총 3,945개
-
첨단미래교실 사례 분석2025.04.301. 첨단 에듀테크 기술을 활용한 첨단미래교실 현재 우리나라의 학교는 획일적인 표준설계도에 따라 교실 환경이 구성되지만, 시대 변화 및 사용자(학생, 교사, 학부모)의 요구사항 변화에 따라 혁신적인 교실 환경이 개발되고 있다. 본 글은 '학교공간혁신사업 중 첨단미래교실'에 관해 다루며, 새로운 환경의 필요성과 사용자의 요구사항, 문제 및 개선점을 다룬다. 2020년 부산의 사업 선정 5개 학교를 대상으로 한 첨단미래교실 탐구 사례를 소개한다. 1. 첨단 에듀테크 기술을 활용한 첨단미래교실 첨단 에듀테크 기술을 활용한 미래교실은 교육...2025.04.30
-
저출산 문제 해결을 위한 사회복지정책 및 서비스 개선 방안2025.05.091. 저출산 문제 해결을 위한 사회복지정책 및 서비스 한국의 저출산 문제는 오랫동안 지속되어 왔으며, 이를 해결하기 위해 정부는 아동수당, 출산장려수당, 무상보육, 출산휴가 등의 사회복지정책 및 서비스를 실행해왔습니다. 그러나 이러한 정책에도 불구하고 출산율이 증가하지 않고 있습니다. 그 이유로는 주거문제, 사교육비, 출산·육아 환경, 여성의 경력단절, 청년 일자리 문제 등 구조적인 문제들이 해결되지 않고 있기 때문입니다. 따라서 이러한 근본적인 문제들을 해결하기 위한 장기적인 대책이 필요합니다. 2. 주거 안정성 문제 해결 주거 ...2025.05.09
-
미래교육과 이에 요구되는 교사의 역량2025.05.121. 미래교육 미래교육은 개별성과 다양성, 분권화와 자율화, 공공성과 책무성, 디지털 기반 교육 등의 방향성을 가지고 있다. 이를 위해 교사는 다교과 역량 함양, 의사소통 역량, 디지털 리터러시 능력 등의 역량을 갖추어야 한다. 또한 창의력, 소통 능력, 개방적 태도 등의 인성적 자질도 필요하다. 2. 교사의 역량 교사는 미래교육을 실천하기 위해 다교과 역량, 의사소통 역량, 디지털 리터러시 능력 등의 전문성을 확장해야 한다. 또한 창의력, 소통 능력, 개방적 태도 등의 인성적 자질도 갖추어야 한다. 이를 위해 교사는 자기개발과 전...2025.05.12
-
기업의 생존과 발전을 위한 미래 경영자 육성 방법2025.01.181. 미래 경영자 육성의 중요성 기업의 규모가 커지면서 조직의 복잡도와 다양성이 증가하고 있습니다. 기업의 경쟁력을 유지하고 강화하기 위해서는 혁신과 창의력이 필요하며, 기업의 사회적 책임과 윤리적 행동이 요구되면서 기업의 목적과 가치가 중요해지고 있습니다. 또한 기업의 문화와 정체성을 유지하고 전파하기 위해서는 리더십과 커뮤니케이션 능력이 필요하며, 기업의 성과와 효율성을 높이기 위해서는 전략적 사고와 분석적 능력이 필요합니다. 이에 따라 미래 경영자 육성이 중요한 이유가 되고 있습니다. 2. 미래 경영자 발굴 방법 기업은 사내에...2025.01.18
-
미래형 시범 연구유치원 운영 결과보고서2025.04.281. 나성유치원 나성유치원은 2021년 3월 2일 개원한 공립유치원으로 최초의 생태유치원이다. 학부모들의 숲 유치에 대한 기대에 이어 생태유치원을 교육과정을 운영해 나가고 있다. 부모들이 코로나 속에서도 아이들이 마음껏 뛰어놀 수 있도록 주변 환경을 통해 실천해 나가고 있다. 나성 유치원은 자연을 느끼면서 놀이중심의 생태교육과정을 운영해나가기 적합한 곳에 위치해 있다. 온·오프라인 활용하여 가정 내 부모의 유아놀이지원역량 강화 및 참여 중심 학부모 교실을 운영해 나가고 있다. 2. 미래사회의 인재 상 및 역량 교육부는 2016 개정...2025.04.28
-
미래 원격교육에 대한 시나리오2025.05.111. 원격교육의 개념 원격교육은 컴퓨터와 인터넷을 통해 이루어지는 교육 방식으로, 특정 시간과 장소에 구애받지 않고 학습자 중심의 양방향 소통을 목표로 한다. 초기에는 TV와 방송을 통해 이루어졌지만, 최근에는 다양한 디지털 기기와 플랫폼을 활용하여 더욱 발전하고 있다. 2. 미래 원격교육 예측 미래 원격교육에서는 교실 중심의 교육이 줄어들고, 스튜디오와 가상 공간에서의 교육이 증가할 것으로 예상된다. 학습자들은 물리적 제약 없이 언제 어디서나 학습, 평가, 토론을 할 수 있는 가상 공간에서 교육을 받게 될 것이다. 3. 미래 원격...2025.05.11
-
교육행정과 경영 ) 경기 미래학교 정책 및 초등학교의 변화(초등교육과 과제)2025.04.271. 경기 미래학교 정책 경기도교육청은 2030년 경기미래교육 비전과 정책을 제시했다. 이는 개방적 학교체제, 다양성을 존중하는 교육과정, 학습자 주도성을 위한 학습환경, 지역 거버넌스 기반 교육행정을 목표로 한다. 경기 미래학교는 학교의 경계를 허물고 학생 개별 맞춤형 교육을 지원하며, 온-오프라인 학습을 활성화하고 지역사회와 연계한 교육을 실현하고자 한다. 2. 초등학교 교육과정 변화 우리나라 초등학교 교육과정은 1954년 제1차 교육과정부터 2015년 개정 교육과정까지 총 10차례 개정되었다. 초기에는 국가 중심의 단일 교육과...2025.04.27
-
미래사회를 대비한 놀이중심 보육과정의 필요성 여부에 대한 토론2025.05.021. 미래사회의 변화 미래사회에서는 인공지능, 로봇, 자동화 등의 기술이 활용되면서 인간 중심적인 역할이 감소하고 기계 중심의 역할이 늘어날 것으로 예상됩니다. 이러한 변화는 아이들이 추후 살아가게 될 세상에서 어떤 역할을 맡게 될지에 대한 불확실성을 증대시키고 있습니다. 2. 놀이를 통한 능력 개발 놀이는 아이들이 자신의 흥미와 호기심을 충족시키며, 창의적인 사고와 문제해결능력, 협동심 등을 발휘할 수 있는 좋은 방법입니다. 놀이를 통해 아이들은 실패와 성공을 경험하고, 자신이 스스로 문제를 해결할 수 있는 능력을 기를 수 있습니...2025.05.02
-
미래 사회를 대비한 놀이중심 보육과정의 필요성 여부에 대해 토론하시오2025.05.091. 미래 사회의 요구에 부합하는 발달 영역 강조 놀이중심 보육과정은 미래 사회에서 중요하게 요구되는 발달 영역을 강조합니다. 창의적인 문제 해결, 협력과 소통, 유연한 사고 등은 미래 사회에서 요구되는 핵심 역량입니다. 놀이중심 보육은 이러한 역량을 키우기 위한 환경을 제공하고 아이들의 미래를 대비할 수 있는 기반이 될 수 있습니다. 2. 적응력과 유연성 강화 미래 사회는 빠른 변화와 불확실성이 특징적입니다. 놀이중심 보육은 아이들이 새로운 상황에 대처하고 변화에 유연하게 적응할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 도와줍니다. 아이들...2025.05.09
-
리더십 계발의 트렌드와 의의 자료조사2025.01.281. 리더십 계발 트렌드 과거의 리더십 개발은 과거의 성공적인 리더들로부터 공통적으로 발견되는 행동 양식, 즉, 일반적인 '리더십 역량' 모델에 기반해 이뤄져 왔습니다. 이러한 리더십 역량 모델은 여전히 유효한 부분이 없진 않지만, 그것만으로는 급변하는 미래에 필요한 리더, 특히 기업을 이끌고 나갈 경영자를 제대로 육성할 수 있을지 의문시되고 있습니다. 현재의 트렌드는 리더가 일반적으로 갖춰야 할 기본적인 역량을 넘어, 기업의 미래를 이끌 경영자를 실질적으로 육성하기 위해 경영자가 미래에 수행해야 할 '역할'을 규명하고, 이러한 역...2025.01.28
6 / 395
