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교육심리에 대한 이해2025.01.101. 발달의 일반원리 발달의 일반원리에는 분화통합성, 개별성, 예언곤란성, 상관성, 연속성, 주기성, 순서성, 결정적 시기, 누적성 등이 있다. 이러한 원리들은 인간 발달의 특성을 설명한다. 2. 브롬펜브레너 생태학적 발달이론 브롬펜브레너의 생태학적 발달이론은 아동이 진공 상태에서 발달하는 것이 아니라 가족, 지역사회, 국가 등의 복합적 맥락 안에서 발달한다고 설명한다. 이 이론은 미시체계, 중간체계, 외부체계, 거시체계, 시간체계 등 다양한 체계를 포함한다. 3. 피아제의 인지발달이론 피아제의 인지발달이론은 도식, 동화, 조절, ...2025.01.10
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세계화로 인한 국경을 넘나드는 다양한 이주 현상과 인종주의 문제2025.01.251. 선진국으로의 두뇌이동과 고급 인력 유출 세계화가 진행되며 인구 이동은 점차 자연스러운 현상이 되었다. 4차 산업 혁명의 시기에 이공계 전문가는 국가 경쟁력을 위한 핵심 요소이지만, 양성이 어려운 연구 인력이 좋은 일자리를 제공하는 선진국으로 지속해서 유출되고 있다. 이러한 현상이 계속되면 국가 간 기술 격차는 점차 심화될 수밖에 없다. 한국의 두뇌유출 지수는 세계 상위권이며, 특히 이공계 인재의 유출이 심각한 상황이다. 2. 가사노동자의 국제 이동과 사회적 재생산 노동 선진국의 여성들이 사회에 진출하면서 가사노동의 공백이 발생...2025.01.25
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<전남대 교대원 25학년도 합격> 심리학개론(심리학과삶) 10장 전생애인간발달 요약 / 전남대 교육대학원 필기시험, 면접, 필기고사, 발달심리학2025.01.291. 발달심리학 발달심리학은 수태로부터 전생애까지 신체적/심리적 기능의 변화과정을 연구하는 심리학 분야입니다. 발달의 연구는 변화와 항상 균형을 포함하며, 아동기 동안에는 대체로 증가(좋아지는 변화), 성인기 동안 대체로 감소(나빠지는 변화)가 일어나는 것으로 개념화됩니다. 증가와 감소는 모든 발달의 특징이며, 많은 발달적 변화에는 환경에 대한 개인의 적극적 관여가 요구됩니다. 2. 규준연구 규준연구는 특정 연령 또는 특정 발달 단계의 특징을 기술하고자 하며, 발달과 성취에 대한 표준적 양상을 제공합니다. 규준적 표준에 의해 생활연...2025.01.29
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