총 395개
-
효과적인 성교육프로그램 개발을 위한 고려사항2025.01.221. 성교육의 정의 성교육은 인간의 총체적 삶 등에 있어서의 발달 단계에 따른 신체적, 심리적 변화 등을 자연스럽게 수용하고 생명이 가지는 존귀함과 동시에 올바른 성과 관련한 지식과 가치관, 과학적 태도 등을 인식화함으로 건강하고 아름다운 성문화를 형성하는 것에 도움을 주는 전인교육에 해당한다. 2. 성교육 프로그램 내용 구성 시 고려사항 성교육 프로그램 내용 구성 시 고려해야 할 사항은 1) 기본개념 정리 및 설명, 2) 수준을 고려한 내용 구성이다. 기본적인 내용부터 교육하고, 대상의 수준에 맞추어 내용을 구성해야 한다. 3. ...2025.01.22
-
시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오2025.05.111. 한국어 교재 분석 해당 교재는 취업 및 근로 목적을 가지고 한국 산업 현장에 취업하기 위해 한국어를 배우려는 학습자 혹은 이미 한국에 취업을 하여 회사에서 요구하는 필요 용어를 배우고자 하는 학습자를 대상으로 한다. 수준은 초급으로 볼 수 있다. 교재는 학습자와 교사 모두가 쉽게 활용할 수 있는 장점이 있지만, 학습자의 능동적 참여를 장려하는 의사소통 중심의 교수법보다는 청화식 교수법의 형태를 취한다. 따라서 단원 구성 방식, 학습 목표 제시, 주제 재배열, 지문 유형 다양화, 어휘 제시 방법, 발음 학습 등의 개선이 필요할 ...2025.05.11
-
외국어로서의한국어교재론 과제2025.01.171. 세종학당 한국어 1 교재 분석 "세종학당 한국어 1" 교재는 학습자가 기본적인 한국어 언어 능력을 효과적으로 개발할 수 있도록 설계되었습니다. 교재는 각 단원마다 구체적인 학습 목표를 설정하고, 어휘, 문법, 듣기, 말하기, 읽기 및 쓰기를 통합적으로 다루며, 일상생활에서 자주 사용할 수 있는 표현을 중심으로 구성되어 있습니다. 이 교재의 장점은 포괄적인 언어 교육 접근, 실용적 어휘와 문화 내용의 통합, 다양한 학습 자료 제공 등입니다. 단점으로는 과도한 정보 밀도, 자원 접근성 문제, 자기 주도 학습의 어려움 등이 있습니다...2025.01.17
-
한국어교원 자격증 과정 중 외국인을 위한 한국문화교육론2025.01.241. 한국어 교육에서의 문화교육 의사소통을 중심으로 하는 외국어교육이 등장함에 따라 문화의 중요성을 높이 인식하는 경향이 생겼다. 권오경(2006)에 의하면 한국어 교육에서 문화교육은 언어교육의 도구가 아니라 한국어 교육의 궁극적인 목표가 한국문화의 이해에 있다고 한다. 문화교육을 통해서 의사소통 능력을 향상하는 게 문화능력을 신장시키는 문화교육으로 시각의 전환을 주장하기도 한다. 한국어를 배우는 데 있어 문화교육의 중요성을 강조하는 경향으로 이어지고 있다. 2. 국제 통용 한국어 표준 교육과정의 문화교육 내용 국제 통용 한국어 표...2025.01.24
-
재외동포를 위한 한국어 교재 개발 현황과 개선 방향2025.01.041. 재외동포 한국어 교재 연구 현황 재외동포를 위한 한국어 교재 개발은 1970년대부터 시작되었으나, 초기에는 언어 교육보다는 정체성 유지와 민족성 고취에 초점이 맞춰져 있었다. 최근에는 영어권, 일본어권 등 언어권별 맞춤 한국어 교재를 개발하여 보급하고 있다. 연구 동향을 살펴보면, 교재 개발 방향, 교재 내용, 특정 영역 분석, 교사 지도서 분석 등 다양한 주제로 연구가 진행되고 있다. 2. 재외동포 한국어 교재 개발 방향 앞으로의 재외동포 한국어 교재 개발 방향으로는 다음과 같은 사항이 제안되고 있다. 첫째, 재외동포의 다양...2025.01.04
-
외국어로서의 한국어 교재 연구 현황 및 개발 방향2025.01.061. 한국어 교재 연구 한국어 교과서 연구는 한국어 교육과 학습에 사용되는 자료의 내용, 설계, 교수법적 접근, 효율성에 초점을 맞춘 연구와 분석을 포함합니다. 이 분야의 학자와 연구자들은 교과서가 언어 습득, 언어 능력 및 문화적 이해에 어떻게 기여하는지 이해하는 것을 목표로 합니다. 주요 연구 측면으로는 내용 분석, 교육학적 접근, 기술 통합, 문화적 역량, 유효성 연구, 스킬 통합, 포용성과 다양성, 사용자 관점, 평생 학습 및 자기 주도 학습, 문화 간 비교, 공개 교육 리소스(OER) 등이 있습니다. 2. 한국어 교재 개발...2025.01.06
-
교재 수정이 필요한 이유와 수정 방법론들2025.05.021. 교재 수정의 필요성 교사는 현장에서 자신의 학생들에게 최적의 교육을 제공하기 위해 출판된 교재에 대한 정확한 이해와 다양한 변수에 따른 추가 수정이 필요합니다. 교재 수정은 교재 자체의 장단점이나 구성 요소, 내용에 의존하는 것이 아니라 환경적인 요인에 영향을 받습니다. 이는 외적인 요인 (학습자의 특성과 학습 환경, 학습 보조재, 기타 학생수), 내적인 요인 (교재 자체로부터 비롯된 요인으로 교재의 토픽 선정, 학습 기능, 학습의 수준, 연습 문제 등), 교사의 역할이 중요한 작용을 합니다. 2. 교재 수정이 필요한 이유 1...2025.05.02
-
한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측2025.01.211. 한국어 교수법의 흐름 한국어 교육의 초기에는 문법 번역식 교수법이 주를 이루었으나, 이후 직접 교수법, 청화식 교수법, 의사소통 중심 교수법 등으로 발전해왔다. 최근에는 디지털 기술의 발전과 함께 온라인 학습과 혼합형 학습이 주목받고 있다. 2. 한국어 교재 개발의 역사 초기 한국어 교재는 문법 규칙 설명과 번역 연습에 중점을 두었으나, 점차 실용적인 회화 중심으로 변모하였다. 최근에는 디지털 기술을 활용한 교재가 개발되고 있으며, 학습자 맞춤형 학습을 지원하는 방향으로 발전하고 있다. 3. 맞춤형 학습을 반영한 교재 향후 한...2025.01.21
-
한국어 교재에 나타난 언어 항목(어휘, 발음과 억양, 문법, 화용) 중 하나를 선택해서 선택한 언어 항목2025.01.041. 한국어 교재와 어휘 한국어 교육에서 어휘는 학습자들의 한국어 유창성을 향상시킬 수 있는 핵심적인 요소이지만, 현행 한국어 교재에서는 어휘가 중점적으로 다루어지지 않고 있다. 교재에 어휘가 제시되어 있기는 하지만 이를 이용해 체계적인 어휘 학습을 하기에는 한계가 있다. 따라서 어휘 학습을 중점으로 한 한국어 교재를 개발한다면 학습자들이 어휘를 더욱 효율적이고 효과적으로 습득할 수 있을 것이다. 2. 효과적인 어휘학습을 위한 교재 개발 방안 효과적인 어휘 학습을 위한 한국어 교재 개발 방안으로는 다음과 같은 사항들이 제안된다. 첫...2025.01.04
-
(A+)[외국어로서의 한국어교재론]-한국어교원2급과정-[세종한국어4]교재 유형 분류2025.01.031. 한국어 교재 유형 분류 이 발표에서는 한국어 교재를 교육 내용, 학습 목적, 학습자 변인, 매체 등의 기준으로 분류하였습니다. 「세종한국어4」 교재를 예로 들어 각 기준에 따른 교재 유형을 분석하였습니다. 교재는 교육 목표를 구현하고 교사와 학습자를 연결하는 핵심적인 역할을 하므로, 교사가 학습자에게 적합한 교재를 선택하는 것이 중요합니다. 「세종한국어4」는 통합 교재로, 일반 목적의 한국어 의사소통 능력 향상을 목표로 하며, 성인 재외동포 및 외국인 학습자를 대상으로 하는 텍스트와 시각 매체 교재입니다. 1. 한국어 교재 유...2025.01.03
6 / 40
