것, 급한 연락이 아니라면 전화 통화가 가능한지 미리 문자나 카카오톡 등을 통해 전화할 수 있...2025.05.13
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성역할 고정관념과 가족생활에의 적용2025.05.051. 성 역할 고정관념 성 역할 고정관념이란 성별에 따라 특정한 행동과 태도가 기대되는 관념을 의미합니다. 이는 남성과 여성에게 각각 '남자다움'과 '여자다움'이라는 전형적인 역할을 부여하는 사고방식입니다. 이러한 고정관념은 사회적으로 형성되며, 부모, 교사, 대중매체 등을 통해 어린 시절부터 습득됩니다. 성 역할 고정관념은 남성과 여성 모두에게 부정적인 영향을 미치며, 융통성 있는 역할 수행을 어렵게 만듭니다. 2. 성 역할 고정관념의 적용: 가족생활 가족생활에서도 성 역할 고정관념이 적용되어, 여성은 가사와 육아의 책임을 지고 ...2025.05.05
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