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건축가 자하하디드의 DDP(동대문디자인플라자)에 대해2025.01.141. 자하하디드의 건축 특징 자하하디드는 해체주의 건축가로 알려져 있지만, 실제로는 자신만의 매개변수를 이용하여 Parametricism을 구현하고자 했다. 그녀의 건축에서는 사막 모래의 유기적인 흐름, 매개성, 유기성, 유동성, 우연성 등의 특징이 나타난다. 그녀는 건축물의 이동과 해체, 복원을 가능하게 한 모바일 건축의 선구자 중 한 명이다. 2. DDP의 역사 DDP가 들어선 자리에는 조선시대 최대 군사 훈련 시설이었던 하도감과 경성운동장, 서울운동장, 동대문운동장 등이 있었다. 이 건물들은 일제강점기와 근현대사에 걸쳐 중요한...2025.01.14
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나의 대인관계는 어떤 대인동기가 어떻게 작용하고 있을까2025.01.181. 대인관계의 심리학 인간은 누군가와 상호작용을 하는 데 있어 기본적인 호감이나 상대방을 인식하는 데 있어 좋은 의미를 가지는 각자만의 기준이 있다. 이는 너와 나 사이의 대인동기, 대인신념, 대인기술이 어느 정도 일치할 때, 상대방을 친구나 아군으로 받아들이며, 친밀한 관계를 형성할 수 있다. 2. 대인동기와 대인신념 나의 대인동기 및 대인신념은 대체로 큰 문제가 없는 것 같다고 생각한다. 다른 사람들과 어울려서 이야기를 하는 일부터 시작해, 다른 사람들과 협업을 하는 일, 다른 사람이 나를 좋지 않게 보더라도 크게 신경 쓰지 ...2025.01.18
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현대사회와심리학 강의 정리(리포트 과제)2025.04.281. 사회심리학 사회심리학은 사회학과 심리학을 결합한 학문으로, 사회적 상황요인, 환경적 요인, 생물학적 요인, 성격적 요인 등이 인간의 심리에 미치는 영향을 연구한다. 사회심리학은 사회적 현상을 이해하고 설명하는데 도움을 준다. 2. 사회성 발달 유아는 사물지각 영역에서는 침팬지나 우랑우탄과 큰 차이가 없지만, 사회성 영역에서는 이들 동물과 큰 차이를 보인다. 이는 인간의 사회성 발달이 다른 동물과 구별되는 특징이라고 할 수 있다. 3. 자기 자기는 물적 자기, 사회적 자기, 영적 자기로 구성되며, 사회적 비교를 통해 형성된다. ...2025.04.28
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발달 지연 빈곤 가정 아동의 역량강화와 문제행동 해결을 위한 통합적 프로그램2025.04.301. 발달 지연 아동의 특성 발달 지연 아동의 경우 발달에서 문제가 있는 영역에 따라 전체발달지연, 운동지연, 언어지연, 학습 장애 및 학교 적응 부진, 기타 군으로 나눌 수 있는데 이러한 영역에서 2가지 이상이 지연된 경우 전반적 발달지연(global developmental delay)으로 정의할 수 있다. 발달지연 아동들은 자신과 대상에 대한 경계가 모호하여 대상이 자신의 존재와 안전에 위협하는 것으로 느끼게 되며, 이로 인해 반복적인 행동으로 안전감을 얻으려 하고 상황에 대한 사고와 추리를 통해 유희적인 놀이로의 전개가 아닌...2025.04.30
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과학 교과 연간 학습 운영계획서2025.05.061. 4차 산업 혁명 시대 인재 육성 4차 산업 혁명 시대를 이끌어갈 미래 인재 육성을 위해 첨단 과학에 관한 수업을 하고, 일상생활과 연계하여 과학에 대한 호기심과 흥미를 유발하여 쉽게 배우는 과학 수업을 한다. 또한 자유학기제를 통하여 다양한 실험을 하고, 철저한 안전사고 예방 교육을 통하여 안전한 과학 실험을 한다. 2. 첨단 과학 수업 새롭고 첨단 시설을 갖춘 과학실을 통해 첨단 과학에 대한 수업을 유도하여 4차 산업혁명 시대를 이끌어갈 우수 인재를 육성한다. 3. 실생활 연계 과학 지식 습득 실생활과 관련하여 쉽고 재미있게...2025.05.06
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