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사회복지 실습일지 (지역아동센터) A+ 평가, 2023년 진행, 160시간2025.05.071. 지역아동센터의 역할과 특성 지역아동센터는 아동에 대한 보호, 교육, 문화체험, 복지상담 등 아동의 건강한 성장을 위한 종합적 복지서비스 제공을 목적으로 하는 시설이다. 지역사회 내 위험집단 및 표적 집단의 강점과 특성, 자원에 대한 지식을 활용할 수 있는 능력을 기르고, 실천 현장 관련 국가 및 지역의 사회복지정책과 전달체계를 분석하고 실천에 적용할 수 있다. 2. 사회복지 실천 기술 및 방법 실습을 통해 클라이언트체계의 문제 확인, 정보수집, 사정평가, 개입계획 및 개입수행, 평가과정을 경험하며 문제해결에 대한 새로운 지식과...2025.05.07
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외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안2025.04.301. 읽기 학습의 효율적인 지도원리 및 학습활동방안 읽기 학습 향상을 위해 학습자별 숙달도에 따라, 읽기 전략을 수립하고, 읽기 자료를 준비하여 수준별 학습목표에 도달하도록 해야한다. 초급에서는 한글의 구성을 이해하고 글의 내용을 파악하며 정확하게 소리내어 읽을 수 있어야 하고, 중급에서는 글의 주요 내용을 메모하며 읽을 수 있어야 하며, 배경지식을 활용하여 글쓴이의 의도나 목적을 파악하며 읽을 수 있어야 한다. 고급에서는 다양한 글을 통해 필요한 정보를 찾을 수 있으며, 글에 나타난 표현상의 특징을 알고, 내용의 신뢰성과 타당성을...2025.04.30
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외국에서의 성인교육(평생교육) 연구 사례2025.04.271. 실제적 지능과 사고, 전문기술, 그리고 묵시적 지식 성인교육의 실제를 계발하고 인도하며, 성인교육 연구를 고무시키는 잠재력을 가진다. 성인교육자들이 결과로서의 전문기술과 과정으로서의 전문기술의 습득 사이에 구분을 하는 것이 중요하다. 또한 특정한 영역의 전문가들이 학습을 위해 자신들의 경험을 이용하는 방법을 이해하고 기록하는 것도 중요하다. 2. 전문기술의 발달 전문가와 초보자를 대조하는 연구에서 일관되게 그들이 기능하는 방법에 분명한 질적 차이점이 있다는 것이 발견된다. 이런 질적 변화가 전문기술의 습득에 있어서 중요한 자질...2025.04.27
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어린이집에서 영유아의 친사회성 발달을 위한 교사의 노력2025.01.281. 교사의 역할과 친사회성 발달의 중요성 어린이집에서 교사는 영유아의 친사회성 발달에 핵심적인 역할을 담당한다. 교사는 단순히 지식을 전달하는 역할을 넘어, 영유아가 사회적 상호작용을 통해 협력과 배려를 배우고, 긍정적인 인간 관계를 형성할 수 있도록 지원해야 한다. 교사의 친절한 태도, 일관된 규율 적용, 정서적 지원, 다양한 사회적 학습 기회의 제공은 영유아의 친사회적 행동 발달에 긍정적인 영향을 미친다. 2. 교사가 적용할 수 있는 교육적 전략과 방법 교사는 긍정적 행동 강화, 협동 학습, 감정 교육, 긍정적인 사회적 환경 ...2025.01.28
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변화하는 일의 세계에서 성공하기 위한 새로운 조건2025.05.111. 사람을 다루는 기술과 언변 습득하기 4차 산업혁명으로 인해 AI가 많은 일을 처리하게 되었지만, 사람을 다루는 기술은 여전히 중요하다. 사람을 다루는 기술은 감정공유, 공감, 자신의 감정 통제를 통해 얻을 수 있으며, 언변 역시 사람을 다루고 높은 자리에서 업무를 수행하기 위해 매우 중요하다. 2. 4차 산업혁명과 관련된 기술 습득하기 4차 산업혁명과 관련된 기술, 즉 사물 인터넷(IoT), 로봇 공학, 3D 프린팅, 빅데이터, 인공지능(AI) 등을 미리 습득하면 경쟁력을 높일 수 있다. 자신의 회사와 관련된 4차 산업기술을 ...2025.05.11
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아이들은 놀이를 통해서 학습하게 된다2025.01.131. 고전적 조건형성과 학습 고전적 조건형성은 특정 자극이 반복적으로 다른 자극과 연결될 때, 개체의 자극 반응 방식 변화 과정을 설명합니다. 아동 놀이 학습에서 이 원리는 매우 중요하며, 아동이 주변 환경에서 자연스럽게 언어와 개념을 습득하는 데 도움을 줍니다. 또한 아동이 놀이 중 경험하는 다양한 감정적 반응도 고전적 조건형성을 통해 학습됩니다. 2. 조작적 조건형성의 역할 조작적 조건형성은 보상이나 처벌로 행동이 강화되거나 약화될 수 있다는 개념이 핵심입니다. 아동 놀이 학습 과정에서 조작적 조건형성의 역할은 매우 큽니다. 아...2025.01.13
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지적장애 학생의 전환교육과 직업 선택 및 유지를 위한 사회적 지원2025.04.301. 전환교육의 정의와 내용 전환교육은 중등 이후 교육, 직업교육, 통합고용, 평생 및 성인교육, 성인서비스, 독립적 생활, 지역사회 참여 등 학교에서 학교 이후 활동으로의 이동을 촉진하기 위해 장애아동의 학업적·기능적 성취 향상에 초점을 두고 있는 성과지향적 과정이다. 전환교육에서는 생애주기에 맞는 지원이 필요한데, 영유아기에는 의사소통 기술 향상, 초등학생기에는 자립생활 기능 향상, 중학생기에는 진로 탐색과 문제해결능력 향상, 고등학생기에는 독립생활 준비 등이 중요하다. 2. 지적장애 학생의 직업교육과 기술 습득 직업은 경제적 ...2025.04.30
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스포츠코칭론3공통 Martens 2004가 제시한 스포츠기술 학습의 3단계와 스포츠기술 지도의 4단계2025.01.261. 스포츠기술 학습의 3단계 Martens(2004)가 제시한 스포츠기술 학습의 3단계는 인지 단계, 연습 단계, 자동화 단계로 나뉩니다. 인지 단계에서는 학습자가 새로운 기술을 이해하고 목표를 설정하는 단계이며, 연습 단계에서는 기술을 반복적으로 연습하여 숙련도를 높이는 단계입니다. 자동화 단계에서는 기술이 무의식적으로 수행되는 수준에 도달하게 됩니다. 이 단계별 학습 과정은 체계적이며, 각 단계가 선수의 기술 향상에 중요한 역할을 합니다. 2. 스포츠기술 지도의 4단계 Martens(2004)가 제시한 스포츠기술 지도의 4단계...2025.01.26
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행동형성법과 행동연쇄를 활용한 새로운 행동 형성2025.05.111. 행동형성법 행동형성법은 개인이 원하는 특정한 행동을 형성하기 위해 사용되는 절차적인 방법론입니다. 이론적으로 행동형성법은 행동자의 동기와 목표를 이해하고 그에 따라 목표에 도달하기 위한 작은 단계를 설정하여 행동을 형성하는 데 초점을 맞춥니다. 이런 방법은 특히 학습과 개발, 교육 및 치료 분야에서 유용하게 적용됩니다. 2. 행동연쇄 행동연쇄는 특정한 순서로 연결된 행동이 복잡한 행동 패턴을 형성하는 원리입니다. 행동연쇄는 여러 가지 방식으로 형성될 수 있으며, 실제 사례에서 다양하게 적용되고 있습니다. 예를 들어 운동 훈련이...2025.05.11
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학습자의 투입 정보와 기존 지식의 연계 방법2025.01.051. 학습 과정과 유형 학습의 내적 과정은 정보를 투입하고 처리하고 저장하는 일련의 과정이며, 이 과정은 반복된 연습을 통해 자동화될 수 있다. 학습에는 지식 저장, 능력 연마, 행동 변화를 위한 3가지 목표가 있으며, 이에 따른 학습 유형이 존재한다. 지식을 위한 지식이나 능력을 위한 능력이 아닌, 학습자 자신의 생활문제 해결을 위해 지식과 능력이 활용되어야 한다. 2. 습득과 학습의 차이 습득은 유아가 모국어를 터득하는 무의식적이고 자연스러운 과정인 반면, 학습은 성인이 제2언어(외국어)를 의식적으로 터득하는 과정이다. 습득은 ...2025.01.05
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