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일곱 가지 감각체계와 자폐스펙트럼 장애아동의 감각적 어려움2025.01.281. 자폐성 장애 자폐성 장애는 초기 아동기부터 상호 교환적인 사회적 의사소통과 사회적 상호작용에 지속적인 손상을 보이는 한편, 행동 패턴, 관심사 및 활동의 범위가 한정됨에 있어서 반복적인 것이 특징인 신경 발달 장애의 한 범주입니다. 자폐성 장애는 뇌의 발달 혹은 성장장애를 일컫는 신경 발달 장애의 한 종류로 볼 수 있으며, 정확한 원인은 아직 알려지지 않았지만 유전적 원인과 신경생물학적 원인 등 복합적으로 정의되고 있습니다. 2. 일곱 가지 감각체계 아동의 감각 체계가 건강하게 기능하기 위해서는 청각, 촉각, 시각, 후각, 미...2025.01.28
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사례 A씨는 최근 성정체감 혼란으로 인해 매우 고통스럽고 내적갈등이 심해 상담에 찾아왔다2025.01.211. 인간중심상담 이론 인간중심상담 이론은 인간을 근본적으로 선하고 존경받을만한 존재로 보며, 환경적 조건이 적당하면 자기의 잠재력을 실현할 수 있다고 본다. 이 이론에 따르면 상담의 목표는 내담자의 내적 갈등과 고통을 해소하고 완전히 기능하는 사람으로서 자기 경험과 자기개념을 일치시켜 적응적 행동을 할 수 있게 하는 것이다. 상담자는 일치성, 무조건적 긍정적 존중, 공감적 이해 태도를 갖추어야 하며, 내담자가 자신의 감정을 자유롭게 표현할 수 있도록 격려하고 수용해야 한다. 2. 성정체감 혼란 사례에서 내담자 A씨는 성정체감 혼란...2025.01.21
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자신의 50가지 꿈의 목록과 50가지 장점을 작성한 후 이를 통해 자신에 대해 알게된 점, 느낀 점2025.05.121. 자기이해 사회복지실천가에게 중요한 것 중 하나는 자기이해라고 할 수 있다. 사회복지실천현장에서 사회복지사는 여러 사람을 만나게 되면서 그들의 문제를 해결하기 위한 노력을 하게 된다. 이때 주로 사용하는 도구는 바로 자기 자신이라고 할 수 있다. 자신에 대한 이해가 부족하다면 클라이언트가 가지고 있는 문제를 해결하거나 변화를 촉진하기 노력에서 한계가 나타날 수 있다. 자신에 대해 안다는 것은 자신과 다른 사람의 차이를 인식할 수 있고 자신의 개인적 욕구 또는 관심을 클라이언트의 그것과 구분할 수 있기 때문이다. 2. 수용과 존중...2025.05.12
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사회문제의 두 가지 접근방법의 유형 분류와 문제 서술2025.05.071. 정부 중심 접근방식 정부나 정부기관이 문제를 해결하는 것을 중심으로 한 방법으로, 대규모 복잡한 사회문제를 다룰 때 효과적이지만 정부의 문제해결 능력 한계, 시민 참여 부족 등의 단점이 있음. 2. 시민 중심 접근방식 시민들 스스로가 문제를 인식하고 해결책을 모색하는 것을 중심으로 한 방법으로, 지역사회나 소수자 문제 등 지역적인 문제를 다룰 때 효과적이지만 시민들의 관심 부족, 협력 부족, 자원 부족 등의 문제가 있음. 3. 정부 중심 접근방식의 문제점 정부나 정부기관의 문제해결 능력 한계, 자원 분배의 비효율성, 규제와 제...2025.05.07
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비영리단체(NGO)의 블록체인 기술 활용 수용의도에 영향을 주는 요인에 관한 연구2025.04.261. 블록체인 기술 블록체인은 2008년 사토시 나카모토에 의해 발명된 비트코인의 등장으로 처음 소개되었다. 블록체인은 분산 원장의 개념으로 여러 개의 트랜잭션을 묶어 하나의 블록에 넣고 블록 단위로 원장을 기록하는 방식이다. 블록체인은 공개(Public), 개인(Private), 컨소시엄(Hybrid, 하이브리드) 3가지 종류로 구분된다. 블록체인은 금융 분야를 중심으로 기존의 비즈니스 프로세스를 바꿀 새로운 패러다임으로 등장하고 있으며, 공공 분야와 비영리 분야에서도 활용을 위한 시도가 이루어지고 있다. 2. 비영리단체(NGO)...2025.04.26
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성의 발달과 성태도 및 성행동의 변화2025.01.171. 유아기의 성 발달과 수행과업 유아기의 성 발달은 주로 신체적 탐색과 부모와의 애착 형성으로 이루어집니다. 이 시기에 아이들은 자신의 신체를 탐색하며 성에 대한 기초적인 인식을 형성합니다. 또한, 부모와의 안정적인 애착 관계는 이후 성 정체성 형성에 중요한 영향을 미칩니다. 유아기가 신체 탐색의 시기라는 점에서, 이 과정이 억압되거나 부정적으로 여겨질 경우 성에 대한 부정적인 태도가 형성될 수 있습니다. 또한, 부모와의 애착 형성이 실패하면 이는 성적 친밀감 형성에 어려움을 초래할 수 있습니다. 2. 아동기의 성 발달과 수행과업...2025.01.17
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통합교육의 필요성과 목적 및 효과, 비장애유아와 장애유아의 상호작용 촉진 전략2025.05.031. 통합교육의 필요성과 목적 통합교육은 다양한 교육적 필요와 능력을 지닌 유아들이 한 공간에서 함께 교육받는 것을 말한다. 이는 비장애아동과 장애아동이 다양한 사회적 활동과 교수활동을 통해 상호작용하는 교육을 의미한다. 통합교육의 목적은 장애아동의 독립적인 삶을 성취하고, 장애인과 비장애인이 더불어 살아갈 수 있게 하는 것이다. 2. 통합교육의 효과 통합교육은 장애아동의 일상생활 능력, 언어능력, 사회성 발달에 긍정적인 영향을 미친다. 비장애아동의 경우 인성발달, 도덕심 향상, 타인에 대한 이해와 수용력 향상, 편견 해소 등의 효...2025.05.03
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현대사회와 인권 발표2025.01.291. 위구르족의 역사적 배경 위구르족은 현재의 중국 신장 지역에서 자치적으로 생활해왔던 소수민족으로, 이슬람교를 믿고 아랍 문자를 사용하며 동서양 문화를 다양하게 받아들인 문화를 가지고 있습니다. 1953년 중국 공산당의 집권 이후 위구르족은 중국에 귀속되어 자치구가 되었고, 중국 정부와의 여러 방면에서 갈등을 겪으며 인권 침해를 당하게 되었습니다. 2. 중국 정부와 위구르족의 갈등 원인 중국 정부가 자원 개발을 위해 강압적으로 위구르 주민들을 이주시키고, 중국의 중화사상 교육을 위해 위구르족의 문화, 언어, 종교 등을 강제로 한족...2025.01.29
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특수아 및 일반유아에게 주는 통합교육의 효과2025.01.281. 통합교육의 효과 통합교육을 통하여 장애유아와 일반유아는 긍정적인 영향을 상당히 받게 된다. 장애유아는 자신과 비슷한 또래들과 상호작용하고 그들의 행동을 모방함으로써 사회적 발달이 촉진되며, 일반유아는 장애유아와의 경험으로 인하여 사회적 책임감을 학습하게 된다. 통합교육의 효과는 장애유아의 장애 종류와 수준, 연령, 프로그램, 교사의 교수방법, 교육목표 등에 따라 다르게 나타나며, 경도장애유아가 가장 높은 교육효과를 얻는다. 2. 장애유아에게 미치는 효과 통합교육에 참여하는 장애유아는 발달과 학습에서 분리된 환경에서보다 더 큰 ...2025.01.28
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다문화역량검사 채점표 제출 및 한국다문화교육프로그램 사례 제시2025.01.081. 다문화역량검사 다문화역량검사를 실시하고 채점표를 제출하였습니다. 이를 통해 자신의 다문화 이해도와 수용성을 확인할 수 있었습니다. 2. 한국다문화교육프로그램 부산에서 실시되고 있는 한국다문화교육프로그램 중 보이스트레이닝 아카데미를 선택하였습니다. 이 프로그램은 다문화 가정 학생들의 한국어 발음과 억양 교정을 위해 제공되고 있으며, 학교 적응과 사회 진출에 도움이 될 것으로 기대됩니다. 1. 다문화역량검사 다문화역량검사는 개인의 다문화 이해도와 수용성을 측정하는 중요한 도구입니다. 이를 통해 개인의 다문화 역량을 파악하고 향상시...2025.01.08
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