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가족치료 이론에 따른 내담자 소개, 문제분석, 치료목표, 치료 과정 서술2025.05.041. 가족치료 이론 가족치료 이론에 따라 내담자 홍길동씨의 소개, 문제분석, 치료목표, 치료 과정을 서술하였다. 경험적 가족치료법을 활용하여 홍길동씨의 알콜중독, 대인기피증, 부부관계 및 자녀와의 애착 문제 등을 다루었다. 치료목표는 자아존중감 향상, 삶의 선택권 확보, 책임감 증진, 일치적 의사소통 등이었으며, 치료과정에서 역할극, 빙산탐색 등의 기법을 사용하였다. 1. 가족치료 이론 가족치료 이론은 개인의 문제를 가족 체계 내에서 이해하고 해결하는 접근법입니다. 이 이론은 개인의 행동과 문제가 가족 구성원 간의 상호작용과 역동에...2025.05.04
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주요 우울장애가 의심되는 내담자를 진단하기 위한 질문2025.01.281. 주요 우울장애 진단 준거 주요 우울장애는 지속적인 우울감과 활동력 저하를 특징으로 하는 우울감 상태가 지속적 또는 반복적으로 나타나는 정신 질환입니다. 진단 기준은 DSM-5에 잘 정의되어 있으며, 우울한 기분, 흥미 및 즐거움 감소, 체중 변화, 수면 장애, 피로감, 무가치감 또는 과도한 죄책감, 집중력 저하, 반복적인 자살 사고 등의 증상이 최소 2주 이상 지속되어야 합니다. 이 중 우울한 기분과 흥미 및 즐거움 감소가 필수적이며, 나머지 증상 중 5개 이상이 나타나야 주요우울장애로 진단됩니다. 2. 주요 우울장애 진단을 ...2025.01.28
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게슈탈트 상담을 통한 내담자의 변화2025.01.141. 게슈탈트 상담 게슈탈트 상담은 인간을 환경과 분리시켜 이해할 수 없으며, 내외적 자극에 대해 수동적인 존재가 아닌 능동적으로 행위하는 자로 본다. 인간은 자각의 과정을 통해 선택할 수 있고 그에 대한 책임을 질 수 있으며, 자아실현을 향한 경향성을 가지고 있다고 본다. 이러한 인간관에 따라 내담자의 경우에 게슈탈트 상담을 진행하였다. 2. 내담자 특성 내담자는 초등학교 때까지 뛰어난 학업능력을 보였으나 중학교 때부터 잦은 가출과 외박으로 인해 전학이나 자퇴를 권유받고 있는 상황이다. 부모의 관심과 칭찬이 부족한 가운데 아버지의...2025.01.14
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내담자의 전이대상으로 상담자의 역할 연구2025.01.061. 하인즈 코헛의 자기 대상에 대한 이해 코헛의 자기 이론에 따르면, 자기는 개인 안에서 자기 대상과의 관계적인 모체 내에서 형성되는 관계적인 산물이다. 자기 대상은 유아의 필수적인 기능을 수행해주는 대상으로, 유아가 이상화하고 자신과 동일시하려는 대상이다. 유아의 이상화된 부모 원상 욕구와 과대 자기 욕구가 건강하게 충족되어야 응집적 자기가 형성된다. 2. 전이에 대한 이해 전이에는 거울 자기 대상전이와 이상화 전이 대상이 있다. 거울 자기 대상전이는 과대적-과시적 자기가 통합되지 못한 경우에 발생하며, 이상화 전이 대상은 적절...2025.01.06
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컴퓨터에만 집중하는 내담자의 상담계획2025.01.041. 인터넷 중독 사례의 내담자는 방에만 있으면서 컴퓨터에만 집중하는 문제를 나타내는데, 이는 인터넷 중독이라고 볼 수 있다. 인터넷 중독은 인터넷의 과도한 사용으로 인해 사회적, 신체적, 정신적 이상 현상을 경험하게 되는 것을 의미한다. 내담자의 경우 학업, 직업, 신체활동, 대인관계 등 다양한 측면에서 문제가 발생할 가능성이 있다. 2. 인간중심상담 이론 인간중심상담 이론에 따르면 상담자는 내담자의 문제해결에 도움을 주는 직접적인 방법을 제시하는 것이 아니라 내담자 자체에 초점을 두어야 한다. 상담의 목적은 내담자가 자신을 위해...2025.01.04
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상담 관계의 중요성과 상담 관계 형성 방법2025.01.161. 상담 관계의 중요성 상담에서 상담자와 내담자의 관계는 매우 중요하다. 상담자와 내담자의 독특한 관계에 의해 상담의 과제가 성공적으로 실천될 수 있기 때문이다. 상담은 내담자를 위한 서비스 활동이므로, 상담자는 자신의 개인적 욕구를 잘 통제할 수 있어야 한다. 내담자에 대한 충분한 이해와 공감, 수용, 탐색 능력이 필요하며, 내담자의 특성에 따라 관계의 특징을 달리해야 한다. 2. 상담 관계 형성 방법 상담 관계를 형성하는 방법으로는 내담자의 생존 능력과 자원을 활용하는 것이 중요하다. 상담자는 내담자가 주도적으로 상담 과정을 ...2025.01.16
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예비상담사로서 가장 취약할 것으로 예측되는 윤리요강2025.05.121. 내담자에 대한 차별 금지 상담윤리강령 중 내담자에 대한 차별 금지는 예비상담사로서 가장 취약할 것으로 예측되는 부분이다. 이는 개인적인 가치관과 종교적 영향으로 인해 성소수자에 대한 정서적 배경을 무조건적으로 이해하기 어려울 수 있기 때문이다. 또한 성소수자에 대한 지식 부족과 편견 및 고정관념으로 인해 무의식적인 차별이 발생할 수 있다. 상담자는 내담자의 복지를 위해 최선을 다해야 하지만, 개인적인 가치관과 윤리강령이 충돌하는 상황에서 어려움을 겪을 수 있다. 이를 해결하기 위해서는 성소수자에 대한 이해와 편견 극복을 위한 ...2025.05.12
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내담자에게 적용할 이론과 심리검사 선택2025.04.291. 정신분석학적 이론 정신분석 상담의 목표는 내담자의 무의식에 숨겨져 있는 충동, 갈등, 욕구, 감정 등을 의식수준으로 끌어내어 심리적 문제를 해결하는 것이다. 상담자는 내담자의 연상에 주의하면서 문제 증상과 관련된 무의식의 내용을 연관시키고 해석함으로써 내담자가 자신의 무의식의 내용들을 통찰하도록 돕는다. 2. 투사적 검사 투사적 검사는 개개인의 심리 특성의 보다 다양하고 깊이 있는 부분을 파악하기 위한 비구조적인 검사이다. 모호하고 애매한 자극을 제시해 피검사의 자유로운 표현을 허용하기 때문에 독특하고 다양한 반응이 도출될 수...2025.04.29
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특수아상담에서 상담자의 윤리적 책임2025.01.221. 내담자의 자율성과 권리 보호 특수아상담에서 가장 중요한 윤리적 원칙 중 하나는 내담자의 자율성을 존중하는 것입니다. 특수아동은 종종 자신의 의사를 충분히 표현하기 어려우므로, 상담자는 이러한 한계를 극복할 수 있는 방법을 모색해야 합니다. 내담자가 자신의 삶에 대한 결정을 스스로 내릴 수 있도록 돕는 것이 상담자의 역할입니다. 2. 비밀 유지의 중요성 상담 과정에서 내담자의 비밀을 유지하는 것은 모든 상담에서 필수적인 윤리적 원칙입니다. 특수아동의 경우, 그들의 개인적인 정보가 외부로 유출되었을 때 겪게 되는 사회적, 정서적 ...2025.01.22
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주변 지인을 상대로 3회기까지 상담을 진행해보고 소감문 작성하기2025.01.221. 상담 이론의 실제 적용 상담 이론은 인간의 내면을 깊이 탐구하고 문제 해결을 돕는 중요한 도구이다. 상담자의 역할은 단순히 문제를 들어주거나 조언을 제공하는 것에 그치지 않고, 내담자의 감정, 경험, 행동을 탐색하면서 그들 스스로 해결 방안을 찾을 수 있도록 안내하는 데 있다. 이 과정을 통해 내담자는 자신의 감정과 경험을 보다 깊이 이해하게 되며, 삶의 문제를 바라보는 시각 역시 확장된다. 2. 내담자의 감정 이해와 표현 상담 과정에서 내담자가 자신의 감정을 이해하고 표현하는 것은 문제 해결의 중요한 첫 걸음이다. 상담자는 ...2025.01.22
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