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사회복지사의 욕구와 그에 따른 강점과 한계2025.01.181. 사회복지사의 전형적인 욕구 사회복지사가 되고자 하는 사람들의 전형적인 욕구는 다른 사람들에게 영향을 미치거나, 보상하거나, 보살피고 싶은 욕망을 가지고 있는 것으로 보인다. 또한 자신의 문제를 이해하고 해결하며 다른 사람들의 요구를 해결함으로써 성장하기를 원한다. 2. 사회복지사의 업무와 역할 사회복지사의 업무는 클라이언트에게 영향을 미쳐 도움을 줄 수 있지만, 동시에 타인을 통제해 적절한 문제 개선으로 이끌 수 있고, 지역사회 내에서 영향력을 행사할 수 있는 리더로 성장할 수 있는 기회가 있다. 3. 저자의 욕구 진단 저자는...2025.01.18
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형태주의 상담에서의 '미해결과제'2025.01.031. 형태주의 상담 형태주의 상담은 인간의 성격에 있어서 단일성과 통합을 강조하며, 전경-배경의 개념을 인간 생활의 모든 측면으로 확장하여 생각합니다. 건강하지 못한 개체는 전경을 배경에서 명확하게 구분하는 것이 어려워 자신이 진정으로 하고자 하는 일이 무엇인지를 제대로 모르게 됩니다. 2. 미해결과제 미해결과제는 욕구가 해결되지 않은 상태로 남겨지게 되는 것을 의미합니다. 수치심, 죄책감, 소외감, 분노 등의 근원적인 감정이 반복적으로 미해결과제로 남게 되면 효과적으로 욕구를 해결하지 못해 심리적, 신체적 장애를 유발할 수 있습니...2025.01.03
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20대의 고민2025.05.061. 20대의 고민 20대가 겪는 주요 고민은 불투명한 미래, 취업, 연애문제, 스펙, 등록금, 외모 등입니다. 이러한 고민으로 인해 우울증과 자살 등의 극단적인 선택을 하는 사례도 있습니다. 명상 기법인 알아차림, 행복명상, 이미지 트레이닝 등을 통해 이러한 고민을 극복할 수 있습니다. 실제로 한 20대가 명상을 실천한 결과 토익 점수 향상 등의 긍정적인 효과를 경험했습니다. 명상과 함께 본인의 노력이 병행되어야 고민을 해결할 수 있습니다. 1. 20대의 고민 20대는 인생의 중요한 전환기로, 많은 고민과 도전에 직면하게 됩니다....2025.05.06
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청소년집단상담의 실제와 사회복지사의 고민2025.01.121. 청소년집단상담의 목적과 개요 청소년집단상담은 상담가와 청소년 집단이 집단효과를 통해서 행동의 변화 및 문제해결을 추구하는 방법입니다. 집단상담의 목적은 자신의 문제와 감정 및 태도에 대해 정확한 자각을 개발하고 보다 바람직한 자기관리와 대인관계적인 태도를 터득하는 것입니다. 2. 청소년집단상담의 과정 청소년집단상담의 과정은 참여단계, 과도적 단계, 작업단계, 종결단계로 이루어집니다. 각 단계에서 상담자는 집단원들의 의존성, 저항, 갈등 등을 잘 다루어야 하며, 집단원들이 서로 신뢰하고 협력하는 분위기를 만들어 나가야 합니다. ...2025.01.12
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간단명료한 중학교 행동특성 및 종합의견 기재 예시2025.05.041. 중학생 행동 특성 및 종합의견 제공된 자료에는 중학생의 다양한 행동 특성과 종합의견 예문 21개가 포함되어 있습니다. 이를 통해 개성적이고 창의적인 행동 특성 및 종합의견을 작성할 수 있습니다. 예문에는 성실성, 책임감, 협동심, 리더십, 봉사정신, 진로의식 등 다양한 긍정적인 특성이 잘 드러나 있습니다. 이를 참고하여 학생들의 개별적인 특성을 잘 반영한 행동 특성 및 종합의견을 작성할 수 있을 것입니다. 1. 중학생 행동 특성 및 종합의견 중학생 시기는 신체적, 정서적, 사회적 변화가 급격히 일어나는 시기입니다. 이 시기의 ...2025.05.04
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청소년 멘토링의 개념과 필요성2025.05.151. 청소년 멘토링의 개념 멘토링은 경험과 지식이 풍부한 사람이 멘티에게 조언하면서 도움을 주는 활동으로서 멘토-멘티 관계에서 이루어진다. 청소년 멘토링은 학교생활 및 학업 수행에 어려움을 겪는 학생들에게 학습지도나 진로상담 등을 제공함으로써 그들이 당면한 문제를 스스로 해결할 수 있도록 도와주는 프로그램이다. 2. 청소년 멘토링의 필요성 청소년 멘토링은 학생들의 학업능력 향상뿐만 아니라 인성교육에도 도움이 되며, 다양한 분야의 전문가와의 만남을 통해 시야를 넓힐 수 있는 기회를 제공한다. 또한 학교생활 적응력 강화라는 측면에서도 ...2025.05.15
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진로활동 특기사항 중, 정선된 예문 14개가 탑재되어 있습니다.2025.05.041. 진로 활동 및 체험 학생들이 다양한 진로 활동과 체험을 통해 자신의 진로를 탐색하고 준비하는 과정을 보여주고 있습니다. 대학 탐방, 전공 체험, 명사 특강 등 다양한 활동에 참여하여 자신의 관심 분야와 적성을 확인하고 구체적인 진로 계획을 수립하는 모습을 보여줍니다. 2. 공무원 진로 공무원 진로에 관심을 가지고 있는 학생들이 공무원의 자세와 준비 과정에 대해 배우고 있습니다. 외교관, 경찰, 소방관 등 다양한 공무원 직종에 대해 알아보고 이들이 갖추어야 할 자질과 자세에 대해 학습하고 있습니다. 3. 교사 진로 교사 진로에 ...2025.05.04
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한국 중, 고등학생들의 문제상황과 학교사회복지실천을 통한 조기 개입 방안2025.01.131. 한국 중, 고등학생들의 주요 고민 한국 중, 고등학생들이 가장 호소하는 문제는 공부(50.8%)이며, 이어서 외모(13.3%), 직업(7.4%), 친구·우정(6.1%), 신체적 정신적 건강(4.9%), 용돈 부족(4.8%) 순으로 고민이 있는 것으로 나타났다. 이외에도 학교·학원 폭력, 흡연, 음주, 인터넷 중독에 대한 걱정도 존재했다. 2. 학업 스트레스와 학업 소진 학생들은 성적 향상을 위해 열심히 노력하지만 성적이 나오지 않아 자괴감에 빠지는 경우가 많다. 이로 인해 학업 소진을 겪게 되는데, 이는 과도한 업무 요구로 인...2025.01.13
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학자별 청소년기의 심리적 특성과 사례 설명2025.05.151. 에릭슨의 청소년기 심리적 특성 에릭슨에 따르면 청소년기는 '내가 누구인가', '내가 무엇을 좋아하는가', '무엇을 해야 하는가'를 통해 자아 정체성을 찾아가는 시기이다. 이 시기에 나타나는 정체성 혼란은 비행이나 경계선 정신장애로 이어질 수 있으며, 청소년들은 친구나 상담자, 선생님, 판사의 이해와 공감을 필요로 한다. 또한 만족스러운 직업적 정체성을 확립하지 못해 집단 정체성에 의지하거나 사랑에 빠지는 등의 행동을 보일 수 있다. 2. 프로이트의 청소년기 심리적 특성 프로이트는 청소년기 성적 에너지의 증가로 인한 스트레스와 ...2025.05.15
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청소년 인터뷰하기2025.01.191. 초등학생 인터뷰 초등학생 인터뷰 결과, 해당 학생은 학교, 학원, 가정 등 다양한 일과를 소화하고 있으며 아버지가 가장 큰 힘이 되는 것으로 나타났다. 또한 수영복 착용에 대한 고민과 학원 숙제 과다로 인한 어려움을 겪고 있었다. 행복한 순간으로는 가족들과 바다에 가는 것을 꼽았으며, 게임을 더 하고 싶어 하고 친구들, 학교, 가족들과 더 많은 활동을 하고 싶어 하는 것으로 나타났다. 2. 중학생 인터뷰 중학생 인터뷰 결과, 해당 학생은 학교와 학원 위주의 일과를 보내고 있으며 가수 하니에 대한 관심이 크다는 것을 알 수 있었...2025.01.19
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