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질적 연구과정2025.01.041. 표집 질적 연구방법에서 의도적 표집의 논리는 확률표집의 논리와 다르다. 의도적 표집의 장점은 깊이 있는 조사를 위해 정보를 풍부히 줄 수 있는 사례를 선정하는 데 있다. 극단적 사례표집, 변이극대화표집, 동질적 표집, 중요사례표집, 눈덩이표집 등의 전략이 있다. 2. 자료생성 과정 질적 연구자는 연구 참여자와의 심층면담이나 현장 참여관찰을 통해 자료를 생성한다. 심층면담은 비구조화된 면담, 반구조화된 면담, 구조화된 면담으로 구분된다. 참여관찰은 완전관찰, 관찰자로서 참여관찰, 참여자로서 참여관찰, 완전 참여관찰로 구분된다. ...2025.01.04
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사회복지조사론 양적 연구와 질적 연구의 차이점2025.05.021. 질적 연구 질적 연구는 인간이 생활하고, 경험하고, 상호작용하는 등 인간의 삶을 이해하고 그 의미를 발견하는 것이 일차적 목적이다. 질적 접근을 하는 연구자들은 개인이나 단일한 환경, 한 집단의 문화적 모형과 관점, 한 집단구성원들의 일상적인 활동과 사회적 구조 사이의 관계, 상호작용을 통하여 습득하는 관점과 의미, 사람들이 경험하는 현상 등에 관심을 둔다. 2. 양적 연구 양적 연구 방법은 경험적 자료를 수집하고 이를 계량화하여 변수 간의 상관관계를 통계적으로 분석함으로써 사회·문화 현상에 대한 인과관계를 설명하고 일반화된 ...2025.05.02
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[아동발달] 양적연구와 질적연구2025.01.241. 양적 연구 양적 연구(quantitative research) 설계는 실험 연구와 비실험 연구로 구분할 수 있다. 실험 연구는 연구자가 독립변인을 체계적으로 조작하여 종속변인에 미치는 영향을 밝히는 방법이다. 비실험 연구는 연구자가 특별한 조작을 가하지 않고 자연 상황에서 변인들 간의 관계를 연구하는 방법이다. 양적 연구는 변인들 간의 인과관계를 밝히는 데 유용하지만, 복잡한 현상을 단순화하고 한계를 설정한다는 한계가 있다. 2. 질적 연구 질적 연구(qualitative research) 설계는 현상의 복잡성을 최대한 있는 ...2025.01.24
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질적연구 ) 질적연구방법론을 이용한 논문 중 임파워먼트를 주제로 한 논문 2편을 요약 및 시사점(장단점, 향후논문 작성시 활용방안)2025.01.171. 임파워먼트에 기반한 초등사회과 협동학습 원리의 재탐색 해당 논문의 경우 학생들이 자기 삶과, 사회의 구성원으로서 성장할 수 있도록 임파워먼트를 기반으로 초등사회와 협동학습의 원리를 연구하고 있다. 임파워먼트는 개인의 역량 신장을 가능하게 하며, 학생들의 임파워먼트를 기반으로 자기 생산성을 가진 사회화 학습을 통해 일상생활과 관련된 맥락적 관점에서 사회과의 지식이 학습된다. 또한 사회과 협동학습을 통해 학생 스스로가 주인의식을 가진 삶을 살 수 있게 하며, 자율성이 존중되는 최적의 환경을 제공한다. 2. 임파워먼트에 기반한 초등...2025.01.17
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양적연구와 질적연구의 차이점 분석2025.04.301. 질적연구의 개념 질적조사방법은 사회현상에 대한 폭넓고 다양하며 풍부한 정보를 얻어내는 것을 목적으로 한다. 조사자가 조사과정에서 객관적 입장에 서 있는 양적평가 방법과는 대조적으로 질적평가방법에서 조사자는 조사과정에 깊이 관여하여 중요한 자료측정도구역할을 한다. 또한 질적방법의 특징은 자료수집과 분석이 양적방법처럼 구별되어 있다기 보다는 상호 의존적이며 상호작용 하면서 동시적으로 진행된다는 것이다. 2. 양적연구의 개념 양적 연구자들은 그들이 추구하는 것, 행하려고 하는 것, 발견하기를 기대하는 것, 발견의 증거로서 고려하는 ...2025.04.30
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종단적 연구와 횡단적 연구의 특징2025.04.271. 종단적 연구 종단적 연구는 하나의 연구 대상을 일정 기간 동안 관찰하여 연구 대상의 변화를 파악하는 데 중점을 두며, 둘 이상의 시점에서 같은 분석 결과를 연구하는 것으로 연구 대상의 변화 발전 과정을 연구하는 데 적합합니다. 종단적 연구의 장점은 연구의 질이 매우 높다는 것이지만, 시간, 비용, 참여도 등의 문제가 발생할 수 있으며 시간이 오래 걸린다는 단점이 있습니다. 2. 횡단적 연구 횡단적 연구는 각 연령단계에서 표집된 사람들이 연구에서 규정한 해당 연령층의 전집을 대표할 수 있으며, 그들의 사회적, 역사적 배경이 대체...2025.04.27
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빈곤층 청소년의 복지 소외 현상에 대한 질적 연구2025.05.141. 양적연구와 질적연구 양적연구는 계량화된 자료를 근거로 특수한 속성을 기술하거나 인과적 법칙을 설명하는 방법이며, 질적연구는 사회 내에서 이루어지는 인간의 행위와 사회적 상호작용에 대한 내적 이해를 강조한다. 두 연구 방법은 각각 장단점을 가지고 있으며, 연구 주제에 따라 적절한 방법을 선택하거나 통합적으로 활용하는 것이 중요하다. 2. 빈곤층 청소년의 복지 소외 현상 청소년기는 개인적 욕구 충족이 매우 중요한 시기이지만, 빈곤층 청소년들은 빈곤으로 인해 자신의 욕구를 충족받지 못하는 문제가 발생할 수 있다. 이에 대한 심층적인...2025.05.14
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양적연구와 질적연구 비교2025.01.131. 양적연구 양적연구는 실증주의의 철학적 배경을 가지고 있으며, 사실을 확인하고 확인된 사실에 근거하여 법칙을 세우는 것을 목적으로 합니다. 양적연구는 조작적으로 정의된 변수들 간의 상관관계를 밝히는 것에 초점을 맞추며, 경험적 자료를 수집하고 통계적 기법을 활용하여 변수 간 관계를 파악하고 가설을 검증합니다. 양적연구의 대표적인 설계로는 실험연구, 유사실험연구, 상관연구 등이 있습니다. 2. 질적연구 질적연구는 인간의 해석과 지각을 이해하는 것을 목적으로 합니다. 질적연구는 인간의 경험과 의미를 심층적으로 탐구하며, 자연스러운 ...2025.01.13
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사례연구에 대해 아는대로 기술하시오2025.04.291. 사례연구의 정의 사례연구에 대한 학자들의 다양한 정의가 있다. Stake(2008)는 사례연구를 '연구대상의 선택'으로 보았고, Merriam(2009)은 '경계 지워진 체계에 대한 심층적인 묘사와 분석'으로 정의했다. Yin(2009)은 '현상과 맥락의 경계가 명확하지 않을 때 실제적인 맥락 안에서 현재의 현상을 탐구하는 경험적 조사'라고 정의했다. 2. 사례연구의 유형 사례연구는 연구자의 관심 소재, 사례의 수, 연구의 목적 등에 따라 '본질적 사례연구'와 '도구적 사례연구'로 나뉜다. 본질적 사례연구는 특정 사례 자체에 ...2025.04.29
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질적연구 전통 비교2025.01.031. 질적연구 전통 질적 연구는 양적 연구와 다른 철학적 기반을 지향하며, 연구전통에 따라 연구의 초점이나 적합한 연구 질문의 형태에서 차이를 보인다. 현상학은 경험의 본질을 이해하는 데 관심을 두고, 근거이론은 현장에서 나온 자료로부터 이론을 생성하는 데 초점을 둔다. 문화기술지는 특정 집단의 문화적 주제를 다루며, 질적 사례연구는 사례의 특성을 보여주는 데 초점을 둔다. 각 전통에 따라 적합한 연구질문, 분석단위, 자료수집 및 분석 전략이 다르다. 2. 질적연구 전통의 비교 현상학은 현상의 본질을 기술하는 연구질문이 적합하고, ...2025.01.03
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