총 2,403개
-
From the Idea of University 번역 - 영국문학번역 John Henry Newman2025.01.291. 지식의 본질과 가치 이 글에서는 지식의 본질과 가치에 대해 논의하고 있습니다. 지식은 단순한 정보 이상의 의미를 가지며, 이성을 통해 내면화되고 체화되는 과정을 거치면서 그 자체로 가치 있는 것이 됩니다. 지식은 단순한 수단이 아니라 목적이 되며, 그 자체로 존엄성과 바람직함을 지닙니다. 또한 지식은 개인적이고 영속적인 것으로, 교육을 통해 마음을 풍족하게 하는 가치를 지닙니다. 2. 지식의 두 가지 방향: 철학적 vs. 기술적 이 글에서는 지식이 두 가지 방향으로 발전할 수 있다고 설명합니다. 하나는 보편적 관념으로 발전하는...2025.01.29
-
올더스 헉슬리의 소설 ≪멋진 신세계≫에 나타난 모순적 모습2025.01.211. 인공 수정과 세뇌 교육 작가는 인공 수정과 세뇌 교육 과정을 구체적으로 묘사하여 신세계의 효율성 추구와 개인의 정체성 상실 문제를 드러냅니다. 신세계에서는 아이들이 태어나기 전부터 계급이 정해지고, 이에 맞는 세뇌 교육을 받으며 평생 계급에 따른 삶을 살아가게 됩니다. 이를 통해 작가는 개인의 정체성이 사회에 의해 결정되는 것이 아니라 개인이 만들어가는 것이며, 인간은 스스로 존재의 본질을 깨달아야 한다는 의도를 전달하고 있습니다. 2. 린다 인물을 통한 신세계의 모순 드러내기 작가는 린다라는 인물을 통해 신세계와 야만인 구역...2025.01.21
-
삶의 의미와 죽음에 관한 철학적 고찰2025.11.181. 쇼펜하우어의 삶의 의지와 고통의 본질 쇼펜하우어는 삶의 본질을 고통으로 보았으며, '삶에의 의지'를 생존본능과 종족 번식을 지향하는 맹목적이고 비인격적인 충동으로 표현했다. 그는 세계를 개선할 수 없다고 생각했으며, 고통은 삶 곳곳에 만연한 것으로 미리 준비하고 감내해야 한다고 주장했다. 이러한 부정적 시각이 오히려 삶을 더 희망차고 긍정적으로 바라볼 수 있게 도울 수 있다고 제시했다. 2. 니체의 죽음 수용과 자기초월 니체는 죽음을 피할 수 없으며 피해서도 안 되는 삶의 조건으로 보았다. 죽음 없이는 성장도 없으며, 죽음은 ...2025.11.18
-
'소설과 영화' - '인간은 서사적 존재', '각색에 따른 이야기 변형'2025.05.091. 인간은 서사적 존재 이 부분에서는 인간이 자신의 기억과 역사를 이야기의 형식으로 남기며, 이야기가 인간의 실존을 보여줄 수 있는 지표로 작용한다는 점을 설명하고 있습니다. 소설 속 인물들이 이야기를 통해 삶과 죽음을 연기하고 있다는 것을 보여주며, 이야기가 인간의 욕망과 내면을 드러내는 역할을 한다고 설명하고 있습니다. 2. 각색에 따른 이야기 변형 이 부분에서는 소설이 영화로 각색되면서 이야기가 변형되는 과정을 설명하고 있습니다. 과거에는 원작에 충실한 각색이 많았지만, 영화가 독자적인 문화예술로 자리잡으면서 대중의 새로운 ...2025.05.09
-
인간관계와 도덕적 선택: 인간의 본질에 대한 고찰2025.11.171. 인간 평가의 기준 인간을 평가할 때 외적 조건(돈, 외모, 학력, 권력)과 내적 조건(취미, 적성, 지능, 성격)을 사용한다. 그러나 저자는 이러한 모든 조건들이 유전과 환경에 의해 결정되므로 인간의 본질을 드러낼 수 없다고 주장한다. 따라서 진정한 인간 평가의 기준은 주어진 조건 속에서 개인이 내리는 도덕적 선택에 있어야 한다고 본다. 2. 유전과 환경의 영향 인간의 성격, 지능, 적성, 선함 등은 모두 부모의 재산, 성향, 거주 지역, 주변 친구들 등 유전과 환경에 의해 결정된다. 예를 들어 착한 사람도 좋은 가정교육의 결...2025.11.17
-
문학의 장르와 소설의 장르 분석2025.01.041. 문학 장르(genre) 문학 장르(genre)는 문학의 '갈래'를 말하는 것으로, 상위개념인 '장르 類'와 하위개념인 '장르 種'으로 나뉜다. 장르 類는 영구불변적이고 공시적인 고찰이며, 장르 種은 시대적 산물로 본 통시적인 고찰이다. 장르 類의 분류 방법에는 2분법, 3분법, 4분법이 있으며, 우리나라에서는 조동일 교수의 4분법 이론이 주목받고 있다. 장르 種의 구분은 매우 복잡하고 변화가 크다. 2. 소설의 장르적 본질 소설은 서사문학의 한 장르 種이다. 서사문학은 '이야기'와 그 이야기를 전달하는 '화자'로 구성된다. 서...2025.01.04
-
문학에서의 순수 참여에 대한 자신의 생각2025.04.281. 순수 참여 문학 문학에서 사회적, 비판적 기능을 배제하는 것을 의미하는 순수 참여 문학에 대한 개인적 견해를 제시하였다. 현대 사회에서 정신적 위로를 받을 수 있는 문학의 역할이 중요하다고 보며, 문학이 특정 이념이나 현대 사회로부터 분리되어야 한다고 주장하였다. 2. 참여 문학과 순수 문학의 대립 문학 분야에서 사회적, 비판적 기능을 강조하는 참여 문학과 문학의 메커니즘이 이념으로부터 자유로워져야 한다는 순수 문학 간의 대립을 설명하였다. 이는 문학에서의 순수 참여에 대한 논쟁의 핵심이라고 볼 수 있다. 3. 문학의 역할과 ...2025.04.28
-
학습하는 인간(인간과 학습, 교육의 관계)2025.04.261. 인간의 본질과 정의 인간의 존재에 대한 호기심은 누구나 갖고 있는 하나의 의문이다. 따라서 예로부터 많은 학자들이 인간에 대한 정의를 내리고 있는데, 이에 대한 정의는 다양하다. 즉, 인간은 이성을 갖고 있고, 영혼을 지니고 있으며, 사회생활을 하는 존재이기도 하고, 정치적 존재이기도 하며, 경제적 존재인 동시에 교육적 존재로 정의하고 있다. 이와 같이 인간에 대해 다양한 정의를 내리는 것은 인간이라는 존재가 단순하지 않고 다양한 관점에서 이해될 수 있는 복잡한 존재이기 때문이다. 2. 인간의 학습 특성 인간의 학습은 다른 동...2025.04.26
-
20세기 전반과 후반의 교육학자들에 대한 이론적 배경과 교육내용 및 교육철학2025.01.231. 진보주의 교육 진보주의 교육운동은 19~20세기 유럽과 미국에서 전통적 교육의 형식주의에 반대하여 일어난 교육운동으로, 어린이의 자유·경험·창의 등을 존중하는 교육관이다. 진보주의 교육운동은 아동중심주의에 입각하여 행동으로 배우는 아동의 자기 주도적 학습을 강조했다. 2. 본질주의 교육 본질주의 교육사상은 베글리, 브리그스, 호온 등을 중심으로 전개되었다. 베글리는 진보주의 교육이 객관적, 전통적 문화를 경시하고 아동이 자유와 개성만을 지나치게 존중하는 방임주의를 택해 아동이 사회에서 요구되는 기본적인 능력을 함양하는데 지체되...2025.01.23
-
행복의 의미와 삶의 목표 찾기2025.11.181. 행복의 정의와 본질 행복은 주위에 흔히 존재하지만 우리가 앞만 보고 달려 돌아볼 여유가 없어 놓치는 경우가 많습니다. 행복한 순간은 지나고 나서야 깨달을 때도 있으며, 현재의 무탈함이 나중에 행복으로 느껴집니다. 행복은 특별한 기쁨이 아닌 아무 일 없이 무탈한 상태를 의미하며, 주관적 안녕감이 중요한 요소입니다. 2. 주관적 안녕감과 만족도 행복을 위해서는 직장, 건강, 가족, 인간관계, 여가 등 자신의 삶의 여러 분야에 대한 만족도가 중요합니다. 우선순위에 따라 선호하고 목표로 하는 분야에 대한 만족도가 클수록 더 큰 행복감...2025.11.18
6 / 241
