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형식적 의미의 사회복지법과 실질적 의미의 사회복지법에 대하여 서술하시오2025.01.211. 형식적 의미의 사회복지법 사회복지법은 사회복지를 시행하기 위한 제도, 수혜자 권리, 의무 관계 등을 규정하는 법을 의미하는 것으로 형식적인 의미에서 사회복지법은 외적 형식을 지닌 제반 법규로 우리나라는 독립적인 사회복지법전은 존재하지 않기에 범위가 명확하지 않다. 보통 사회보장기본법에서 규정하는 사회보험, 공공부조, 사회서비스 등과 관련한 법률, 사회복지사업법에서 규정하는 사회복지사업에 속하는 개별 법률이 형식적 의미에서의 사회복지법에 해당한다. 2. 실질적 의미의 사회복지법 실질적 의미에서 사회복지법은 법의 존재 형식, 명칭...2025.01.21
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형식적 의미의 사회복지법과 실질적 의미의 실질적 의미의 사회복지법에 대하여 서술하시오2025.01.191. 사회복지법의 개념 사회복지법은 복지국가라는 이념 아래 현대 자본주의 사회에서 국민의 기본적인 생활과 생존을 보장하는 핵심적인 정책과 제도의 기반을 제공한다. 이는 법의 형태로 명시되어, 사회복지 실천의 법적 규율을 이룬다는 점에서 그 중요성이 강조된다. 구체적으로 사회복지법은 인간의 기본적인 생존권 보장이라는 사회복지의 근본적인 이념을 실천하기 위한 방안을 제시한다. 2. 형식적 의미의 사회복지법 형식적인 의미에서의 사회복지법은, 광의적으로, 사회복지와 관련된 모든 법률을 포괄하는 개념이다. 이러한 법률은 한 나라의 현행법 체...2025.01.19
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사회언어학-한국의 경어법을 높임 대상과 높임 형식에 따라 분류하시오2025.01.131. 경어법 경어법은 한국어 교원이 한국어 교육을 할 때 중요하게 생각해야 하는 사회언어학적 주제 중 하나이다. 한국어는 경어법이 매우 복잡하게 발달한 언어인데, 언어에는 그 언어를 사용하는 민족의 문화가 반영되기 때문에 한국어 학습자가 경어법을 올바르게 익히도록 하는 것은 한국어 교육에서 매우 중요한 부분이다. 한국어의 경어법에는 한국인만의 언어 예절이나 대인관계가 나타나 있고, 이를 통해 사회적 상호작용에서도 중요한 역할을 해 한국에서의 실생활에 큰 영향을 준다. 또한 경어법은 문법적으로 정확하게 사용할 수 있어야 할 뿐 아니라...2025.01.13
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현대사회의 교육은 요람에서 무덤까지 인간의 일생에 걸쳐 이루어지는 교육적 관점2025.01.031. 현대사회의 학교교육, 가정교육, 사회교육의 기능적 형태 교육은 크게 가정교육, 학교교육, 사회교육으로 나눌 수 있다. 가정교육은 아동기에 이루어지며 정서적, 심리적 발달에 중요한 영향을 미친다. 학교교육은 현대사회에서 가장 보편적인 교육 형태로, 교사가 계획적으로 교과내용을 가르치며 사회성 및 자아실현을 돕는다. 사회교육은 학교 졸업자를 대상으로 하며 학습자의 필요에 따라 다양한 내용과 방법으로 이루어진다. 2. 형식교육, 비형식교육, 무형식학습 형식교육은 학교에서 이루어지는 체계적이고 표준화된 교육과정이다. 비형식교육은 엄격...2025.01.03
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형식적 의미의 사회복지법과 실질적 의미의 사회복지법에 대하여 서술하시오2025.01.121. 형식적 의미의 사회복지법 형식적 의미의 사회복지법은 협의의 사회복지법이라고도 합니다. 이는 사회보장기본법 상에 명시되어 있는 법을 의미하며, 주로 각국의 실정법에 따른 사회복지 관련 법률을 포함하고 있습니다. 여기에는 사회보험법, 공공 부조법, 사회복지서비스법이 포함됩니다. 2. 실질적 의미의 사회복지법 실질적 의미의 사회복지법은 광의의 사회복지법이라고도 합니다. 이는 사회복지 정책이나 정책의 실현과 관련된 제반 법률을 의미하는 넓은 의미의 사회복지법과 사회적 약자에게 제한적으로 제공하는 도움과 관련 법률을 의미하는 좁은 의미...2025.01.12
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근로기준법, 무과실책임주의, 직접 보장 방식, 재해보험방식, 계약 형식, 고용형태2025.01.211. 근로기준법 근로기준법은 근로조건의 최저 기준을 정해 근로자의 근로의욕을 고취시키고 근로자의 생존권과 기본적 생활의 보장 및 향상을 도모하기 위해 제정된 법이다. 사용자와 근로자의 관계에서 근로자는 사회적, 경제적으로 약자일 가능성이 높기 때문에 법이 특별히 근로자 측에서 근로자를 보호하기 위한 다양한 내용을 규정하고 있다. 2. 무과실책임주의 산업재해보상보험에는 무과실책임주의가 적용된다. 근로자가 고의로 업무상 재해를 입었다거나 자해를 했다거나 범죄 행위에 연루되었다가 부상을 입은 것이 아니라면 그에게 과실이 있더라도 업무상 ...2025.01.21
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학습지도안의 역할과 교안에서 필수적으로 구성되어야 할 요소 10가지와 5단계 형식 교안의 단계별 특징2025.01.231. 학습지도안의 역할 학습지도안은 교사가 수업을 진행할 때 필수적으로 갖춰야 하는 도구이다. 교사는 학습지도안을 통해 학생들이 배울 내용, 학습 목표, 수업의 흐름을 구체적으로 계획한다. 학습지도안이 체계적으로 작성되었을 때, 교사는 수업 시간 내에 효율적으로 학습을 진행할 수 있으며 학생들에게 명확한 학습 목표를 전달할 수 있다. 특히 학생들의 학습 참여도와 성취도를 높이기 위해 교사는 지도안을 바탕으로 다양한 교수법을 활용할 수 있다. 2. 교안에서 필수적으로 구성되어야 할 10가지 요소 교안에는 수업의 효율성과 목표 달성을 ...2025.01.23
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사회복지조사론_가설의 개념, 형식과 조건 및 종류에 대해 서술하고, 각 가설에 대한 예를 제시하시오.2025.05.121. 가설의 개념 가설은 두 개 이상의 변수 혹은 현상 간의 관계를 검증 가능한 형태로 서술한 것으로 연구문제에 대한 잠재적인 설명을 뜻한다. 교육수준이 높을수록 소득이 높아졌는지에 대한 연구를 수행한다고 하였을 때에 가설에 해당하는 것은 교육수준이 높을수록 소득이 높다라고 할 수 있다. 이에 가설은 독립변수와 종속변수의 관계가 어떠하다는 형태로 표현된다고 할 수 있다. 2. 가설의 형식과 조건 좋은 가설이 가지는 조건으로는 첫 번째로 가설은 명백하고 구체적으로 표현되어야 한다. 두 번째로 가설은 서술되는 관계를 경험적으로 검증할 ...2025.05.12
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문장의 5형식2025.05.081. 1형식 문장 1형식 문장은 주어, 동사만으로 의미가 완전하다. 그 뒤에는 부사(구) 등이 부가적인 뜻을 더하기 위해 자주 온다. 수식어가 길어 다양하게 사용될 수 있으므로 주요 성분인 주어, 동사와 수식어를 잘 구분해야 한다. 1형식 문장은 목적어가 없으므로 동사는 자동사이며, 주어와 동사만으로 완벽하게 한 문장이 완성되므로 1형식 문장의 동사를 완전자동사라고 한다. 2. 2형식 문장 2형식 문장도 목적어가 없으므로 동사는 자동사이다. 그런데 2형식 문장은 주어와 동사만으로는 완벽한 문장이 되지 않고 보어가 동사 다음에 와서 ...2025.05.08
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Ask for 활용법2025.05.121. 비형식적인 상황에서 무언가를 요청하는 경우 "Ask for"는 비형식적인 상황에서 친구, 가족, 동료 등과 무언가를 요청할 때 사용됩니다. 예제로는 가구 옮기는데 도움 요청, 이웃의 잔디 깎는 기계 빌리기 부탁, 생일 선물 선택에 대한 조언 요청, 회의실 사용 허락 요청 등이 있습니다. 2. 형식적인 상황에서 서면으로 요청하는 경우 "Ask for"는 형식적인 상황에서 서면으로 요청하는 경우에도 사용됩니다. 이런 상황에서는 공식적인 언어로 요청하는 경우가 많습니다. 예제로는 새 프로젝트에 대한 업체들의 제안서 요청, 학교 장학...2025.05.12
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