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고양시 주민의 정신건강 문제 분석 및 정신건강증진 사회복지 프로그램 개발2025.01.191. 고양시 주민의 정신건강 문제 고양시는 서울과 인접한 대표적인 베드타운으로, 급격한 도시화와 이에 따른 환경 변화, 경제적 압박, 사회적 고립 등으로 인해 주민들이 정신적 스트레스를 겪고 있다. 고양시 정신건강복지센터의 최근 자료에 따르면, 고양시 주민 중 우울증, 불안장애, 스트레스 관련 문제를 호소하는 인구가 지속적으로 증가하고 있으며, 특히 코로나19 팬데믹 이후 이러한 경향이 더욱 두드러지고 있다. 2. 정신건강 문제의 이론적 배경 정신건강 문제 해결을 위한 학자들의 주장은 크게 세 가지 이론적 배경으로 나뉜다. 첫째, ...2025.01.19
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영화 '파수꾼'에 나타난 청소년 문제와 학교사회복지사의 개입 방안2025.01.161. 기태의 문제 분석 및 개입 방안 기태는 겉으로는 강하고 자신감 넘치는 모습을 보이지만, 내면에는 깊은 상처와 외로움을 안고 있는 인물입니다. 그의 정서적 불안정은 주로 가정 내 문제에서 비롯됩니다. 학교사회복지사는 기태에게 정기적인 심리상담을 제공하고, 가정 방문과 부모 상담을 병행하여 가정 내 문제를 개선하는 것이 중요합니다. 또한 또래 관계 개선 프로그램을 통해 기태가 친구들과 건강한 관계를 형성할 수 있도록 지원해야 합니다. 2. 동윤의 문제 분석 및 개입 방안 동윤은 조용하고 내성적인 성격으로 인해 친구들 사이에서 소외...2025.01.16
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아동 클라이언트와의 상담 방법2025.01.051. 아동 클라이언트의 특성 아동 클라이언트는 성인과 구분되는 특성이 있다. 아동은 성장과 발달 과정에서 다양한 문제를 겪을 수 있으며, 가정환경, 학교 환경, 친구 관계 등 주변 환경이 아동의 복지에 큰 영향을 미친다. 따라서 사회복지사는 이러한 아동 클라이언트의 특성을 이해하고 상담에 반영해야 한다. 2. 아동 클라이언트에게 적용할 수 있는 상담 기법 사회복지사는 아동 클라이언트에게 다양한 상담 기법을 적용할 수 있다. 아동중심 상담, 해결 중심 상담, 인지행동적 상담, 정신분석적 상담, 인간중심 치료 차원의 상담, 체계적 가족...2025.01.05
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코리부부 집단상담 프로그램 분석보고서2025.01.221. 집단상담의 발달단계 집단상담의 발달단계는 초기 단계, 과도기 단계, 작업 단계, 종결 단계로 구성되며, 각 단계별 내담자의 주요 호소 내용과 치료적 요인을 중심으로 서술하였다. 초기 단계에서는 집단 구성원들의 불안, 두려움, 소외감 등이 나타났고, 전환 단계에서는 신뢰와 친밀감 형성, 작업 단계에서는 내담자들의 핵심 문제 해결을 위한 작업이 이루어졌다. 종결 단계에서는 변화와 성장을 확인하고 일상생활에 적용하고자 하는 의지를 보였다. 2. 집단응집력 형성 집단 구성원들이 서로 공감하고 지지하면서 집단응집력이 형성되었다. 초기에...2025.01.22
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ADHD의 정의, 원인, 증상 및 예방과 치료 방법2025.01.281. ADHD의 정의 ADHD는 개인의 행동 조절 능력에 손상이 발생하여 상황에 맞는 적절한 행동을 취하기 어렵게 만드는 정신질환을 의미한다. ADHD 아동은 공격적이고 충동적인 행동을 보이기 때문에 다른 사람들과의 관계 형성에 어려움을 겪을 수 있다. 2. ADHD의 원인 ADHD의 원인은 아직 완벽하게 규명되지 않았지만, 행동 통제를 담당하는 대뇌의 발달 과정에서 발생한 손상이 원인으로 추정된다. ADHD는 주로 3-4세 경에 징후가 나타나기 시작하며, 적절한 치료가 이루어지지 않으면 학령기 이후에도 지속적으로 영향을 미칠 수 ...2025.01.28
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인지행동 상담 중 엘리스의 ABCDE 모형을 활용한 문제 해결 과정2025.01.221. 엘리스의 ABCDE 모형 엘리스의 ABCDE 모형은 인지행동 상담 이론 중 중요한 위치를 차지하고 있다. 이 모형은 문제 상황에서 비합리적 신념을 어떻게 처리하고 대처할 수 있는지를 단계별로 설명한다. 'A'는 사건, 'B'는 그 사건에 대한 신념, 'C'는 그 신념에 따른 결과이다. 'D'는 비합리적인 신념에 대한 논박, 'E'는 논박의 결과로서의 효과이다. 이 모델은 인지적 재구성을 통해 개인이 더 합리적이고 건설적인 사고를 갖게 하고, 이에 따라 감정적 안정과 행동의 변화를 촉진한다. 2. 문제 발생 과정 문제 발생 과정...2025.01.22
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특성-요인 상담의 과정과 정보수집 방법2025.05.151. 특성-요인 이론 특성-요인 이론은 개인의 고유한 특성과 직업 간의 관계를 설명하는 이론으로, 개인의 특성을 파악하고 이를 직업과 연결시켜 적합한 직업을 선택할 수 있도록 돕는다. 이 이론의 핵심 가설은 사람들이 고유한 특성을 가지고 있으며, 직업은 성공적인 수행을 위해 필요한 특성을 요구한다는 것이다. 또한 개인의 특성과 직업 간의 관계가 밀접할수록 직업적 성공 가능성이 높다고 본다. 2. 특성-요인 상담 과정 특성-요인 상담의 과정은 6단계로 구성된다. 1) 분석 단계에서는 내담자에 대한 다양한 정보를 수집한다. 2) 종합 ...2025.05.15
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아동청소년 사회성 집단상담 프로그램 구성과 운영2025.01.131. 누구와 무엇을 하는가 경계선 지능, 심리적 문제, 학교 및 가정에서 일상생활 적응에 어려움을 겪는 사람들이 집단상담에 참여할 것 같습니다. 사회성 발달이 어려운 사람들이 주된 대상이 될 것 같습니다. 2. 사회성이란 무엇인가 사회성은 인간의 근본 성질로, 사회에 적응하는 개인의 소질이나 능력, 대인관계의 원만성 등을 의미합니다. 사회성은 사회생활을 하려는 인간의 기본적인 특성이며, 개인마다 차이가 큽니다. 3. 집단상담이란 무엇인가 집단상담은 한 명 또는 두 명의 집단 지도자가 적정한 다수의 집단원을 대상으로 하여, 청소년들이...2025.01.13
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인지행동 상담 중 엘리스의 ABCDE 모형을 활용한 문제해결 과정2025.01.191. 엘리스의 ABCDE 모형 엘리스의 ABCDE 모형은 인지행동 상담 분야에서 널리 활용되는 모형 중 하나로, 개인의 감정과 행동이 그들의 생각, 특히 그들의 신념 시스템에 의해 크게 영향을 받는다는 주장을 기반으로 한다. 이 모형은 A(Activating event), B(Belief), C(Consequence), D(Disputing), E(Effect)의 5단계로 구성되어 있으며, 상담자와 클라이언트가 비합리적 신념의 영향을 이해하고 이를 도전하여 더 합리적이고 적응적인 방식으로 생각하게 만드는 데 중점을 둔다. 2. 문제...2025.01.19
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특성-요인 상담의 과정과 1단계 정보수집 방법 적용2025.04.261. 특성-요인 상담 과정 특성-요인 상담은 여섯 가지 단계로 구성됩니다. 첫째, 분석 단계에서 내담자의 태도, 가정환경, 교육적 능력, 적성, 지식, 흥미 등에 대한 자료를 수집합니다. 둘째, 종합 단계에서 내담자의 독특성과 개별성을 강조하기 위해 검사 결과와 사례 연구 기술을 통해 자료를 요약합니다. 셋째, 진단 단계에서 내담자의 문제와 특징을 묘사하고 개인 목록과 직업/학문적 능력 목록을 비교하여 문제의 원인을 탐색합니다. 넷째, 예측 단계에서 문제의 여러 결과와 조정 가능성을 판단하고 대안적 조치와 중점 사항을 예측합니다. ...2025.04.26
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