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인간존재와 본질에 대한 다양한 학문적 해석과 사회복지에서의 정의2024.12.311. 인간존재와 본질에 대한 다양한 학문적 해석 철학, 심리학, 사회학 등 다양한 학문에서는 인간의 본질에 대한 이해를 중심으로 다양한 이론들을 제시하고 있다. 이러한 이론들은 인간의 정체성, 인간의 가치, 인간의 자유 등을 중심으로 다양한 주장들을 제시하고 있다. 철학적으로는 인간의 본질적인 존재와 그 의미를 탐구하였고, 심리학적으로는 인간의 내면적인 삶과 그 안에서의 경험을 분석하였으며, 사회학적으로는 인간의 사회적 상호작용과 그 영향력을 연구하였다. 2. 사회복지에서의 인간 정의 사회복지학은 인간의 권리와 책임, 사회적 편견 ...2024.12.31
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사회과학의 3대 패러다임에 대한 논의2025.01.211. 실증주의 실증주의(Positivism)는 콩트에 의해 제창된 패러다임으로, 양적 자료 수집과 통계적 분석을 중시합니다. 이 패러다임은 이론에서 가설, 관찰, 일반화로 이어지는 과정을 반복하며 사회현상에 대한 과학적 접근을 가능하게 만듭니다. 실증주의를 기반으로 한 사회과학은 인간 행동의 일반적 법칙을 확률에 근거하여 발견하고, 이를 논리적 유추와 경험적 관찰을 통해 검증하는 방법을 사용합니다. 2. 해석주의 해석주의(Interpretivism)는 막스 베버의 사상에 뿌리를 둔 패러다임으로, 인간의 '의미 있는 사회적 행동'에 ...2025.01.21
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플라톤의 교육사상2025.05.061. 플라톤에 대해 플라톤은 아테네 귀족 명문 출신으로, 20세에 소크라테스를 스승으로 8년간 학업을 수련했습니다. 소크라테스 처형 이후 아테네를 떠나 각지를 유랑하다가 아테네로 돌아와 아카데미아(academia)를 설립하여 제자들을 양성했습니다. 플라톤은 소피스트들에 의한 개인주의 만연과 소크라테스 사형으로 상징되는 사회적 혼란을 극복하고, 스파르타에 패한 이후 약해진 아테네를 그리스 최강의 이상적인 국가로 일으키고자 하는 확고한 정치적 동기를 가지고 있었습니다. 2. 이원론적 세계관 플라톤은 관념론적 입장에서 이데아와 현상계로 ...2025.05.06
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중국 고대 철학자 공자와 순자의 사상 비교2025.01.261. 공자의 중심사상과 특징 공자(孔子)는 중국 고대의 대표적인 철학자로, 유가(儒家)의 창시자이다. 그의 철학은 주로 인간의 도덕적 수양과 사회 질서의 유지를 강조한다. 그의 중심사상은 '유교(儒敎)'로, 그 핵심은 '인(仁)'과 '예(禮)'이다. 공자의 사상은 개인의 도덕적 수양과 사회적 질서를 강조하며, 인간관계와 사회의 조화를 중요한 가치로 삼는다. 2. 순자의 철학 순자(荀子)는 중국 고대 유가 철학자 중 한 명으로, 인간의 본성을 악하다고 보는 성악설을 주장한 대표적인 사상가이다. 그의 철학은 유가(儒家)의 도덕적 가치와...2025.01.26
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폴틸리히의 상관관계의 방법에 관하여2025.05.151. 폴 틸리히의 신학 방법론 폴 틸리히는 자신의 신학 방법론인 '상관관계의 방법'을 제시하였다. 이 방법은 기독교 신앙의 내용을 실존주의적 질문과 신학적 대답의 상호의존적 관계 속에서 설명하는 것이다. 틸리히는 초자연주의적, 자연주의적, 이원론적 신학 방법의 한계를 비판하고 상관관계의 방법을 통해 인간의 실존적 상황과 기독교 메시지를 연결하고자 하였다. 그의 조직신학은 이 상관관계 방법론을 체계적으로 적용하여 전개되었다. 상관관계 방법은 신학과 철학, 특히 실존주의 철학의 관계를 중요하게 다루며, 인간 실존의 특성을 강조한다. 이...2025.05.15
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사회과학의 3대 패러다임에 대한 논의2025.01.151. 실증주의 실증주의(Positivism)는 콩트에 의해 제창된 양적 자료수집, 통계적 분석을 중요시 하는 패러다임입니다. 조사를 진행할 때, 이론-> 가설-> 관찰 -> 일반화를 반복함으로써, 통계적 분석을 중요하게 생각함으로써, 사회현상에 대한 과학적 접근을 가능하게 한 패러다임입니다. 실증주의 패러다임을 바탕으로 한 사회과학은 인간행동의 일반적 형태를 예측하는데 사용할 수 있는 일반적 법칙을 확률에 근거하여 발견하고, 이를 확인하기 위해 논리적 유추와 경험적 관찰을 활용하여 연구하는 방법이라고 할 수 있습니다. 2. 해석주의...2025.01.15
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교육이란 무엇인가에 대한 나의 이해(교육적 존재로서의 인간, 후기 현대철학적 관점에 대한 이해)2025.05.041. 교육적 존재로서의 인간 교육철학에서 느낀 교육이란 무엇인가에 대한 나의 이해에서 교육적 존재로서 인간에 관하여 내가 이해한 것은 교육이 인간을 대상으로 하여 바람직하다고 느끼는 어떠한 방향으로 변화시키고 형성하기 위한 활동이라는 것이다. 인간의 삶에 있어서 교육은 필수 불가결한 요소라고 생각한다. 인간은 교육으로 인간으로 사는 삶을 영위할 수 있는 능력을 배우기 때문에 인간은 교육을 통해서 인간으로 성장·발전해 나아가는 존재라고 본다. 인간은 교육을 떠나서 존립할 수 없는 존재라는 의미에서 본다면 인간은 곧 교육적인 존재라는 ...2025.05.04
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작품 '걷는 사람'에 담긴 자코메티의 인간 본질에 대한 고민 과정2025.05.131. 자코메티의 활동 배경 및 작품 특성 자코메티는 미술가이자 조각가로, 초현실주의자들과 어울리다가 점차 인간의 본질과 죽음에 대한 질문을 던지게 되었다. 그는 우연히 만난 노신사의 갑작스러운 죽음, 1, 2차 세계대전, 여동생의 죽음 등을 겪으며 존재와 죽음에 대해 고민하게 되었다. 이를 통해 그는 인간의 실존에 대해 생각하게 되었고, 이는 그의 작품에 반영되었다. 그는 인간의 본질을 나타내기 위해 깎고 깎아내서 골격만을 나타내는 작품들을 만들어냈다. 2. 자코메티의 새로운 조각 기법 자코메티는 조각 기법에 있어서도 기존의 기법에...2025.05.13
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니체 철학자에 대한 이해와 소개2025.05.011. 니체의 질문 기법과 계보학 니체 특유의 질문 기법은 기존의 철학적 접근과 완전히 반대되었습니다. 그는 무엇이 왜 그렇게 느끼도록 만드는지에 집중하였고, 진리, 도덕 등의 개념이 고결하다고 믿게 만든 기원을 거슬러 찾아갔습니다. 이런 전통해체 작업은 수수께끼와 같은 상황설정을 통해 전개되었기 때문에 많은 이들이 어려워했습니다. 니체는 이를 '계보학'이라고 불렀으며, 이것이 어떤 대상의 가치와 의지를 파악하는 진정한 차원의 비판철학이라고 생각했습니다. 2. 니체의 핵심 사상: 힘에의 의지와 초인 니체 사상의 두 핵심은 '힘'과 '...2025.05.01
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서구 전통철학이 현상주의 심리학으로 연결되는 과정에서 소마심리학의 정의와 공헌한 학자들2025.05.091. 서구 전통철학 서구 전통철학은 인류 역사의 많은 기간 동안 사상과 학문의 중심이었습니다. 이 철학적인 전통은 인간의 인식, 존재, 가치, 진리 등에 대한 근본적인 질문을 탐구하며, 철학적인 이론과 사유를 통해 이러한 문제에 대한 통찰력을 얻으려는 목적을 가지고 있습니다. 2. 현상주의 심리학 현상주의 심리학은 심리학의 한 분야로서, 개인의 의식적인 경험과 주관적인 경험에 주목하여 인간의 심리적 현상을 이해하고 설명하는 데 초점을 맞추고 있습니다. 이러한 접근은 인간의 내면 세계와 주관적 경험에 대한 이해를 중시하며, 객관적인 ...2025.05.09
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