총 9,706개
-
건강가정지원센터의 역할과 기능2025.01.121. 건강가정지원센터의 개요 건강가정지원센터는 2005년 「건강가정기본법」에 따라 설립된 가족정책의 중요한 전달체계입니다. 국가와 지방자치단체는 가정의 문제 방지, 상담, 치료를 위해 건강한 가정을 유지하기 위한 프로그램 개발, 가족문화운동 개발, 가족 관련 정보와 자료 제공을 위해 건강가정지원센터를 설치·운영하고 있습니다. 2. 건강가정지원센터의 주요 사업 건강가정지원센터는 가족교육, 가족상담, 가족 돌봄 나눔 사업, 다양한 가족 지원, 아이 돌봄 지원 사업, 취약·위기가족 지원 사업, 공동육아나눔터 운영 등 다양한 프로그램을 제...2025.01.12
-
코로나19와 방과후아동지도의 방향2025.05.151. 코로나19와 방과후 아동들의 상황 및 필요성 코로나19로 인해 학생들의 학습, 성장, 건강 등 다양한 부분에 영향을 미쳤으며, 방과 후 학습도 이러한 문제를 벗어나지 못했다. 코로나19로 인한 온라인 수업은 전국 단위로 진행되었고, 모든 교사와 학교, 학생이 참여하는 온라인 수업이라는 특수하고 공통된 상황에 직면하게 되었다. 코로나19는 학생들의 건강, 학습, 돌봄 등 전반적인 상황에 영향을 미쳤으며, 학습격차와 기초학력 능력 저하, 학업성취도 저하 등의 문제가 발생했다. 또한 돌봄의 공백으로 인해 아동 및 청소년들이 안정적인...2025.05.15
-
한부모가족에 대한 정책적 개입과 서비스적 개입방법2025.05.121. 한부모가족 한부모가족은 이혼, 사망, 별거, 입원, 유기, 구속, 미혼모, 입양, 가출, 행방불명 등의 원인으로 한쪽 부모의 부재가 발생하게 되어 부 또는 모 중 한 사람이 단독으로 부모 역할을 수행하는 가족을 의미한다. 한부모가족 중 모자가족은 경제적 문제, 심리·사회적 문제 등을 겪는다. 2. 한부모가족에 대한 정책적 개입 한부모가족에 대한 정책적 개입은 자녀돌봄, 경제적 지원, 교육 및 상담 서비스 제공 등이 필요하다. 자녀돌봄과 관련하여 어린이집 이용 접근성 확대, 야간 돌봄 서비스 확대가 필요하다. 경제적 지원으로는 ...2025.05.12
-
영아와 유아교사 역할의 공통점과 차이점2025.01.201. 영아 교사의 역할 영아 교사는 영아의 특성상 성인의 보호 및 돌봄이 반드시 필요한 시기이다. 영아 교사의 경우 영아의 삶을 기본적으로 이해하려는 노력이 필요하고, 영아의 요구와 반응에 민감하게 대응하고 대처해야 한다. 또한 영아의 성장을 위해 항상 수용적이어야 하며, 이들과 함께하려고 노력해야 한다. 영아 교사의 가장 큰 역할은 교육보다는 보육에 더 힘써야 한다는 것이다. 2. 유아 교사의 역할 유아 교사는 제4차 표준보육과정에 따른 역할을 수행해야 한다. 유아 교사는 영유아의 흥미와 욕구, 관심 등을 존중해주면서 여러 경험을...2025.01.20
-
기관(어린이집)에서 영아교사와 유아교사들의 바람직한 역할을 설명하시오2025.01.281. 보육교사의 자질 보육교사는 신체적으로 건강해야 하며, 자신의 직업에 대한 열정과 애정, 사명감을 바탕으로 한 소명의식이 필요합니다. 또한 아동의 다양한 행동에 대해 이해심과 인내심을 가지고, 인간에 대한 애정과 신뢰감을 갖추어야 합니다. 판단력과 주의력도 중요한 자질입니다. 2. 보육교사의 역할 보육교사의 주요 역할은 영유아를 돌보고 교육하는 것입니다. 돌봄 역할을 통해 영유아와의 안정적인 애착 형성을 도와주며, 교육 역할을 통해 보육 프로그램을 계획하고 실천합니다. 또한 보육교사는 사회복지서비스 차원에서 영유아의 건강과 안전...2025.01.28
-
방과후교육의 필요성과 프로그램유형2025.05.051. 방과후 교육의 정의 방과후 교육이란 정규 학교 수업 이외 시간에 학생들에게 다양한 학습 기회를 제공하기 위한 활동으로서 방과후학교 프로그램 운영 및 관리 업무를 말한다. 즉, 학부모들이 사교육비 부담을 덜기 위해 마련된 제도로서 초등학교에서는 특기 적성교육, 중학교에서는 교과 보충학습 중심으로 실시되고 있다. 2. 방과후 교육의 문제점 최근 방과후 학교 프로그램 중 일부 교사들이 학생들에게 성적 향상을 강요하고 폭력을 행사했다는 신고가 접수됐다. 피해 학생 부모들은 교사들의 폭력과 부적절한 행동에 대해 문제를 제기했지만, 가해...2025.05.05
-
코로나19 팬데믹 시대의 교육 불평등 문제와 학교사회복지 대응 방안2025.01.211. 코로나19로 인한 교육 불평등 실태 코로나19 팬데믹으로 인해 디지털 격차, 학습 격차, 돌봄 격차 등 다양한 교육 불평등 문제가 발생했습니다. 가정환경에 따른 교육 기회의 차이가 심화되어 취약계층 학생들의 학습 결손과 학업 성취도 하락, 사회적 고립 등의 문제가 발생했습니다. 2. 학교사회복지 차원의 교육 불평등 대응 방안 학교사회복지 전문 인력을 활용하여 취약계층 학생들을 대상으로 학습 지원, 문화 체험, 상담 및 치료 등의 프로그램을 운영할 필요가 있습니다. 또한 학교와 지역사회 간 협력 체계를 구축하여 교육 환경을 전반...2025.01.21
-
보육의 개념과 현대적인 보육으로의 변화2025.05.151. 보육의 개념 보육은 어린이의 돌봄과 교육을 위한 활동으로 정의되며, 부모나 보호자가 부재할 때 어린이를 돌보고 양육하는 활동을 포괄적으로 다룹니다. 보육은 어린이의 안전한 환경 제공, 신체적/정서적/사회적 발달 촉진, 학습 및 사회화 지원 등의 역할을 합니다. 2. 현대사회에서의 보육환경 현대 사회에서 보육 환경은 가정보육, 어린이집, 유치원, 학교 후 보육 프로그램, 가상 보육 등 다양한 형태로 제공되고 있습니다. 이러한 보육 환경은 어린이의 안전과 성장뿐만 아니라 교육적 측면도 강조하고 있습니다. 3. 현대사회의 흐름에 따...2025.05.15
-
지역아동센터의 역할과 발전 방향2025.01.031. 지역아동센터의 개념과 발달과정 지역아동센터는 아동들의 발달과 복지를 지원하기 위해 설립된 기관으로, 아동들이 안전하고 건강하게 성장할 수 있는 환경을 제공하는 것이 목적이다. 지역아동센터의 발달과정은 19세기 후반 개화기의 계몽운동과 야학에서 시작하여, 일제강점기 민족운동의 본거지로 기능했으며, 1960년대 이후 도시 빈민층을 대상으로 교육과 돌봄을 제공하는 공부방으로 발전했다. 1990년대 중반 이후 지역아동센터가 제도화되면서 국가의 관리 체계 하에 운영되는 공식적인 아동복지시설로 변화되었다. 2. 지역아동센터의 운영 프로그...2025.01.03
-
노인 장기 요양보험에 있어 가족수발자 지원의 필요성과 구체적 개입 방안2025.05.111. 노인장기요양보험제도 노인장기요양보험은 고령이나 노인성 질병 등으로 일상생활을 혼자서 수행하기 어려운 노인에게 신체활동 및 가사 활동 지원 등의 장기요양급여를 제공하는 사회보장 제도입니다. 2008년 7월부터 시행된 이래 노인 돌봄의 주체인 가족의 부담을 줄이고 노인들의 삶의 질을 향상하는 데 크게 기여해 왔습니다. 2. 노인장기요양보험 이용 실태 및 가족수발지원 필요성 노인 중 수발이 필요한 신체적 기능 저하자 중 수발이 필요한 71.4%가 수발을 받고 있으며, 이 중 89.4%가 가족(동거 또는 비 동거 가족)으로부터 수발을...2025.05.11
6 / 971
