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중고등학교 학생, 교직원 대상 생명존중 및 자살 예방교육 계획서2025.05.161. 생명존중 및 자살 예방 교육 이 계획서는 중고등학교 학생과 교직원을 대상으로 한 생명존중 및 자살 예방 교육에 대한 내용입니다. 주요 목적은 학교 구성원들의 생명존중 의식과 자존감을 높여 자살 사고를 예방하는 것입니다. 교육은 동영상 시청과 담임교사 주관의 유인물 교육으로 구성되며, 자살 징후 인지, 자살 위험자 도움 방법, 자살 예방책 등의 내용을 다룹니다. 1. 생명존중 및 자살 예방 교육 생명존중 및 자살 예방 교육은 매우 중요한 주제입니다. 우리 사회에서 자살률이 높은 편이며, 이는 개인적, 사회적 문제를 야기합니다. ...2025.05.16
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0세~5세 영유아의 사회정서 발달적 특성과 영유아를 존중하는 훈육과정2025.05.121. 0세~5세 영유아의 사회정서 발달적 특성 0세는 양육자와의 애착 관계를 형성하는 시기로서 8~12개월이 되면 타인의 표정의 이해가 증가하면서 사회적 상황을 판단하고 양육자와의 긴밀한 관계를 통해 자아를 인식하며 신뢰감을 형성한다. 만 1세는 독립된 존재로 자신을 이해하는 단어인 나, 내 것이라는 단어를 사용하며 사화 관계를 늘려나간다. 만 2세는 정신적, 신체적으로 큰 발달을 하여 자기주장이 강하고 고집이 세 반항적인 말을 사용하며 또래와 놀잇감 공유가 어려워 갈등현상을 많이 일으키고 감정의 기복이 심하다. 만3~4세는 타인의...2025.05.12
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보육교사의 아동권리인식과 긍정심리형성이 아동권리존중 보육실행에 미치는 영향2025.01.161. 아동권리 개념 아동복지법 제2조에 따르면 아동은 차별받지 않고 자라나야 하며, 완전하고 조화로운 인격발달을 위해 안정된 가정환경에서 행복하게 자라나야 한다. 또한 모든 아동 활동에서 아동의 이익이 최우선적으로 고려되어야 하며, 아동은 권리보장과 복지증진을 위한 보호와 지원을 받을 권리를 가진다. UN아동권리협약에서는 생존권, 보호권, 발달권, 참여권 등 4가지 기본권을 제시하고 있다. 2. 아동권리존중 보육실행 프로그램 남양주시 시립 가운사랑어린이집의 '행복한 권리야~ 만나서 반갑다' 프로그램, 가평군 맹호어린이집의 '태어난 ...2025.01.16
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사회복지실천의 기본적 가치 전제로서 인간 존중, 인간의 사회성, 인간의 변화 가능성2025.04.271. 사회복지실천의 정의 사회복지실천은 사회의 요구와 욕구, 갈망, 기대, 열망간 긴장을 중재하기 위함으로 개입되는 사회기제이다. 이는 개인 또는 가족, 집단, 조직, 제도, 지역사회 등 사회 단위에 개입하는 사회복지사의 전문적 활동으로 볼 수 있다. 그리고 사회복지사는 클라이언트의 외부의 자원을 발견, 동원, 연계 그리고 클라이언트 내부조건을 변화시켜 목표를 성취할 수 있도록 원조하는 과정으로도 말할 수 있다. 2. 인간 존중 사회복지실천에 있어서 가장 중요한 가치는 인간 존중이다. 사회복지사는 고객의 인간으로서의 존엄성을 존중해...2025.04.27
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사회복지실천의 기본적 가치 전제로서 인간존중, 인간의 사회성, 인간의 변화 가능성2025.05.021. 인간 존중 사회복지 실천가들은 사회경제적 지위, 인종, 민족, 성별, 성적 지향, 종교 또는 다른 특성에 관계없이 모든 개인이 고유한 가치와 가치를 가지고 있다고 믿는다. 실무자들은 각각의 개인이 독특한 경험, 필요, 강점을 가지고 있다는 것을 인식하면서 공감과 연민을 가지고 그들의 일에 접근한다. 실무자는 고객의 자율성과 자기 결정을 존중하며, 고객이 자신의 삶을 통제하고 가치와 목표에 맞는 정보에 입각한 결정을 내릴 수 있도록 권한을 부여하고자 한다. 2. 인간의 사회성 사회복지 실천가들은 개인이 본질적으로 사회적이며 그들...2025.05.02
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0세 ~ 5세 영유아의 사회정서 발달적 특성과 영유아를 존중하는 훈육과정2025.05.061. 영유아의 사회정서 발달 특성 영유아의 사회정서 발달은 0세부터 5세까지의 과정으로, 이 시기 동안 아이들은 다양한 정서적, 인간관계 및 사회적 기술을 배운다. 초기 정서 발달(0-1세), 자아 발달(1-3세), 이기주의 단계(2-3세), 협동적 행동 발달(3-4세), 동료 관계와 세대 간 관계 발달(4-5세) 등의 단계를 거치며, 각 단계에서 부모와 교사의 적절한 지원 및 가이드가 필요하다. 2. 영유아 권리 존중 보육의 필요성과 특징 영유아 권리 존중 보육은 아동의 정서, 사회, 지적, 신체적 발달을 돕기 위해 양육과 교육 ...2025.05.06
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자살예방 및 생명존중 문화 조성을 위한 국가적 차원의 예방정책 및 지원 대책에 대한 의견2025.05.011. 자살예방 및 생명존중 문화 조성을 위한 법률 2019년 12월 3일 '자살예방 및 생명존중문화 조성을 위한 법률'이 시행되었다. 이 법에서 사용하는 주요 용어들인 '자살위험자', '자살위해물건', '자살유발정보', '생명지킴이', '자살예방사업' 등을 중심으로 통계 자료를 살펴본 결과, 해당 법률 제정 이후 자살자 수가 유의미하게 감소하는 등 전반적으로 긍정적인 효과가 나타나고 있다고 평가할 수 있다. 특히 전문인력 활용과 더불어 국민 참여도를 높이는 다양한 활동을 통해 사회 전반적인 의식 개선이 이루어지고 있어, 향후에도 지...2025.05.01
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0세~5세 영유아의 사회정서 발달적 특성과 영유아를 존중하는 훈육과정2025.01.031. 영유아의 사회정서 발달적 특성 영유아의 사회정서 발달적 특성에는 인지 발달, 감정 발달, 사회성 발달이 중요한 역할을 합니다. 인지 발달은 정보 처리, 문제 해결, 기억력 등의 능력이 발달하는 것을 말하며, 감정 발달은 자신의 감정을 인식하고 표현하는 능력을 의미합니다. 사회성 발달은 타인과의 상호작용과 사회 규칙을 이해하고 준수하는 능력을 말합니다. 이러한 발달은 영유아의 종합적인 성장과 사회화에 중요한 영향을 미칩니다. 2. 영유아를 존중하는 훈육과정 영유아를 존중하는 훈육과정은 영유아의 권리를 존중하고 발달에 필요한 환경...2025.01.03
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사회복지실천의 기본적 가치 전제로서 인간존중, 인간의 사회성, 인간의 변화 가능성2025.05.021. 인간존중 사회복지 관행은 모든 개인이 그들의 사회적 또는 경제적 지위에 관계없이 고유한 가치와 존엄성을 가지고 있다는 믿음에 기초한다. 사회복지 분야의 실무자들은 고객의 권리와 자율성을 존중하고, 존중하고, 권한을 부여하며, 비판단적인 방식으로 그들의 복지를 증진시키기 위해 노력한다. 이 가치는 사람들을 존중과 존엄성으로 대하고, 인간으로서 그들의 고유한 가치를 인정하는 것의 중요성을 강조한다. 2. 인간의 사회성 이 가치는 개인이 본질적으로 사회적 존재이며 사회적 관계가 우리의 정체성과 경험을 형성하는 데 중요한 역할을 한다...2025.05.02
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사회복지사의 역할: 불평등 해소, 욕구 존중, 불공정 조건 개선2025.01.131. 불평등 해소 사회복지사는 지역사회 내의 불평등을 파악하고, 이를 해결하기 위한 프로그램 및 정책을 개발한다. 이러한 프로그램과 정책은 빈곤층을 위한 경제 지원을 포함하여 소득 불평등을 줄이는 데 기여한다. 사회복지사는 불평등 문제를 식별하고 이를 해소하기 위한 다양한 전략을 펼치며, 지역사회의 발전과 사회적 포용성을 촉진한다. 2. 욕구 존중 사회복지사는 개인의 욕구를 무시하지 않고, 그들이 가진 다양한 필요와 욕구를 중요하게 고려한다. 이를 통해 사회복지사는 개인의 자존감과 존엄성을 보장하며, 불평등과 배제를 완화한다. 사회...2025.01.13
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