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평생교육사의 역량과 자신의 강점2025.01.031. 평생교육사의 역량 평생교육사는 사람들이 삶을 살아가는 동안 계속해서 배우고 성장할 수 있도록 돕는 역할을 수행합니다. 평생교육사가 가져야 할 5가지 역량은 학습지도 역량, 교육기획 역량, 학습자 지원 역량, 평가 및 진단 역량, 커뮤니케이션 역량입니다. 이 중에서 가장 큰 강점은 학습자 지원 역량으로, 학습자의 각종 문제를 파악하고 해결하기 위한 지도 방법을 찾아내는 능력입니다. 이러한 강점은 학습 과정에서 겪었던 어려움을 바탕으로 학습자의 입장에서 문제를 바라보고, 이를 해결하기 위한 방법을 찾는 과정에서 발전했습니다. 또한...2025.01.03
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개인 KAS 역량 향상 방법2025.01.041. 평생교육 나이가 들수록 사람은 신체적인 나이와는 무관하게 나이가 들어도 지속적으로 자기계발을 해야 한다는 생각을 하게 된다. 나 역시도 평생교육을 하고자 하는 생각으로 세상 사람들이 보기에는 다소 늦은 나이에도 학업을 다시 시작하게 되었다. 2. 자기분석 처음 이 도전을 시작할 때에는 막연하게 두려움도 있었지만, 막상 시작을 해보니 더 일찍 도전하지 않았을까라는 생각이 들기도 했다. 또한 이러한 상황에서도 계속 지피지기면 백전백승이라는 옛 말처럼 나의 상황을 분석하여 현재 나에게 있어서 더 필요한 것은 무엇일지를 분석해보고, ...2025.01.04
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장애인 디지털 역량 강화2025.01.261. 장애인 디지털 역량 강화 현대 사회에서 디지털 기술의 활용 능력이 개인의 삶의 질에 큰 영향을 미치는 만큼, 장애인 평생교육에서 디지털 역량 강화를 주제로 선정할 필요성이 있다. 장애인들도 디지털 시대에 적응할 수 있도록 동등한 기회를 제공해야 하며, 디지털 격차가 장애인들이 사회에서 소외되지 않고 자립적이며 독립적으로 살아가도록 하는 중요한 요소임을 감안할 때, 장애인 평생교육에서 디지털 역량을 강화하는 것은 시급하고 필수적인 과제이다. 이를 위해 맞춤형 디지털 교육 프로그램의 개발과 제공, 디지털 교육의 접근성 제고, 정부...2025.01.26
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인적자원개발에서 요구되는 개인역량개발에 대한 자신의 경험2025.05.101. 개인역량개발의 필요성 급변하는 사회발전으로 인해 끊임없이 변화와 발전이 요구되고 있으며, 이에 성공적으로 대응하기 위해서는 개개인마다 강하고 다양한 역량을 갖추고 있어야 한다. 개인역량개발을 통해 자신의 역량을 계속 개선하면 조직의 요구에 적극적으로 대응할 수 있으며, 조직 내 경쟁력과 성장 기회가 증가하고, 개인의 만족도와 성장에도 긍정적인 영향을 가져다 준다. 2. 역량개발분야 개인의 역량개발은 지식역량, 기술역량, 태도역량 등 다양한 분야에서 이루어진다. 지식역량은 특정 분야에 대한 지식과 전문성을 의미하며, 기술역량은 ...2025.05.10
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기업교육 강사의 자기주도 학습을 통한 퍼실리테이션 역량변화 과정탐색2025.01.201. 기업교육 강사의 퍼실리테이터 역량 발전 연구는 기업교육 강사의 퍼실리테이터 역량을 어떻게 발전시켜 나가야 하는지 연구의 필요성을 얘기하고 있다. 현재 기업에서는 다양한 기업교육이 이루어지고 있으나 표준화된 역량모델이 없으며, 이상적인 기업교육 강사가 가져야 하는 퍼실리테이터의 주요 역할이나 필요역량에 대한 연구가 거의 없는 수준이다. 이러한 이유로 본 연구자는 연구를 실시했다고 밝혔다. 2. 퍼실리테이터 역량 모델 퍼실리테이터 역량에 대해 역량모델을 제시할 때 여러 연구자들이 어떤 연구를 했는지는 설명을 해놓았지만 구체적으로 ...2025.01.20
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역량평가와 업적평가의 개념2025.05.011. 역량평가 역량은 개인이 가지고 있는 다양한 능력, 사고방식, 기술, 가치관, 태도 등 심리적·행동적 특성을 말한다. 역량평가는 현재 수행 중인 업무나 조직 내 차기 역할을 수행하는 데 필요한 역량, 능력, 기술 등을 평가하는 것이다. 역량평가는 구성원이 업무 생산성과 성과를 높이기 위해 갖춰야 할 역량을 기준으로 평가하는 방식이다. 2. 업적평가 성과 평가는 업무 성과나 업무 성과를 평가하는 것이다. 성과 평가는 주로 개인의 성과를 측정하는 데 사용된다. 성과평가도 한계가 있고, 구성원의 영향력이나 상급자의 지도 등의 변수로 ...2025.05.01
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4차 산업혁명시대의 청소년 핵심역량 제시 및 역량 강화 방법2025.01.241. 4차 산업혁명 시대 청소년 핵심역량 4차 산업혁명 시대에 청소년들에게 필요한 핵심 역량은 정보 처리 능력, 창의적 사고력, 문제 해결력, 소통 능력, 협업 능력, 윤리적 의사결정 능력 등이다. 이러한 역량은 청소년들이 빠르게 변화하는 사회에서 성공적으로 적응하고 주도적으로 역할을 수행하기 위해 필수적이다. 2. 청소년 핵심역량 강화 지도 방법 청소년의 핵심 역량을 강화하기 위한 지도 방법으로는 프로젝트 기반 학습(PBL), 협력 학습, 문제 중심 학습(PBL), 디지털 리터러시 교육, 윤리 교육 등이 효과적이다. 이러한 방법을...2025.01.24
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인력개발과 활용_인적자원 관리의 성공에 필요한 역량 유형들2025.04.291. 역량의 정의 남들과는 다른 어떠한 독특한 행동 특성으로 조직에 커다란 업적을 실현하는 사람이 지속적으로 소지하고 있는 내적인 특성이다. 어떠한 환경에서도 일관되게 나타나야 하며 매우 장기간 내재해 있어야 한다. 행동이 기업의 성과향상에 탁월한 영향을 미치는 경우에만 역량이라 할 수 있다. 2. 인적자원의 역량 유형 인적자원 관리의 성공에 필요한 역량 유형으로는 스킬, 지식, 자아 개념, 특징, 동기 등이 있다. 스킬은 과업에 대한 숙련의 수준, 훈련과 경험으로 습득된 기술이며, 지식은 특정 분야에 대해 가지고 있는 축적된 정보...2025.04.29
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개인 KAS역량 향상 방법2025.05.041. 개인 KAS역량 향상 방법 이 발표에서는 개인의 목표와 현재 상황을 분석하여 필요한 지식(Knowledge), 능력(Abilities), 기술(Skills), 기타 특성(Other characteristics)을 파악하고 이를 향상시키기 위한 방법을 제시하고 있습니다. 개인의 발전이 조직의 발전으로 이어질 수 있다는 점을 강조하고 있습니다. 1. 개인 KAS역량 향상 방법 개인의 KAS(Knowledge, Attitude, Skill) 역량을 향상시키기 위해서는 다음과 같은 방법을 고려해볼 수 있습니다. 첫째, 지속적인 학습과...2025.05.04
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평생교육사의 역량과 강점2025.01.021. 평생교육사의 역량 평생교육사는 학습자의 의견을 경청하고 소통할 수 있어야 하며, 문제해결능력, 확산적 사고, 새로운 지식에 대한 열정, 연계 및 행정가로서의 역할이 요구됩니다. 이러한 역량을 갖추어야 평생교육을 효과적으로 수행할 수 있습니다. 2. 평생교육사의 강점 필자가 가진 가장 큰 강점은 포기하지 않는 성격입니다. 어려운 상황에서도 해결책을 찾아 극복하는 문제해결능력이 평생교육사로서 큰 강점이 될 것입니다. 이를 바탕으로 학습자 모집에 어려움을 겪는 평생교육기관에서 찾아가는 교육, 흥미로운 프로그램 개발 등을 통해 학습자...2025.01.02
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