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해비거스트, 레빈슨, 에릭슨의 발달이론으로 본 나의 발달단계 및 과업과 방송대 공부를 시작한 이유와 바람2025.01.241. 생애발달 이론에 비추어 본 나의 발달단계와 발달과업 현재 만 37세인 나는 해비거스트의 발달이론에 의하면 '성인중기'(30~60세)에 해당하며, 레빈슨의 생애주기론에 의하면 '성인초기 안정기(절정기)'(33~40세)에 해당합니다. 에릭슨의 정체성 발달이론에 의하면 나는 '성인기(중년기)'(35~50세)에 해당합니다. 이 발달단계의 특징과 과업들을 정리하고, 그 중 '자기 자신이 되어 가는 것'과 '생산력'을 가장 중요한 과업으로 선정하고 그 이유를 설명하였습니다. 2. 방송대 공부를 시작한 이유와 이루고 싶은 변화 나는 모태 ...2025.01.24
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세계간호역사 요약 레포트, 간호개론및 윤리, 간호학과요약2025.05.021. 간호의 발달과정 간호는 인류의 역사가 시작되기 전부터 존재했으며, 동물이 서로 돌보는 것을 보고 어떻게 간호할지 배웠다. 원시시대에는 본능적, 경험적, 자기간호가 주를 이루었고, 선사시대에는 마술적 치료가 주를 이루었다. 고대시대에는 경험적, 마술적, 신화적, 가족간호가 있었고, 봉건시대와 초기 기독교시대에는 기술적, 종교적 간호가 발달했다. 중세시대에는 종교적 의료와 간호가 주를 이루었고, 근대에는 과학적 의료와 직업간호가 발달했다. 20세기 이후에는 현대의학과 전문 간호가 발달했다. 2. 간호역사를 배우는 이유 간호역사를 ...2025.05.02
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고대 이집트 시대 미용 문화의 기원과 학설2025.05.021. 고대 이집트 미용 문화의 기원 고대 이집트의 미용 문화는 당시의 종교적, 영적 신념에 크게 영향을 받았다. 가발과 화장은 죽은 사람을 사후 세계로 여행할 수 있는 신적인 존재로 변화시키는 것을 돕는다고 믿었기 때문에 중요한 역할을 했다. 이 이론은 고대 이집트인들이 신체적 외모를 매우 중요하게 여겼다는 점에서 장점이 있지만, 다른 요소들도 작용했을 가능성이 있다는 것을 인식해야 한다. 2. 고대 이집트 미용 문화의 특징 고대 이집트인들은 강한 햇빛이 드는 기후의 영향으로 머리를 보호하기 위해 남녀 모두 짧게 자르고 가발을 착용...2025.05.02
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책 '에밀' 독후감2025.05.131. 아동 교육 이 책에서는 아동을 지나치게 보호하여 키우면 안 된다고 말한다. 적당한 고통을 느끼되 너무 위험하지 않도록 키워야 한다. 아동에게 자유와 평등이 필요하며, 경험을 통해 옳은 것과 잘못된 것을 스스로 느낄 수 있도록 해야 한다. 또한 아동의 호기심을 자극하여 지식을 얻을 수 있도록 도와주어야 한다. 2. 청소년 교육 청소년기에는 사춘기가 오는 시기로 혼란스러운 시기이다. 이 시기에 교사와 부모는 배려와 사랑으로 지도해야 하며, 청소년이 스스로 판단하고 생각할 수 있도록 해야 한다. 종교 교육 시 한 종교만을 교육하는 ...2025.05.13
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인권 관점에 근거한 사회복지 실천모델의 중요성2025.05.091. 인권의 개념 인권은 모든 사람이 태어나면서 누리는 기본권, 평등과 박탈할 수 없는 권리, 모든 사람이 누릴 수 있는 기본권, 그리고 모든 사람이 평생 누릴 권리입니다. 따라서 성별, 인종, 종교, 연령, 사회적 지위, 경제적 부에 관계없이 모든 사람이 인권을 가지고 인권을 누릴 수 있도록 해야 합니다. 2. 인권의 영역 인간의 존엄은 인간 자신의 존엄성을 인정하고 국적, 피부색, 성별, 인종, 종교, 이념의 차별 없이 그 독특성을 인정합니다. 사람의 존엄을 지키기 위해서는 모든 사람의 생명이 보호되어야 합니다. 인권의 영역에는...2025.05.09
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아동복지서비스와 관련하여 아동복지를 실시하는데 필요한 요소2025.01.101. 가정생활 안정 아동은 가정을 매개체로 하여 기본적 사회화가 이루어진다. 가정을 중심으로 한 일상생활 습관과 행동양식은 성격형성과 건전한 성장 및 발전에 매우 중요한 요소이다. 따라서 부모가 없거나 가정이 없는 경우에도 정상적 가정환경을 형성하거나 체득하도록 하기 위하여 대리가정제도, 가족케이스워크, 소숙사제도(cottage system)와 같은 제반 보호 프로그램과 서비스가 제공되어야 한다. 2. 경제적 안정 가정의 빈곤과 경제적 불안정이 아동성장과정에 정서적 및 심리적으로 나쁜 영향을 준다. 아동에게 안정감을 주기 위해서는 ...2025.01.10
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한국의 1941~1960년경의 사회복지실천의 발달특성2025.05.051. 한국 사회복지의 역사 개괄 한국 사회복지의 역사는 1900년대 초반부터 시작되었으며, 1905년 유학자 이필화가 경성고아원을 설립하고 1906년 미국 감리교선교사가 여성을 위한 계몽사업을 시작하는 등 조금씩 사회복지 활동이 시작되었다. 1910년대에는 조선총독부 내무부가 구휼 및 자선사업을 관할하게 되면서 구호사업이 활성화되었고, 1920년대에는 조선사회사업연구를 조직하고 태화여자관을 설립하는 등 사회복지 활동이 발전하였다. 1950년대 한국전쟁 전후에는 막대한 수의 난민과 빈민 문제가 발생하면서 사회복지 문제가 대두되었고, ...2025.05.05
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간호학개론 팀별 문제 만들기2025.01.031. 간호의 발달과정 간호의 발달과정은 자기간호, 가족간호, 종교간호, 직업간호, 전문간호의 5단계로 구성됩니다. 자기간호는 개인이 스스로 건강관리를 하는 것이고, 가족간호는 가족 구성원들이 서로 돌보는 것입니다. 종교간호는 종교적 신념에 따라 환자를 돌보는 것이며, 직업간호는 간호사라는 직업을 통해 이루어지는 간호입니다. 마지막으로 전문간호는 간호학의 발전과 함께 전문성이 강화된 간호를 의미합니다. 2. 로마의 전성시대 간호사 로마의 전성시대에 사치한 삶에 회의를 느낀 상류층 귀부인들 중에는 훗날 간호사업에 종사한 사람들이 있었습...2025.01.03
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한국건축사(동양건축사) 1-2장 요약2025.05.161. 건축문화의 계통 및 시대구분 동양건축사 1장에서는 건축문화의 계통과 시대구분에 대해 설명하고 있습니다. 건축문화는 크게 5대 건축문화권으로 나뉘며, 그 중 동양건축은 중국계 건축문화에 속합니다. 중국계 건축문화는 고대부터 한민족에 의해 시작되어 중국 본토를 중심으로 발전하였으며, 한국과 일본으로 전파되었습니다. 한국과 일본은 각국의 고유 문화와 외래문화를 융합하여 서로 다른 특징을 지니고 있습니다. 건축문화의 시대구분은 원시시대부터 조선왕조까지 다양한 시대로 나뉘며, 각 시대마다 고유한 건축 양식이 나타났습니다. 2. 건축문화...2025.05.16
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고대, 중세, 근대 그리고 현대의 영유아관과 교육사상징 비교분석2025.01.071. 고대의 영유아관과 교육사상징 고대에는 영유아를 '미완의 존재'로 여겼으며, 비이성적이고 연약한 존재로 간주했다. 영유아는 공동체와 국가를 위해 부모나 유모, 국가의 주도하에 교육을 받아야 했다. 하지만 성인기와 구분되는 시기라는 인식과 일부 자유민을 위한 교육제도도 존재했다. 2. 중세의 영유아관과 교육사상징 중세에는 기독교적 관점에서 영유아를 원죄를 가진 악한 존재로 보았다. 따라서 영유아를 복종과 통제의 대상으로 여기며, 종교교육과 생활교육을 통해 악한 본성을 변화시키고자 했다. 영유아를 성인의 축소판으로 여겨 성인과 유사...2025.01.07
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