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어린이집 일과 중 화장실 이용하기를 위한 활동 3가지와 과제분석2025.01.241. 화장실 사용 절차 교육 아이들에게 화장실을 올바르게 사용하는 방법을 단계별로 제시하는 활동으로 교사가 직접 시범을 보이거나 그림 카드를 이용하여 절차를 설명하여 준다. 아이들에게 화장실에 들어가기 전 남녀 화장실을 구별하고 화장실 앞에 차례대로 줄을 서고 자신의 차례가 되면 화장실 안으로 들어가서 바지를 내리고 팬티를 내린 뒤에 변기에 앉아 소변을 본다. 그 뒤에 팬티를 먼저 올리고 바지를 올리고 지퍼를 잠그고 난 뒤에 물을 내리고 화장실에서 나올 수 있도록 알려준다. 2. 화장실 이용에 대한 역할놀이 아이들에게 역할놀이를 통...2025.01.24
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영유아의 올바른 손 씻기 습관 기르기2025.01.051. 손 씻기의 중요성 손을 씻는 것은 다양한 감염을 예방할 수 있는 가장 효과적인 방법으로, 영유아기에 손 씻기를 잘 가르쳐야 하는 이유는 영유아의 특성과 질병 예방 측면에서 살펴볼 수 있다. 영유아기는 빠른 신체 성장과 강한 호기심으로 다양한 감각 탐색을 하지만 면역력이 취약하고 환경 변화에 적응력이 낮기 때문에, 규칙적인 손 씻기 습관을 형성하는 것이 중요하다. 또한 손을 씻지 않으면 세균이 기하급수적으로 증가하여 폐렴, 설사, 이질 등 다양한 질병을 유발할 수 있으므로, 올바른 손 씻기 습관을 기르는 것이 중요하다. 2. 손...2025.01.05
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유아 주도 접근과 교수 주도 접근 교수학습방법의 차이점2025.05.151. 유아 주도 접근 교수법 유아 주도 접근 교수법은 유아가 자신의 흥미나 관심사를 바탕으로 스스로 탐색하며 활동하도록 교사가 안내하는 방식입니다. 이 방법은 지식 전달 위주의 전통적인 교육 방식과 달리 아동 중심의 수업 전개 과정에서 자연스럽게 창의력과 사고력을 신장시킬 수 있다는 장점이 있습니다. 하지만 아직 국내에서는 도입 단계이기 때문에 적용 사례가 많지 않고 구체적인 지침서가 부족하다는 단점이 있습니다. 2. 교수 주도 접근 교수법 교수 주도 접근 교수법은 교사가 계획한 목표 달성을 위해 미리 준비한 자료들을 활용하여 설명...2025.05.15
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외국어로서의 한국어 교수법 변천사와 말하기 수업 사례2025.05.101. 한국어 교수법 변천사 한국어 교수법은 문법 번역식 교수법으로 시작해서 의사소통 중심 접근법까지 여러 종류와 다양하게 변화해 왔다. 고려시대와 조선시대에는 통문관과 사역원을 통해 유학생들의 파견과 원어민 강사의 초빙 등 다양한 교수법이 있었다. 근대 이후에는 청각 구두식 교수법이 중심이 되었고 문법번역식 교수법도 부분적으로 활용되었다. 1990년대 중반부터는 의사소통 중심 교수법이 두각을 나타내면서 각 정부기관 및 학교 단위별 과제 중심, 기능 통합형 교재를 출판하였다. 2. 한국어 교수법 내용과 방법 문법 번역식 교수법은 의사...2025.05.10
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구강 보건교육계획서, 보건교육계획서, 보건교육계획안2025.05.101. 구강보건 교육의 필요성 아동의 구강건강 관리는 매우 중요합니다. 유치우식은 성장발달 시기 상 학령전기에 가장 많이 발생하며, 이는 조기유치상실, 저작기능 저하, 부정교합, 구강 연조직 질환, 발음장애, 나쁜 구강 습관 등에 의해 발생합니다. 또한 이 시기에는 첫 영구치인 제 1대 구치가 나고, 유치열에서 영구치열로 교환되는 혼합치열기가 시작되기 때문에 구강보건교육이 매우 중요합니다. 2. 구강보건교육 계획 이 교육계획은 5~7세 숲속어린이집 비둘기반 아동 20명을 대상으로 2015년 11월 30일 10시부터 11시까지 1시간 ...2025.05.10
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아동건강증진을 위한 국내 보건정책 소개 - 건강한 돌봄놀이터2025.01.131. 아동비만 예방사업 건강한 돌봄놀이터는 2년간(2016~2017년) 시범운영을 통해 사업효과를 입증했고, 2018년부터 전국 지역사회 단위 사업으로 확대 운영 중이다. 사업 목적은 올바른 식습관 형성 및 신체활동 증가 등 건강 생활 습관 정착을 통해 비만 예방 및 아동의 건강한 성장환경 조성이다. 사업 대상은 관내 초등돌봄교실 또는 지역아동센터를 이용하는 초등 1~2학년 아동이며, 지역아동센터의 경우 초등 4학년까지 희망자에 한해 참여 가능하다. 사업 내용은 놀이형 영양 및 신체활동 프로그램 제공으로, 영양 프로그램은 최대 24...2025.01.13
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보육교사의 전문성 향상을 위한 원내 교사교육의 개념, 필요성, 목적, 특성 및 유형2025.05.101. 원내 교사교육의 개념 일선 현장에서 보육을 담당하는 교직원의 자질 향상을 위해 실시하는 교육을 말한다. 보육 전문성 향상을 위해 모든 교직원이 받아야하는 직무교육의 형태로 시행된다. 2. 원내 교사교육의 필요성 1) 전문성의 강조: 현대 사회는 전문성의 시대이며, 이는 보육교사에게도 동일하게 적용된다. 아동에게 보육을 제대로 실시하기 위해서는 아동의 특성에 대한 전문적인 지식을 가지고 있어야 한다. 2) 아동학대 예방: 최근 우리 사회에서는 아동학대로 인한 문제가 빈번하게 나타나고 있으며, 특히 어린이집에서 나타나는 교사에 의...2025.05.10
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간호과정 - 성인 욕창2025.05.151. 욕창 사정 91세 남성 환자가 고혈압, 당뇨로 인해 bed ridden 상태였다가 폐색전증과 폐렴으로 입원하였습니다. 환자의 엉덩이와 발뒤꿈치에 14cmX14cm, 5cmX10cm 크기의 G4 욕창이 있었습니다. 환자는 통증, 불안, 의사소통 어려움을 호소하였습니다. 욕창 부위의 상태와 활력징후, 영양상태 등을 지속적으로 사정하고 관리하였습니다. 2. 욕창 간호계획 욕창 예방을 위해 2시간마다 체위 변경을 시행하고, 수술 후 6일 동안 피부가 깨끗하고 건조하게 유지되도록 하였습니다. 또한 상처 부위 드레싱 관리, 영양 및 통증...2025.05.15
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아동미술 교사의 역할과 실천 방안2025.01.221. 진단자로서의 역할 미술교사는 각 아동들의 미술적 능력, 부족한 점 등을 정확하게 파악하고 진단하여 그에 걸맞는 교육을 함으로써 미술에 대한 흥미를 져버리지 않게 해야 합니다. 예를 들어 개인지도를 통해 구체적인 해결책을 제시하여 아동의 미술에 대한 관심을 높일 수 있습니다. 2. 계획자로서의 역할 아동미술교사는 전형적인 미술수업 방식에 얽매이지 않게 하기 위해 철저한 수업을 계획하고 준비하여 아동의 창의성과 미적 감각을 향상시켜야 합니다. 다양한 재료를 사용한 미술 작품들을 보여줌으로써 아이들이 좁은 차원에만 머물러 있지 않게...2025.01.22
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피아제와 비고츠키의 인지발달 이론 비교 및 발판화 방법과 사례2025.01.121. 피아제와 비고츠키의 인지발달 이론 비교 피아제는 개인의 내적 과정에 초점을 맞추어 인지발달을 단계적으로 설명하였으며, 비고츠키는 사회적 상호작용과 문화적 맥락이 발달에 중요한 역할을 한다고 주장하였다. 두 이론은 발달에 대한 관점의 차이를 보이지만, 모두 개인의 발달과 환경의 상호작용을 중요하게 여긴다는 공통점이 있다. 2. 발판화(비계)의 구체적인 방법 발판화는 학습자의 성장을 지원하는 다양한 방법을 포함한다. 적절한 도구와 자료 제공, 질문을 통한 사고 활성화, 모델링, 피드백 제공, 과제 난이도 조절 등이 발판화의 구체적...2025.01.12
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