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청각장애아의 사회정서적 특성과 말언어특성 및 교수학습방법2025.01.131. 청각장애아의 사회정서적 특성 청각장애아는 청각적 자극에 대한 제한으로 인해 사회적, 정서적 측면에서 특수한 특성을 보인다. 이들은 일반적으로 청각이 정상인 아동들보다 언어발달이 늦어지며, 언어 이해와 표현에 어려움을 겪는다. 또한 대화나 특수 상황에서의 인지적 부담과 사회적 상호작용에 대한 부담감과 불안감 등의 문제를 겪을 수 있다. 2. 청각장애아의 말언어특성 청각장애아는 청각적 자극에 대한 제한으로 인해 말언어적 측면에서 특수한 특성을 보인다. 이들은 일반적으로 청각이 정상인 아동들보다 언어발달이 늦어지며, 언어 이해와 표...2025.01.13
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뇌졸중 환자 대상 재활프로그램2025.01.291. 뇌졸중 환자의 일반적 실태 뇌졸중 환자들은 주로 편마비 증상을 동반한 신체적 장애와 인지 기능의 장애를 경험합니다. 이로 인해 일상생활 동작을 스스로 수행할 수 없게 되며, 자존감 상실과 불안, 우울증으로 삶의 질이 저하됩니다. 따라서 뇌졸중 발병 후 3개월 이내에 조기 재활 치료를 시행하는 것이 중요합니다. 2. 뇌졸중 환자의 재활치료 과정 뇌졸중 환자들은 약물 및 수술치료가 끝나면 재활치료를 시작합니다. 재활병원에서는 개인별로 신경학적 장해를 평가하여 맞춤형 치료를 진행합니다. 편마비 환자의 경우 로봇 재활, 전동상하지운동...2025.01.29
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왓슨의 '작은 앨버트' 실험과 공포 반응의 학습2025.01.271. 왓슨의 '작은 앨버트' 실험 왓슨은 9개월 아기 '앨버트'에게 '파블로프 조건반사 실험'을 적용하여 공포가 어떻게 형성되는지 연구했습니다. 실험 초기 앨버트는 흰쥐와 같은 자극에 대해 두려움 없이 호기심을 보였지만, 큰 소음이라는 무조건 자극이 반복적으로 제공되면서 흰쥐와 유사한 자극에도 공포를 느끼게 되었습니다. 이를 통해 특정 자극이 반복적으로 제공될 때 중립적 자극이 공포 반응을 유도하는 조건 자극으로 변환될 수 있음을 보여주었습니다. 2. 공포 반응의 학습과 일반화 왓슨의 실험은 공포 반응이 특정 자극과의 학습을 통해 ...2025.01.27
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COPD 만성폐쇄성폐질환 불안 간호과정2025.05.091. COPD 간호사정 만성 폐쇄성 폐 질환(COPD) 환자의 간호사정 내용을 다루고 있습니다. 주관적 자료로는 수면 장애, 피로감, 가래 증상 등이 있으며, 객관적 자료로는 활력징후 이상, 산소포화도 저하, 불안 증상 등이 있습니다. 2. COPD 간호진단 COPD 환자의 간호진단으로 '건강상태로 인한 불안정'을 제시하고 있습니다. 이는 자율신경계 반응으로 인한 막연한 불편감과 공포감을 의미합니다. 3. COPD 간호목표 COPD 환자의 간호목표로 장기목표는 1개월 내 불안 극복, 단기목표는 3일 내 불안 경감법 사용, 6일 내 ...2025.05.09
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브이심 Linda Waterfall의 시나리오 기반 간호적용, 불안장애 문헌고찰, 불안장애 사례연구, 불안장애 간호적용2025.05.081. 불안장애 불안장애는 과도한 불안과 두려움에 관련된 행동장애의 특징을 함께 나타내는 장애이다. 불안장애에는 사회불안장애, 공포장애, 공황장애, 범불안장애, 분리불안장애, 선택적 함구증이 포함된다. 불안의 수준은 경미한 불안, 중등도 불안, 심한 불안, 공황불안으로 나뉘며 각각 다른 증상을 보인다. 공포장애, 공황장애, 범불안장애, 분리불안장애, 선택적 함구증 등 다양한 유형의 불안장애가 있으며 이에 대한 치료 및 간호중재 방법이 제시되어 있다. 2. 공포장애 공포장애는 특정한 물체나 상황일 때 나타나는 현저한 공포나 불안이 특징...2025.05.08
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특수교육학 영화감상 레포트2025.05.051. 지적 장애 지적 장애를 가진 인물 어니에 대해 설명합니다. 어니는 18세 남성으로 지적 장애가 있으며, 평평한 뒤통수, 비스듬한 눈꺼풀, 납작한 코, 작은 귀, 입, 손, 발 등의 특징이 있습니다. 말할 때 어눌하고 반복적인 행동을 하며, 사회성이 낮고 자아 개념이 낮습니다. 형이 어니의 돌봄을 전담하고 있으며, 학습에도 어려움을 겪습니다. 지적 장애 아동을 위한 교육 방법으로는 구체적이고 의미 있는 교수 자료 사용, 단계별 과제 제공, 반복 학습, 기억 증진 프로그램, 자기 결정력 증진 등이 필요합니다. 2. 정서 장애 어니...2025.05.05
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성인기 정신건강 장애의 종류와 대처방안2025.05.011. 성인기 정신건강 장애의 유형 성인기 정신건강장애의 유형은 사회 내에서 적응하지 못하거나 사회에서 너무 오랫동안 스트레스를 받아 발생하는 경우가 많다. 성인 우울증, 알코올 중독, 성욕 등에서 심리적 불안이 나타나는 시기이기도 하다. 오랜 결혼생활 등 살아있는 부분이 길어지면서 삶의 지루함이 찾아오는 시기이기 때문이다. 그래서, 성인 노이로제로부터 일반적으로 언급되는 다양한 증상들은 삶에서 점점 더 균열이 생기게 된다. 2. 정신건강 문제의 대처방안 나 같은 경우는 신경증이 아니라도 새로운 일을 해도 별다른 쾌감을 느끼지 못하는...2025.05.01
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외상후 스트레스 장애의 개념, 증상, 사례 및 치료적 접근2025.01.291. 외상후 스트레스 장애(PTSD)의 개념과 증상 외상후 스트레스 장애(PTSD)는 심각한 외상적 사건을 경험한 후 나타나는 정신적 장애로, 재경험, 회피 행동, 부정적인 감정과 사고 변화, 과각성 등의 증상이 특징이다. PTSD는 일반적인 스트레스와 달리 사건 이후에도 지속적으로 고통을 겪는다. 2. 외상후 스트레스 장애의 실제 사례 PTSD 사례로는 전쟁 참전 군인, 자연재해 생존자, 범죄 피해자 등이 있다. 이들은 외상적 사건을 반복적으로 떠올리며 불안과 공포를 느끼고, 관련된 자극을 회피하는 등의 증상을 보인다. PTSD는...2025.01.29
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PTSD 케이스스터디, 간호과정2025.05.071. 외상 후 스트레스 장애 (PTSD) 외상 후 스트레스 장애(PTSD)는 생명을 위협하는 외상적 사건을 경험한 후 나타나는 전신적 증상이다. 증상은 개인차가 크며 재경험, 회피, 부정적 인지와 감정 둔화, 과도한 각성 등이 나타난다. 약물치료로는 lithium carbonate, alprazolam, proctin, lorazepam, trazodone 등이 사용되며 부작용에 주의해야 한다. 간호중재로는 불안 감소, 배변 관리, 이완요법 교육 등이 필요하다. 2. PTSD 증상 PTSD의 주요 증상은 재경험, 회피, 부정적 인지...2025.05.07
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유아특수교육 대상자 및 역할 설명2025.01.051. 장애유아 장애유아는 신체적, 정신적, 정서적, 사회적 측면에서 일반유아보다 성장과 발달이 지체되어 특별한 교육서비스나 프로그램이 필요한 학령 전 유아입니다. 이들은 일반 교육환경에 물리적으로 통합되어 교수활동과 사회적 활동에 참여하며, 조기교육을 통해 장애를 회복하고 확대되지 않도록 해야 합니다. 2. 발달지체유아 발달지체유아는 언어 표현이 부족하거나 자신의 어려움, 문제, 심리상태, 정서적 불안 등을 표현하는데 어려움을 겪습니다. 이들에게는 스스로 무언가를 해내려는 과정을 즐길 수 있는 기회를 제공하고, 또래 놀이에 참여시켜...2025.01.05
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