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무형식학습과 형식학습의 특징 및 차이점, 성인에게 미치는 시사점2025.01.221. 무형식학습 무형식학습은 사전에 설정된 목표나 체계 없이 자연스럽게 발생하는 학습으로, 실천과 성찰의 순환적 과정을 강조한다. 학습자가 자발적으로 학습 목표를 설정하고, 일상생활에서의 경험을 통해 실용적인 지식과 기술을 습득한다. 무형식학습은 유연성과 자기주도성이 특징이며, 실생활 문제 해결에 도움을 준다. 2. 형식학습 형식학습은 학교나 대학과 같은 정규 교육 기관에서 체계적으로 이루어지는 학습이다. 교사에 의해 주도되며, 구체적인 교육 과정과 학습 목표가 사전에 결정된다. 형식학습은 전문 지식 습득과 자격증 취득에 중점을 두...2025.01.22
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[임상심리학] 최근 연구되어 임상 현장에서 활용되고 있는 심리치료 방법 - ACT2025.01.221. ACT의 치료 개요 수용전념치료(ACT)는 심리적 유연성을 강화하고, 환자가 자신의 가치에 따라 행동할 수 있도록 돕는 것을 목표로 하는 심리치료법이다. ACT는 1980년대 후반 미국의 심리학자 스티븐 헤이즈에 의해 개발되었으며, 전통적인 인지행동치료와 달리 부정적인 생각이나 감정을 변화시키려 하기보다는 이를 있는 그대로 받아들이고, 그 속에서 환자가 중요한 가치를 기반으로 행동하도록 돕는다. 2. ACT의 장단점 ACT의 장점은 다양한 정신 건강 문제에 적용될 수 있고, 환자의 심리적 유연성을 향상시켜 장기적인 치료 효과를...2025.01.22
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훌륭한 언어 교사의 특징과 자기 개발2025.01.231. 전문적인 언어 지식 보유 훌륭한 언어 교사는 해당 언어에 대한 깊은 지식과 이해를 갖추고 있습니다. 이는 언어의 문법, 어휘, 발음뿐만 아니라 문화적 맥락까지 포함합니다. 나의 경우, 영어에 대한 높은 이해도와 다양한 교육 자료를 활용할 수 있는 능력이 강점이지만, 때때로 최신 언어 트렌드나 비표준적 표현에 대한 지식이 부족할 때가 있습니다. 이를 보완하기 위해 정기적인 자기계발과 최신 언어 자료의 지속적인 학습이 필요합니다. 2. 효과적인 커뮤니케이션 능력 언어 교사는 학생들과 원활하게 소통할 수 있는 능력이 필수적입니다. ...2025.01.23
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정보사회와 조직구조2025.05.021. 정보사회와 조직구조 정보사회로 이동하면서 환경이 바뀌었고, 이에 따라 조직도 변화되었다. 과거의 경성조직(hard organization)은 관료제적 특성을 가지고 있었지만, 현대의 연성조직(soft organization)은 연대주의적 운영 원리에 입각하여 영향력에 의한 조정을 중시하고 유연한 규제를 가지고 있다. 정보사회의 조직유형에는 팀 조직, 프로세스 조직, 네트워크 조직, 학습조직, 가상조직 등이 있다. 2. 팀 조직 팀 조직은 신속한 환경 대응의 필요, 관료주의 병리 현상의 타파 필요성, 업무 수행에 요구되는 새로운...2025.05.02
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평생교육이 당면한 문제점과 해결방안2025.01.021. 성인학습자의 학습 참여 평생교육에서 성인학습자의 학습 참여에는 다양한 문제점이 있습니다. 첫째, 시간과 경제적인 부담으로 인해 학습에 충분한 시간과 자원을 투자하기 어렵습니다. 둘째, 성인학습자들은 이미 다양한 경험과 지식을 보유하고 있어 일반적인 교육과정에 대한 부가가치를 인식하기 어려울 수 있습니다. 이러한 문제점을 해결하기 위해서는 유연하고 다양한 학습환경을 제공하고, 실생활과 연계된 내용과 사례를 활용하여 성인들이 학습의 가치를 인식하고 자신의 경험과 연결시킬 수 있도록 해야 합니다. 1. 성인학습자의 학습 참여 성인학...2025.01.02
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성공적인 원조관계를 맺는 효과적인 사회복지사의 8가지 특징2025.05.061. 원조관계의 중요성 원조관계는 사회복지사와 사회적 약자 사이에 형성되는 상호작용으로, 사회적 약자의 신뢰를 얻으며 협력적인 관계를 유지하며 더 나은 삶을 위해 노력하는 것이 중요하다. 이러한 원조관계를 맺기 위해서는 효과적인 사회복지사의 8가지 특징을 갖추어야 한다. 2. 효과적인 사회복지사의 8가지 특징 첫째, 인간애와 이해가 필수적이다. 둘째, 적극적인 태도는 문제 상황에 대해 빠른 대처와 적극적인 조치를 취할 수 있는 능력을 의미한다. 셋째, 평등한 태도는 모든 사람들을 차별 없이 평등하게 대우하는 태도를 말한다. 넷째, ...2025.05.06
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건강체력 요소 개선을 위한 운동처방 및 체력단련 프로그램2025.01.031. 유연성 개선 학습자의 유연성이 부족하고 관절의 움직임이 제한적일 수 있습니다. 단기적으로는 유연성을 향상시켜 관절의 움직임 범위를 넓히고 근육의 유연성을 개선하며, 장기적으로는 유연성을 유지하고 개선하여 부상 예방과 일상생활에서의 편안한 움직임을 유지하는 것을 목표로 합니다. 운동처방으로는 주요 근육군의 스트레칭과 요가 운동을 선택하였습니다. 2. 신체 조성 개선 학습자의 체지방률이 높고 근육량이 부족할 수 있습니다. 단기적으로는 체지방을 감량하고 근육량을 증가시켜 건강한 신체 조성을 유지하며, 장기적으로는 건강한 체지방률과 ...2025.01.03
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훌륭한 언어 교사의 특징2025.05.061. 인내 인내는 성공적인 언어 교사의 핵심 자질입니다. 새로운 언어를 배우는 것은 어렵고 시간이 많이 걸리는 과정이며 학습자는 때때로 낙담하고 좌절감을 느낄 수 있습니다. 참을성 있는 교사는 학습자에게 필요한 지원과 안내를 제공하여 학습자가 장애물을 극복하고 언어 습득에 진전을 이룰 수 있도록 도와줄 수 있습니다. 그러나 너무 많은 인내심도 약점이 될 수 있습니다. 교사가 너무 관대하고 수용적이면 학습자는 너무 편안해져서 개선을 위해 노력하지 않을 수 있습니다. 2. 유연성 성공적인 언어 교사는 학습자의 필요와 선호도에 유연하고 ...2025.05.06
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코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다2025.01.261. 평생교육기관의 유연한 조직 구조와 운영 체계 평생교육기관은 유연한 조직 구조와 운영 체계를 통해 지속적으로 변화하는 사회적 요구에 대응할 수 있어야 한다. 일반 행정기관이 정형화된 절차와 규제를 따르는 것과 달리, 평생교육기관은 교육 프로그램을 수요자의 필요에 따라 유동적으로 조정할 수 있는 능력이 요구된다. 이러한 유연성은 평생교육기관이 다양한 연령대와 직업군을 대상으로 교육을 제공해야 하기 때문에 더욱 중요하다. 2. 평생교육기관의 지역사회와의 연계 및 협력 평생교육기관은 지역사회와 밀접한 관계를 유지하며, 이를 통해 지역...2025.01.26
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외국어 습득론: 훌륭한 언어 교사의 특징과 자기 평가2024.12.311. 일반적으로 훌륭한 교사의 특징 교사는 학습자의 목표언어에 대한 지식과 열정이 있어야 하며, 학생을 가르치는 일을 의미 있게 생각해야 합니다. 또한 교사와 학생은 올바른 공동 목표를 수립하고 성취하기 위한 전략에 대해 함께 의논해야 합니다. 교사는 민주적인 의사결정을 통해 학생들과 합의하여 계획을 수립하고 흥미와 창의성을 자극해야 합니다. 교사는 학생의 학습 정도를 파악하고 학생에게 도움이 될 만한 교수방법을 검토해야 합니다. 교사는 학생의 잠재적인 학습능력을 믿고 기대하며, 항상 유연한 사고와 긍정적 정서를 가져야 합니다. 2...2024.12.31
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