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간호학과 대학생의 우울, 자기효능감, 사회적지지가 학업성취도에 미치는 영향2025.05.051. 간호대학생의 우울 간호대학생들은 과중한 학습량, 행동 규범, 간호사 국가시험 등의 심리적 중압감으로 인해 많은 스트레스를 경험하며, 이로 인해 우울 수준이 높게 나타났다. 우울은 간호대학생의 학업성취도에 부정적인 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 2. 간호대학생의 자기효능감 자기효능감은 간호대학생의 학업성취도와 관련이 있는 것으로 나타났다. 자기효능감이 높은 학생들은 어려운 상황에서도 자신감을 가지고 적절히 대응할 수 있지만, 자기효능감이 낮은 학생들은 상황을 회피하려는 경향이 있어 학업성취도가 낮은 것으로 확인되었다. 3. ...2025.05.05
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간호대학생의 수면의 질과 우울이 학업 성취도에 미치는 영향 연구 계획서(간호연구와 통계)2025.01.161. 간호대학생의 학업성취도 간호대학생은 타전공과 달리 대학을 졸업하는 시점에 간호사 면허를 취득하기 위해 국가고시에 합격해야 하는 학업 부담감을 갖는다. 이러한 상황은 학업의 어려움, 학교 적응의 문제 등으로 나타나게 되고, 학업을 계속할지 여부에 영향을 주며, 학업중단이나 의도하지 않은 학습결과가 발생할 수 있다. 간호대학생의 학업성취도 향상이 국민 보건의 질적 향상, 의료서비스의 향상에 기여하고 간호교육의 질을 향상시킨다. 2. 간호대학생의 수면의 질 간호대학생은 타 전공 학생들에 비해 매우 낮은 수면의 질을 가지고 있다. 수...2025.01.16
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대학생의 수면의 질과 학업 지연행동이 학업소진에 미치는 영향2025.01.031. 수면의 질 본 연구에서는 대학생의 수면의 질이 학업소진에 미치는 영향을 확인하였습니다. 연구 결과, 낮은 수면의 질은 학업소진의 위험요인이 될 수 있는 것으로 나타났습니다. 이는 대학생의 건강한 수면 습관 형성을 위한 교육 및 상담 프로그램 개발의 필요성을 시사합니다. 2. 학업 지연행동 본 연구에서는 대학생의 학업 지연행동이 학업소진에 미치는 영향을 확인하였습니다. 연구 결과, 학업 지연행동 또한 학업소진의 위험요인이 될 수 있는 것으로 나타났습니다. 이는 대학생의 학업 시간 관리 및 자기조절 능력 향상을 위한 교육 프로그램...2025.01.03
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한국 중·고등학생들의 문제 상황과 학교사회복지실천을 통한 예방 및 조기 개입 방안2025.05.141. 학업 문제 한국의 중학생, 고등학생들은 과도한 입시 경쟁으로 인한 스트레스와 고통을 호소하고 있다. 심지어 섭식장애, 거식증 등 학업이 원인이라고는 생각하기 어려운 증상에 시달리는 청소년들도 많았다. 또한 학업에 대한 압박, 부담으로 인해 자해, 자살 등 극단적인 선택을 하는 청소년들도 적지 않다. 특히 고학년일수록 극단적인 생각을 하는 학생들의 비율이 높았다. 2. 학교사회복지실천을 통한 학업 성취 향상 학교에서는 학생 개개인의 잠재적인 능력을 발굴하여 학업 능력 성취를 이룰 기회를 제공하고 학력 신장을 위해 대학 진학을 적...2025.05.14
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학업중단 청소년을 위한 사회복지 프로그램의 성과와 제3의 변수2025.01.161. 학업중단 청소년의 사회성 향상 프로그램 17~18세의 학업중단 청소년을 대상으로 사회성 향상과 진로지도를 목적으로 한 사회복지 프로그램을 실시하였다. 프로그램 결과 청소년들의 사회성이 통계적으로 유의미하게 향상되었고 진로탐색에 대한 구체성도 증가하였다. 이러한 긍정적 변화에는 프로그램 외에도 가정 환경, 또래 관계, 지역사회 환경 등 제3의 변수가 영향을 미쳤을 가능성이 있다. 2. 학업중단 청소년의 진로지도 프로그램 진로지도 프로그램은 청소년들이 자신의 적성과 흥미를 발견하고 장래 직업 계획을 수립할 수 있도록 돕는 것을 목...2025.01.16
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아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인들2025.01.181. 개인적 요인 아동의 언어발달에 영향을 미치는 개인적 요인에는 유전적 요인, 신경학적 요인, 인지적 요인 등이 있다. 유전적 요인은 언어발달에 필요한 생물학적 기반을 제공하며, 신경학적 요인은 언어 처리와 관련된 뇌 영역의 발달과 관련된다. 인지적 요인은 언어 이해와 표현에 필요한 정보처리 능력과 관련된다. 2. 가정환경적 요인 가정환경적 요인에는 부모의 언어 사용 방식, 부모-자녀 상호작용, 가정의 사회경제적 지위 등이 포함된다. 부모의 언어 사용 방식과 부모-자녀 상호작용은 아동의 언어 모델이 되며, 가정의 사회경제적 지위는...2025.01.18
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학업스트레스가 학업성취도에 끼치는 영향2024.12.311. 학업스트레스 학업 스트레스는 학생들의 학습 경험과 정서적 안정에 큰 영향을 미칠 수 있다. 학업 스트레스의 원인과 그 영향에 대한 이해는 학업 스트레스의 관리 방향을 제시하고 예방하는 데 중요할 것이다. 과거 연구들은 주로 학생의 학업 스트레스를 내부적인 원인에서 찾았지만, 학업 스트레스는 단순히 학생 본인의 내부적인 요인에 의해서만 발생하는 것이 아니다. 학생 주변의 환경, 특히 가정 환경과 부모의 양육 행동은 학업 스트레스의 발생에 큰 역할을 하게 된다. 2. 학업성취 압력 학업성취 압력은 학생들의 학업 스트레스와 학업적 ...2024.12.31
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청소년의 학업과 그 문제점2024.12.311. 청소년의 학업 정의 청소년의 학업은 학교에서의 교육과 학업적 성취뿐만 아니라, 직업과 삶에서 필요한 기술과 지식을 습득하는 과정을 의미한다. 이러한 학업은 청소년들이 미래에 대비하고 자신의 꿈을 실현하는 데 중요한 역할을 한다. 2. 청소년 학업의 가장 큰 문제 청소년들의 학업에서 가장 큰 문제는 학교에서의 스트레스와 학업적 부담이다. 학교에서의 성적 압박과 흔들리는 자신감은 청소년들의 학업적 성취를 방해하며, 학업적 부담은 청소년들의 심리적 건강을 해치고, 대인관계와 취미활동 등 다른 측면에서의 성장을 방해한다. 3. 청소년...2024.12.31
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학습연구년제 최종 결과보고서 예시2025.05.051. 학업성취도 평가 학업성취도 평가의 목적은 우리나라 초·중·고 학생들의 성취수준과 학업성취도의 변화 추이를 파악하여 학교 교육의 책무성을 점검 또는 지원하며, 교육목표에 비추어 학생의 도달 정도를 분석하여 교육과정 개선에 기초가 되는 참고 자료를 제공하고자 하는 것입니다. 또한 문항 분석과 배경 변인과의 관련성 분석을 통해 교육환경 개선을 위한 기초 자료를 산출하고, 참신하고 타당한 평가도구를 개발하여 학교 현장의 평가 방법을 개선하는 것이 목적입니다. 2. 학업성취도 평가의 역사 학업성취도 평가의 역사는 1959년으로 거슬러 ...2025.05.05
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학업 스트레스 해소 방법2025.01.131. 학업 스트레스 학업과 관련된 스트레스는 공부량이 많거나 시험 등으로 인해 발생할 수 있다. 이러한 스트레스는 학업 성취를 저해하고 건강에도 해를 끼칠 수 있다. 따라서 스트레스를 효과적으로 해소하는 방법을 찾는 것이 중요하다. 2. 시간 관리 학업에서 스트레스가 발생하는 가장 큰 이유 중 하나는 공부량과 시간 부족 때문이다. 따라서 일정을 잘 짜고 계획을 세워서 학업과 여가 활동을 균형 있게 조절하는 것이 중요하다. 3. 신체 활동 운동은 스트레스를 해소하고 정서적 안정을 취하는 데 매우 효과적이다. 걷기, 조깅, 요가 등의 ...2025.01.13
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