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여러가지 기준에 따른 이상행동의 대한 정의와 장단점 분석2025.01.131. 통계적 기준 통계적 기준은 이상행동을 통계적 관점에서 정의하는 것으로, 평균 범위 밖의 행동을 이상행동으로 보며 이에 대한 기준은 평균치로부터 ±3 범위 밖에 위치하는 행동이다. 이는 판별 기준이 매우 객관적이고 동일한 척도에서 비교할 수 있다는 점에서 유용하지만, 바람직한 일탈도 이상행동으로 볼 것인지 명확하지 않고 인간의 모든 행동을 통계적으로 측정하기란 불가능하다는 단점이 있다. 2. 사회문화적 기준 사회문화적 기준은 이상행동에 대한 정의를 사회적 규범에 어긋나거나 관습에서 벗어난 일탈 행동으로 규정한다. 이와 같은 기준...2025.01.13
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[정신건강간호학 수업]인격장애(Personalitiy disorder Cluster A, B, C) 진단기준 및 case(증례, 사례)2025.01.201. 인격장애 진단기준 DSM-5는 정신 질환 진단 및 통계 매뉴얼로, 다양한 정신 질환에 대한 진단 기준과 적절한 치료 방법, 각 질환의 특징과 증상 등을 다룹니다. ICD-11은 세계 보건 기구가 발표한 질병과 관련된 문제들을 분류하는 국제 통계 분류체계로, 질병과 건강 문제를 이해하고 조사하고 예방하고 치료하기 위한 중요한 도구입니다. 성격장애는 성격으로 인해 사회생활에서 여러 종류의 문제가 지속적으로 나타나는 경우를 말하며, 지속성과 부적응이 진단의 핵심 요소입니다. 2. 성격장애 유형 DSM-5에 따르면 성격장애는 Clus...2025.01.20
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DSM-5의 특징과 DSM-IV와의 차이점2025.04.271. DSM-IV와 DSM-5의 차이점 DSM-5는 DSM-IV와 비교하여 다음과 같은 차이점이 있다. 첫째, 자폐증과 관련된 장애들을 자폐스펙트럼장애로 통합하였다. 둘째, 소아양극성장애를 분열적기분조절장애로 변경하였다. 셋째, 주의력 결핍 과잉 행동 장애의 증상 발현 시기를 12세 이전에서 7세 이전으로 완화하였다. 넷째, 사별 제외 조항을 삭제하여 주요 우울증 진단 기준을 완화하였다. 다섯째, 경도신경인지장애를 새로운 진단 분류에 포함시켰다. 2. DSM-5의 특징 DSM-5의 주요 특징은 다음과 같다. 첫째, 정신지체라는 용어...2025.04.27
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주요 우울장애가 의심되는 내담자를 만난다면 진단 준거를 어떻게 질문으로 바꾸어 확인할 수 있겠는지2025.01.131. 주요 우울장애 진단 기준 주요우울장애(Major Depressive Disorder)의 DSM-5 진단기준은 다음과 같습니다. 진단기준 A에는 우울 기분, 흥미나 즐거움의 상실 등 5가지 이상의 증상이 2주 이상 지속되어야 하며, 이전의 기능 상태와 비교할 때 변화가 있어야 합니다. 진단기준 B는 증상으로 인한 사회적, 직업적 기능 손상, 진단기준 C는 증상이 물질이나 다른 의학적 상태로 인한 것이 아니어야 한다는 내용입니다. 진단기준 D와 E는 다른 정신질환과의 감별 진단 기준입니다. 2. 주요 우울장애 진단을 위한 질문 주...2025.01.13
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정서행동장애 분류의 어려움2025.01.281. 정서행동장애의 다양한 증상 정서행동장애에는 다양한 증상이 포함되어 있습니다. 정서적 증상으로는 우울, 불안, 낮은 자존감, 감정 조절의 어려움 등이 있으며, 행동적 증상으로는 공격성, 반항, 주의력 결핍, 과잉행동, 비행 등이 있습니다. 이러한 증상들은 개인차가 매우 크며, 한 개인에게서도 여러 가지 증상이 중복되어 나타날 수 있습니다. 2. 정서행동장애의 증상 중복 및 유사성 정서행동장애의 다양한 증상들은 서로 중복되거나 유사한 경우가 많습니다. 예를 들어, 우울증과 불안장애의 증상은 낮은 기분, 수면 문제, 신체적 불편감 ...2025.01.28
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정신장애의 주요 분류체계 두 가지 이상에 대한 설명2025.01.161. DSM(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders) DSM은 현재 DSM-5 버전이 사용되고 있으며, 정신장애의 진단 기준을 제공하여 임상 현장에서 정신과 의사와 심리학자가 진단을 내리는 데 도움을 준다. DSM-5는 2013년에 발표되었으며, 정신장애를 20개의 주요 범주로 나누고, 각 범주 내에 여러 하위 장애를 포함하고 있다. DSM-5의 장점은 진단 기준이 구체적이고 명확하여 일관된 진단을 가능하게 한다는 점이다. 2. ICD(International Classifi...2025.01.16
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학교현장에서의 LD진단에 있어서 교사의뢰의 중요성과 비판2025.05.021. 학습 장애(LD) 진단에서 교사 의뢰의 중요성 교사 의뢰는 특히 학교 현장에서 학생의 학습 장애(LD)를 식별하고 진단하는 데 중요한 측면이다. 교사들은 학생들의 행동, 학업 성취도, 학습 패턴을 관찰하고 비교할 수 있는 독특한 위치에 있어 LD의 징후를 가장 먼저 인식할 수 있다. 교사 의뢰는 학생들이 적절한 서비스를 받을 수 있도록 보장한다. 2. LD 진단을 위한 교사 추천 기준 교사들은 학생들이 지속적인 학업 문제, 행동 문제, 저조한 평가 성과, 사회적 상황에서의 어려움, 진행 부족 등을 보일 경우 LD 평가를 위해 ...2025.05.02
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정신장애의 분류체계 DSM-5 분류정리2025.05.031. 정신분류체계 DSM-5 DSM은 미국정신의학회에서 발간한 정신장애의 진단 및 통계편람으로, 정신질환자들의 진단과 분류체계를 보다 효율적으로 적용하고 연구자간 의사소통을 돕는 것이 목적이다. DSM-5는 2013년 출간되어 정신장애의 분류체계에 큰 변화를 모색하였다. 2. DSM-5의 주요 특징 DSM-5는 자폐스펙트럼장애 신설, ADHD 연령 기준 변경, 새로운 정신장애 추가, 행위중독 용어 변경 등 다양한 변화가 있었다. 또한 정신장애를 20개 범주로 나누고 360여개 이상의 하위 장애를 포함하고 있다. 3. DSM-5 진단...2025.05.03
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양극성장애 간호과정2025.04.301. 양극성장애 양극성장애는 우울증 삽화 외에도 조증 또는 경조증이 발생한다는 점에서 우울장애와 구분된다. 제1형 양극성장애는 조증과 우울증이 교대로 또는 조증이 반복적으로 나타나는 장애이며, 제2형 양극성장애는 경조증 삽화와 주요 우울 삽화가 나타나는 장애이다. 양극성장애는 만성적인 순환성 장애로, 조기 발병 환자와 가족력이 없는 환자에서 삽화 빈도가 높다. 양극성장애의 원인으로는 시간생물학 이론, 민감성 및 점화 이론, 유전론, 심리사회적 이론 등이 제시되고 있다. 2. 양극성장애의 진단기준 조증 삽화의 DSM-5 진단 기준은 ...2025.04.30
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영유아의 정신건강 진단에서 관계형성 장애의 진단기준과 특성2025.04.291. 영유아의 정신건강 발달 과정 영아기는 첫 성장급등기로서 신체발달이 급격하게 이루어지고, 기본적인 운동기능과 언어 발달이 활발히 이루어진다. 성격발달의 기초가 되는 대부분의 정서를 나타내며, 이후 사회성 발달에 중요한 영향을 미치는 애착관계를 통하여 타인과의 정서적 유대관계를 맺게 된다. 2. 영유아의 관계형성 발달과정 영유아의 애착형성은 타인과의 관계를 지속하기 위한 활동을 위해 양육자와 밀접한 정서적 유대감으로 시작된다. 애착의 형성은 일련의 단계를 거쳐 이루어지며, 이 과정에서 양육자와의 상호작용이 중요한 역할을 한다. 3...2025.04.29
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