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취미를 가지는 것의 장단점 분석2025.01.261. 취미의 개요 취미는 직업의 세계나 자본주의적 소비, 개인의 정체성 문제, 사회관계의 맺음 등 다른 사회생활의 영역과 깊은 관련을 맺고 있다. 취미를 산업화 이후 여가시간을 생산적으로 보내려는 개인의 기호활동 또는 자본주의적 노동 소외에 대한 개인의 대응방식으로 볼 수 있지만, 현대인의 삶 속에서 취미의 역할과 의미를 파악하기에는 부족하다. 2. 취미 유무에 따른 삶의 비교 취미를 가진 직장 동료는 러닝을 취미로 삼으면서 삶의 만족도가 높아졌고, 시간 활용도 효율적이 되었으며, 대인관계도 개선되었다. 반면 취미가 없는 남편은 삶...2025.01.26
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강점관점의 개념과 특성 그리고 강점관점의 실천영역2025.05.091. 강점관점 강점관점은 문제 자체에 초점을 두는 것이 아니라 문제의 해결점을 발견하고 개인의 강점을 강화하는 것을 중요하게 생각합니다. 강점관점은 클라이언트를 독특한 존재로서 개개인의 다양성을 인정하고 존중하며, 모든 개인이 성장하고 변화할 수 있는 능력을 가지고 있다고 봅니다. 또한 강점관점은 사회복지실천 원조과정에서 사람들의 문제와 병리보다는 그들이 가지고 있는 자원과 강점, 그리고 환경에 주안점을 둡니다. 2. 강점관점의 특성 강점관점의 특성은 다음과 같습니다. 1) 강점에 초점: 사회복지사가 클라이언트의 결점을 보기보다는 ...2025.05.09
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청소년활동프로그램 운영사례와 청소년활동역량2025.05.041. 청소년활동 프로그램 운영사례 남양주 청소년 수련관에서 운영하고 있는 「꿈의 오케스트라」 프로그램을 소개하였습니다. 이 프로그램은 취약계층 아동을 대상으로 악기 연주와 오케스트라 활동을 제공하여 아동의 전인적 성장을 도모하는 것을 목적으로 하고 있습니다. 2. 청소년활동역량 「꿈의 오케스트라」 프로그램이 청소년의 자아역량, 갈등조절역량, 문제해결역량, 성취동기역량, 대인관계역량, 리더십, 신체역량, 시민성역량 등 다양한 청소년활동역량을 향상시킬 수 있다고 분석하였습니다. 1. 청소년활동 프로그램 운영사례 청소년활동 프로그램 운영...2025.05.04
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교육심리학_4주 1강에서 가드너의 다중지능이론에 대해 학습했습니다2025.01.181. 다중지능이론 다중지능이론은 인간의 지적 능력을 다양하게 바라보는 시각으로, 인간의 다양한 능력을 제대로 평가하고 계발시키고자 하는 노력입니다. 이 이론은 1970년대 말부터 학문적으로 체계화되기 시작했으며, IQ 및 EQ의 개념을 아우르고 단점을 극복하는 지능 이론입니다. 가드너 교수는 지능을 '한 문화권 혹은 여러 문화권에서 가치있게 인정되는 문제를 해결하고 산물을 창조하는 능력'이라고 정의하고, 인간에게는 9개의 다양한 지능이 있다고 주장합니다. 2. 강점지능과 약점지능 나의 강점지능은 인간친화지능입니다. 이 능력이 뛰어나...2025.01.18
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Holidays for Teenagers in Korea2025.05.021. 학생들의 스트레스 해소 한국 학생들은 입시 경쟁으로 인한 스트레스가 매우 심각한 상황이다. 이로 인해 청소년 자살률이 세계 최고 수준에 이르렀지만 아직 뚜렷한 해결책이 없다. 청소년들을 위한 공휴일을 만들면 학생들이 스트레스를 해소하고 건강한 생활을 할 수 있을 것이다. 2. 자아 발견과 개성 개발 대부분의 학생들이 입시 준비에 몰두하느라 자신의 관심사와 재능을 발견하지 못하고 있다. 청소년 전용 공휴일을 만들면 학생들이 새로운 도전을 하고 자신의 특기를 찾을 수 있는 기회가 될 것이다. 3. 가족과의 시간 보내기 한국 학생들...2025.05.02
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나는 행복한 학생이었는가라는 주제로 자신의 경험과 그러한 판단의 근거를 제시하고2025.05.151. 행복한 학생이란? 교육심리학에서 '행복한 학생'이란, "자기 자신을 스스로 행복하게 할 수 있으며, 타인과 행복을 나눌 수 있고, 삶을 사랑하고 즐기는 모습"이다. 이를 구체적으로 살펴보면, 행복한 학생을 구성하는 요소는 자신에 대한 이해, 타인과의 원활한 소통 및 좋은 인간관계, 타인에 대한 배려, 자신과 가족, 이웃에 대한 사랑, 신체적/정신적 건강, 자신만의 꿈의 존재, 자신만의 취미와 여가 활동, 노력하는 자세 등이다. 2. 학창 시절 경험 필자의 학창 시절은 초등학교와 중학교, 그리고 고등학교 1, 2학년까지 약 10...2025.05.15
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청소년기 문화활동 경험과 그 영향2025.01.191. 청소년기 문화활동의 중요성 청소년기는 자신과 세계에 대한 인식을 넓히며, 독립적인 사고와 자기 정체성을 발달시키는 중요한 시기이다. 이 시기에 다양한 문화활동을 경험하는 것은 청소년의 창의력, 감정 표현 능력, 사회적 기술 발달에 중요한 역할을 한다. 2. 문화활동의 범위와 가치 문화활동에는 예술, 음악, 연극, 독서 등 다양한 영역이 포함되며, 각각이 청소년의 발달에 기여한다. 예술 활동은 자기표현과 감성 발달을, 음악은 감성과 집중력 향상을, 연극은 자신감과 소통 능력 강화를, 독서는 지적 호기심 자극과 다양한 관점 습득을...2025.01.19
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영유아의 다중지능 발달2025.01.171. 다중지능의 발달 다중지능은 다양한 능력의 지능이다. 하지만 다양한 모든 능력이 지능인 것은 아니다. 하워드 가드너의 다중지능은 단 한 분야의 능력이 아닌 두뇌발달, 인간발달, 진화, 문화적 자극을 통해 발달하는 여러 분야의 지능으로 나뉜다. 또한 다중지능은 지적 능력의 다양함을 전제로 누구나 여덟 가지 다양한 잠재적 지능을 가지고 있지만 우월성이나 선호성이 아닌 강점지능의 강하고 약한 수준별 차이에 따라 서로 다른 참을 살아간다는 이론이다. 2. 다중지능의 구성요소 다중지능이론의 여덟 가지 지능은 언어지능, 논리-수학지능, 음...2025.01.17
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우리들 주변에 성공적 자녀양육 사례를 조사하시오2025.05.021. 자녀 교육 성공의 의미 변화 한국교육개발원 교육여론조사에서 '자녀 교육 성공의 의미'에 대한 인식 변화를 살펴보았다. 2010년에는 '명문대 진학'이 중요했지만, 10년이 지난 지금은 '하고 싶은 일, 좋아하는 일을 하게 되었다'는 것이 자녀교육 성공의 의미로 여겨지고 있다. 이는 단순히 좋은 대학과 직장을 가지는 것이 아니라 자녀의 자아실현을 중요하게 여기는 변화를 보여준다. 2. 장항준-김은희 부부의 자녀 교육법 장항준 감독과 김은희 작가 부부는 자녀가 좋아하는 분야에서 성공할 수 있도록 지지해주는 교육법을 펼치고 있다. ...2025.05.02
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[A+보장]영화 보헤미안 랩소디나 뷰티풀 마인드2025.04.251. 정신분열증 극복 영화 속 주인공 존 내쉬는 수학 천재이지만 정신분열증을 앓고 있다. 그러나 알리샤의 도움으로 정신병을 극복하고 결국 게임이론을 완성하여 노벨 경제학상을 수상하게 된다. 해결중심치료 모델을 적용하여 존 내쉬가 자신의 강점과 자원을 발견하고 활용할 수 있도록 돕는다. 정서적 지원과 의학적 치료를 통해 정신분열증을 극복하고 수학적 천재성을 발휘할 수 있도록 한다. 2. 수학 천재성 존 내쉬는 수학 분야에서 두각을 나타내는 천재였다. 프린스턴 대학에 입학하여 수학 문제를 풀며 지냈고, 정부 비밀요원으로 활동하면서도 수...2025.04.25
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