총 36,985개
-
사회복지행정가의 능력과 자질 및 역할2025.01.141. 의사소통가(communicator) 사회복지행정가는 사회복지조직 내부, 조직 간, 과업환경의 이해관계자들에 효과적으로 의사소통하는 능력을 갖추어야 한다. 보고서 작성, 메모, 뉴스레터, 외부에서의 공식적인 프레젠테이션 등 언어와 문서를 이용한 다양한 의사소통에 능통해야 한다. 지금은 팩시밀리, 전자메일, 음성우편(voice mail), 인터넷회의, 재택컴퓨터근무(telecommuting) 등의 행정기술도 일상화됐다. 2. 경계확장자(boundary spanner) 사회복지행정가는 과업환경으로부터 지지를 확보하고 재정자원을 제공...2025.01.14
-
사회복지조직에서 직원의 능력개발을 지원하기 위한 전략2025.01.221. 교육 프로그램 제공 사회복지조직에서는 직원들이 최신 복지 정책과 서비스를 이해하고, 그에 맞는 대응 능력을 키울 수 있도록 다양한 교육 기회를 제공해야 한다. 이러한 교육 프로그램은 기본적인 직무 수행 능력을 향상시키는 것뿐만 아니라, 새로운 지식과 기술을 습득할 수 있는 기회를 제공한다. 특히 사회복지 분야에서는 법률, 정책 변화가 자주 발생하므로, 직원들이 최신 정보를 지속적으로 학습하는 것이 필수적이다. 2. 멘토링 및 코칭 프로그램 운영 멘토링과 코칭 프로그램은 직원의 능력개발을 효과적으로 지원하는 방법 중 하나이다. ...2025.01.22
-
사회복지사는 자기 자신이 바로 실천의 도구라고 합니다. 자신의 특성, 능력, 경험 등을2025.01.201. 사회복지사의 자질, 태도, 특성, 능력 사회복지사는 조력자, 전문가, 안내자, 사회 치료자 등의 역할을 수행해야 합니다. 이를 위해 사회복지사는 헌신과 의무, 공감감정이입 및 이해, 타인에 대한 관심과 어려운 이를 돕고자 하는 열망, 권위 및 권력, 대응 혹은 직면, 직접성, 구체성 등의 자질, 태도, 특성, 능력을 갖추어야 합니다. 2. 예비사회복지사로서의 강점과 부족한 부분 예비사회복지사인 나의 강점은 비차별적이고 비심판적인 행동 및 태도, 타인에 대한 수용력, 자기통제력, 직관력, 새로운 것에 대한 호기심 등입니다. 다만...2025.01.20
-
자폐성장애 아동의 사회성과 의사소통 능력 향상 전략2025.05.081. 구조적인 환경 제공 자폐성장애 아동은 예측 가능하고 구조화된 환경에서 더 잘 적응할 수 있다. 일정한 루틴과 일관된 규칙을 제공하여 아동이 예상할 수 있는 환경을 조성한다. 2. 시각적 지원 도구 활용 시각적 지원 도구는 자폐성장애 아동이 의사소통과 사회적인 상호작용을 도울 수 있는 중요한 도구이다. 시간표, 사진 카드, 아이콘 등을 사용하여 일상 활동이나 지시 사항을 시각적으로 보여줌으로써 아동의 이해력과 의사소통을 돕는다. 3. 소셜 스토리 소셜 스토리는 자폐성장애 아동에게 사회적인 상황에 대한 이해와 예상을 도와주는 도구...2025.05.08
-
노인의 사회문제인 치매에 대해 설명하고 노인의 잔존능력을 유지시킬 수 있는 방법을 논하시오2025.05.131. 치매의 정의 및 종류 치매는 노인들 사이에서 주로 나타나는 신경병리학적인 질환으로, 뇌의 기능 손상으로 인해 인지 능력과 사고 능력이 저하되는 상태를 가리킨다. 치매는 다양한 원인에 의해 발생할 수 있으며, 주요한 치매의 종류에는 알츠하이머병, 혈관성 치매, 루이 바디 치매, 프론테올린 간병침착 치매 등이 있다. 2. 치매노인의 잔존능력을 유지시킬 수 있는 방법 치매노인의 잔존능력을 유지시키기 위한 방법으로는 인지 활동, 의미 있는 활동, 신체 활동, 사회 참여, 의료 관리, 가족 및 돌봄자 지원, 환경 조성 등이 있다. 이러...2025.05.13
-
유아의 인지 능력과 사회성의 관계에 대한 연구를 위한 자료 수집 및 연구 설계 방법2025.01.041. 유아의 인지 능력과 사회성의 관계 유아의 사회성은 성인의 사회성과는 다른 특징을 가지고 있다. 유아기의 사회성 발달에 따라 성인 시기의 사회적인 행동 양상이 달라질 수 있으며, 유아기 사회성이 긍정적으로 발달하면 자아 형성이 바르게 확립될 수 있다. 또한 타인과 협력하여 다양한 목표를 달성할 수 있으며, 사회적 규범을 보다 합리적으로 수용해 성인이 되어서도 바른 사회성을 지니게 된다. 유아의 사회적인 행동은 타인의 정서를 이해하고 상황을 정확히 해석하는 인지 과정을 거치므로, 유아의 인지 능력과 사회성 간의 관계가 있음을 알 ...2025.01.04
-
외국어로서의 한국어 능력평가론_과제,토론 통합본_외국어시험이 미치는 사회적 영향 및 포트폴리오 평가2025.01.141. 고전적 평가와 현대적 평가 고전적 평가와 현대적 평가의 특징을 비교해 보면, 고전적 평가는 번역, 작문, 언어 구조의 분석을 중시하고 과학적 측정을 중시하며 신뢰도를 우선하고 대규모 수험자를 다룬다. 반면 현대적 평가는 의사소통, 맥락, 언어 사용을 중시하고 관찰과 판단을 중시하며 타당도를 우선하고 소규모의 맞춤형 수험자를 대상으로 한다. 기존 토익 시험은 고전적 평가에 부합되는 시험 유형이며, 토익 스피킹 시험은 현대적 평가방식에 해당한다. 2. 토익스피킹 시험이 학습자에게 미친 사회적 영향 토익스피킹 시험은 말하기 능력을 ...2025.01.14
-
사회복지사는 자기 자신이 바로 실천의 도구라고 합니다. 자신의 특성, 능력, 경험 등을 돌아보고2025.05.011. 사회복지사로서 갖추어야 할 자질, 태도, 특성, 능력 등 사회복지사로 갖추어야 하는 기본적인 자질에는 성실성, 대면성, 온화함, 감정이입 등이 있습니다. 성실성은 클라이언트와의 관계에서 있는 그대로 받아들이는 능력을 말하며, 대면성은 클라이언트의 행동이나 상황에 대해 직접 얘기해주는 것을 의미합니다. 온화함은 클라이언트의 안녕과 복리를 위해 관심을 가지고 전달하는 능력이며, 감정이입은 클라이언트의 감정을 이해하고 공감하는 능력을 말합니다. 사회복지사에게는 이러한 자질과 더불어 전문적인 가치, 지식, 기술이 필요합니다. 2. 예...2025.05.01
-
통합사회 세부능력과 특기사항 기재 예시2025.04.301. 행복의 사례 학생들이 통합사회 수업에서 행복의 사례를 주제로 발표하면서 학교, 우리나라, 우리 지역 등 다양한 관점에서 행복의 요소를 설명하고 있습니다. 학생들은 공간적, 시간적, 사회적 관점에서 행복의 사례를 제시하고 있으며, 이를 통해 논리적 사고력, 창의력, 진로 탐색 능력 등을 보여주고 있습니다. 2. 문화 변동 학생들은 문화 변동의 원인과 종류에 대해 학습하면서, 과거 제국주의 국가들의 식민지 확대 과정에서 나타난 문화 동화 사례를 들어 문화 변동에 대한 이해도를 높이고 있습니다. 또한 문화의 다양성을 이해하기 위해 ...2025.04.30
-
학령기 아동의 학교공포증 극복을 위한 사회적 능력 증진2025.01.121. 학령기 아동의 특성 학령기 아동은 가족의 품을 떠나 학교라는 가족 밖의 새로운 환경에 적응하게 된다. 또래집단을 통해 상호작용과 협동을 배우고, 학교생활에서 발생할 수 있는 불안이나 갈등을 극복하며 타인의 입장을 고려하여 의사소통을 하며 결정을 내리는 등의 발달 과업을 지닌다. 2. 학령기 아동의 사회적 능력 학령기 아동은 또래집단과의 상호작용을 통해 자기에 대한 정체감을 확립할 뿐 아니라 타인에 대한 이해를 증진시키게 된다. 유능한 사회구성원으로 살아가는데 필요한 적응 능력인 사회적 능력의 발달은 사회의 구성원으로서 성장하는...2025.01.12
6 / 3699
