총 905개
-
영유아 관찰법의 유형과 효과2025.01.281. 영유아 관찰법의 유형 영유아 관찰법에는 자연관찰법, 구조화된 관찰법, 참여관찰법, 비디오 관찰법 등이 있다. 자연관찰법은 아이들의 일상적인 행동을 관찰하는 방법이며, 구조화된 관찰법은 특정 상황이나 과제에서의 반응을 체계적으로 기록하는 방법이다. 참여관찰법은 관찰자가 직접 활동에 참여하며 관찰하는 방법이고, 비디오 관찰법은 행동을 녹화하여 분석하는 방법이다. 2. 영유아 관찰의 효과 영유아 관찰의 효과는 다음과 같다. 첫째, 아이들의 발달 상태를 정확히 파악할 수 있다. 둘째, 맞춤형 교육 계획 수립에 기여한다. 셋째, 부모와...2025.01.28
-
관찰일지 (5명, 일상생활,놀이활동 중심, 만4세 1학기)2025.05.041. 유아관찰일지 이 자료는 만 4세 1학기 유아의 관찰일지 및 관찰평가 내용을 담고 있습니다. 일상생활과 놀이활동으로 나누어 유아의 발달 상황을 자세히 기록하고 있으며, 전반적인 발달 평가도 포함되어 있습니다. 유아의 인지, 신체, 정서, 사회, 언어 발달 등 다양한 영역에서의 성장을 확인할 수 있습니다. 2. 어린이집 관찰일지 이 자료는 어린이집에서 작성한 만 4세 1학기 유아의 관찰일지입니다. 일상생활과 놀이활동에서 관찰된 유아의 행동과 발달 상황을 상세히 기록하고 있으며, 이를 바탕으로 종합적인 발달 평가를 제공하고 있습니다...2025.05.04
-
장애영유아의 문제행동 개선을 위한 긍정적 행동지원 전략2024.12.311. 긍정적 행동지원 긍정적 행동지원은 문제행동의 원인을 탐색하고, 긍정적인 대안 행동을 강조하며, 원하는 행동을 강화하는 전략을 통해 아동의 행동을 향상시키는 접근 방식입니다. 이는 개인화된 접근을 강조하며, 아동의 특성과 성격을 고려하여 문제행동의 원인과 해결방안을 찾습니다. 긍정적 행동지원의 주요 원칙은 개인화, 설명 가능한 전략, 강조와 보상입니다. 긍정적 행동지원의 절차는 문제행동 분석, 목표 설정, 전략 수립, 전략 적용, 평가 및 수정으로 구성됩니다. 2. 장애영유아의 문제행동 사례 장애영유아의 문제행동 사례로 집단 활...2024.12.31
-
유아의 미디어 노출과 문제행동 해소를 위한 부모면담 전략2025.01.041. 유아의 문제행동 최근 여러 육아 프로그램을 보면, 영유아의 인터넷 및 미디어 노출에 관한 여러 내용이 소개된다. 인터넷만 검색해봐도 영유아의 미디어 노출은 어디까지 허용해야 하는지에 관한 갑론을박 기사들이 많다. 그만큼 우리 영유아들은 미디어에 노출되는 시간이 많으며, 영유아의 발달에 있어서 부정적인 요소가 많기에 이의 허용 범위에 대한 여러 논의, 기사들이 많이 소개되는 것이다. 영유아의 미디어 노출로 인해 ADHD, 언어 지연, 사회성 저하, 수면 장애, 집중력 저하 등의 문제행동이 나타날 수 있다. 2. 이를 해소하기 위...2025.01.04
-
보육현장에서 공격적인 행동을 보이는 영유아를 지도할 수 있는 방법2025.05.151. 영유아기 공격성의 개념 및 유형 영유아기에 나타나는 공격성은 성인기까지 영향을 미칠 수 있기 때문에 유아들의 공격행동 특성을 이해하고 적절한 대처방법을 적용해야 한다. 영유아기는 자신의 감정을 언어로 표현하기 어려워 교사들은 아이들의 정서 상태를 파악하고 적절하게 대처해야 한다. 2. 영유아 공격성의 원인 분석 영유아들의 공격성은 부모와의 애착관계 불안정, 언어발달 지연, 기질적 특성, 또래 집단 내 괴롭힘 또는 따돌림, 부적절한 양육환경 등 여러 가지 요인으로 인해 나타날 수 있다. 이러한 공격행동은 발달과정상 자연스러운 일...2025.05.15
-
관찰일지 1학기2025.05.131. 유아관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 2. 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰일지 어린이집...2025.05.13
-
긍정적 행동지원을 통한 장애영유아의 문제행동 개선2025.01.231. 긍정적 행동지원(Positive Behavior Support, PBS) 긍정적 행동지원은 문제행동을 감소시키고 바람직한 행동을 촉진하기 위한 체계적인 접근 방법으로, 장애를 가진 영유아의 문제행동을 다루는 데 매우 효과적이다. 전통적인 문제행동 중재가 주로 처벌이나 통제에 초점을 맞췄다면, 긍정적 행동지원은 문제행동의 원인을 분석하고, 이를 예방하는 동시에 대체 행동을 가르쳐 긍정적인 변화를 이끌어내는 데 중점을 둔다. 2. 기능적 행동 평가(Functional Behavior Assessment, FBA) 긍정적 행동지원의...2025.01.23
-
유아평가연간계획표2025.04.301. 유아평가 유아평가 연간계획표에는 시기별 평가 목표, 평가 방법 및 도구, 활용 방안 등이 포함되어 있습니다. 1학기와 2학기로 나누어 적응 및 기본생활습관, 또래관계 및 놀이참여도, 강점 분석, 문제행동(습관) 분석, 발달평가 및 분석 등을 평가하고 있습니다. 관찰기록지, 신체계측, 부모상담 등의 방법을 활용하여 유아의 발달을 종합적으로 평가하고 있습니다. 2. 유아 발달 평가 유아평가 연간계획표에는 유아의 발달을 종합적으로 평가하기 위한 다양한 방법이 포함되어 있습니다. 적응 및 기본생활습관, 또래관계 및 놀이참여도, 강점 ...2025.04.30
-
유아의 문제 행동에 대한 이론적 접근과 지도 방법2025.01.141. 정신분석학 이론 관점 정신분석학 관점에서는 어린이의 행동을 내면에 숨겨진 욕구와 충동의 표출로 이해한다. 친구를 꼬집는 행동도 그러한 욕구와 충동의 표출 중 하나로 볼 수 있다. 이러한 관점에서, 친구를 꼬집는 행동은 어린이가 자신의 욕구를 표출하는 한 형태로 해석될 수 있다. 따라서 이러한 행동에 대한 지도방법으로는 먼저 어린이의 감정을 이해하고 수용하는 것이 중요하다. 또한 대안적인 행동을 제시하여 감정의 적절한 표현 방향을 유도하는 것도 중요하다. 2. 행동주의 이론 관점 행동주의 이론 관점에서는 어린이의 행동을 주변 환...2025.01.14
-
서술식 사건표집법을 통한 유아 관찰2025.05.021. 아동관찰 아동관찰은 아동의 행동을 일상생활 속에서 있는 그대로 관찰하여 영유아의 발달과 성장에 대해 알아볼 수 있도록 한다. 영유아의 일상생활을 자연스럽게 관찰하게 되기 때문에 개인의 특성 뿐 아니라 아동의 연령에 따른 발달별 특징 등을 알 수 있게 된다. 2. 사건표집법 사건표집법은 관찰자가 관찰하고자 하는 행동과 사건이 나타날 때 이를 일정한 형식에 따라 기록을 남기는 방법으로, 어떤 행동이나 사건 자체를 관찰하고 기록하기 때문에 유아의 행동 및 사건 존재 유무보다는 사건의 특성을 관찰하고 어떤 행동이 일어났는지 그 원인을...2025.05.02
7 / 91
