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(한국사의이해) 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요2025.01.241. 1862년 농민봉기 19세기 세도가문이 권력을 장악했던 세도정치기 삼정 문란으로 인해 고통을 겪었던 농민들은 다양한 방식을 통해서 저항하며 변화를 요구하였고 특히 1862년 일어난 농민봉기는 부세 수취 문란으로부터 발생한 항쟁으로 정의할 수 있다. 즉 삼정은 각종 부가세와 군포의 문란함, 환곡 수취과정에서 농민의 희생을 강요하며 농민항쟁을 불러일으켰다. 가난한 농민들은 조직적인 저항운동을 벌이며 폭정 중단을 요구하였고 1862년 경상도 진주에서 처음 봉기가 발발한 이후 전라도와 충청도 등 삼남 지방을 중심으로 전국적 농민봉기로...2025.01.24
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한국사의 이해 - 주요 역사 사건과 인물에 대한 이해2025.01.241. 1862년 농민봉기 1862년 농민봉기는 경상도 진주에서 시작되어 전국적으로 확산된 대규모 농민 항쟁이었습니다. 주요 원인은 도결과 환곡의 문란한 수취였으며, 정부는 군사력을 동원해 봉기를 진압하려 했지만 근본적인 해결책을 제시하지 못했습니다. 이 봉기는 농민들이 합법적 공간에서 소극적으로 저항하는 것이 아니라 적극적인 변혁의 주체로 나섰다는 점에서 역사적 의의가 있습니다. 2. 광무개혁 광무개혁은 '구본신참'의 원칙 아래 서양의 제도를 부분적으로 받아들여 국가 발전을 이루고자 한 노력이었습니다. 국방력 강화, 재정 개혁, 상...2025.01.24
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도덕 윤리 임용고시 통일교육론 합격 서브노트, 도덕 윤리 임용고시 통일교육론 요약정리2025.01.101. 분단의 과정 해방 이후 한반도가 분단되는 과정을 설명하고 있습니다. 미국과 소련의 군정 실시, 모스크바 3국 외상회의, 신탁통치 반대 운동, 북조선 임시 인민 위원회 구성, 남북협상 결렬 등 분단의 과정을 상세히 다루고 있습니다. 2. 북한체제에 대한 인식적 수준 북한체제를 바라보는 다양한 접근법을 소개하고 있습니다. 외재적 접근법, 내재적 접근법, 내재적 비판적 접근법, 대안적 접근법, 역사 상황적 접근법 등 북한체제를 이해하는 다양한 관점을 제시하고 있습니다. 3. 북한체제에 대한 분석적 수준 북한체제를 분석하는 다양한 방...2025.01.10
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청년들의 삶은 '3포'와 '5포'를 넘어 'N포'로 특징지어진다2025.05.021. 청년실업의 현황 청년실업률이 장기화되고 나날이 증가하고 있음을 확인할 수 있다. 청년실업률이 높아지는 원인에 대해 경제적 요인과 구조적 요인으로 나누어 분석하였다. 경제적 요인은 장기 경기침체로 인한 저성장 구조가 지속되는 가운데 경제 산업구조의 변화로 성장과 고용의 연계가 약화되었으며 신규인력 수요 저하와 서비스산업 활성화 등이 지연되면서 민간부문 일자리 창출 여력의 정체 상태를 원인으로 파악하였고, 구조적요인으로는 노동시장 구조개혁 지연, 이중구조화 등으로 청년층이 희망하는 양질의 일자리 공급과 수요와의 격차가 지속 되고 ...2025.05.02
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중국 광고와 선전의 변화 양상2025.01.261. 광고와 선전 광고는 마케팅 관점에서 소비자에게 제품 정보를 전달하는 행동을 말하며, 선전은 불특정 다수를 대상으로 행위를 변화시키기 위해 하는 것이 차이점이다. 2. 중국 광고의 출현과 발전 중국 최초의 광고는 북송 시기에 나타났으며, 민국 시기에는 경제, 문화, 사회 등 다양한 곳에 광고가 게재되었다. 월분패 광고, 라디오 광고, 쇼윈도 광고, 입간판 광고 등이 등장했다. 3. 사회주의 시기 광고와 선전 사회주의 시기에는 정보만을 제시하는 커뮤니케이션 기능만이 남았으며, 문화대혁명 시기에는 광고가 완전히 부정되었다. 대신 정...2025.01.26
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한국사의 이해 - 주요 역사 사건과 인물에 대한 이해2025.01.241. 1862년 농민봉기 1862년 경상도 단성에서 시작된 농민봉기는 환곡 제도의 폐단에 반발한 농민들이 주도한 반봉건 항쟁이었다. 이 봉기는 진주를 시작으로 전국으로 확산되었으며, 정부의 탄압에도 불구하고 농민들의 저항이 지속되었다. 이 사건은 가난한 농민들이 중심이 되어 일어난 반봉건 운동으로, 조세 제도의 문제점을 지적하며 현존하는 봉건 통치체제를 거부하는 정치의식을 보여주었다. 2. 광무개혁 광무정권은 자주독립을 선언하고 구본신참의 정신을 바탕으로 전제군주권을 강화하는 개혁을 추진했다. 이를 위해 중앙군 증강, 왕실 재정 확...2025.01.24
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조지와 윌딩(George & Wilding)의 복지이념과 복지국가, 사회복지정책 이념모형2025.01.111. 반집합주의(자유방임주의) 반집합주의는 19세기 영국을 지배했던 이념으로, 1940년대에서 1970년대 초까지 시대착오적 사상으로 취급되었으나, 1970년대 후반 경기침체로 인해 다시 부활하고 있다. 반집합주의는 기본적으로 집합주의에 대해 부정하는 입장으로, 정부의 개입에 대하여 반대하는 유형이다. 반집합주의자들이 주장하는 기본 가치는 자유, 개인주의, 불평등이다. 이들은 복지국가에 대한 관점 역시 반대 입장이 분명하며, 사회복지서비스를 무료로 보편적 제공을 하게 되면 한정된 자원으로 무한정인 수요를 감당할 수 없다고 생각한다....2025.01.11
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한국 교육제도의 역사적 배경과 발전2025.01.281. 일제 강점기 하의 교육제도 일제 강점기 동안 한국의 교육은 일본 제국의 지배를 합리화하고 조선인을 철저히 통제하기 위한 도구로 사용되었습니다. 일본은 한국인의 자주적인 사고와 자립을 막고 그들의 문화와 전통을 말살하기 위해 교육을 억압적으로 운영했습니다. 특히 1920년대부터 실시된 조선교육령을 통해 일본어 교육과 일본식 역사 및 문화 학습을 강제했으며, 한국인에게는 주로 농업 및 공업 기술 교육을 제공하여 일본의 산업에 종속되도록 유도했습니다. 2. 미군정기 하의 교육제도 1945년 해방 이후 미국은 미군정을 통해 한반도의 ...2025.01.28
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사회 사상과 사회복지 정책2025.05.011. 페이비언 사회주의 페이비언 사회주의(Fabian socialism)는 혁명보다는 점진적인 개혁을 통해 사회주의 목표를 달성하고자 하는 사회주의의 한 유형이다. 그것은 공공 서비스를 제공하고 경제를 규제하는 국가의 역할을 강조한다. 페이비언 사회주의는 19세기 후반 영국에서 시작된 사회주의의 일종이다. 2. 국가 개입주의(케인즈 주의) 국가 개입주의(케인즈 주의)는 경제를 안정시키고 경제 성장을 촉진하기 위해 정부가 경제에 개입할 것을 주장하는 경제 이론이다. 여기에는 정부 지출, 세금 및 통화 정책과 같은 조치가 포함될 수 있...2025.05.01
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외국(영국, 일본, 호주, 독일, 덴마크)의 평생교육2025.01.181. 영국의 평생교육 영국의 성인교육은 국가 전체적으로 미리 계획되고 실시되었다기보다는 지역주민들의 요구에 즉각적으로 반응할 수 있는 소규모 조직이 근간을 이루어 왔다. 주민들이 접근할 수 있는 동네 곳곳에 성인교육센터가 설립되어 있으며, 교육센터는 소규모미기 때문에 상대적으로 프로그램 변경이 쉽고 접근성이 좋으며 지역주민들의 요구를 쉽게 반영할 수 있었다. 반면에 소규모로 여러 곳에서 운영되다보니, 멋있는 시설을 갖추기가 어렵고, 전일제 직원이 적고 교육을 관리하고 평가하기 어렵고 또, 관할하는 지방교육당국에 따라 그 차이가 크다...2025.01.18
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