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사춘기 자녀를 둔 학부모를 위한 부모교육 프로그램 개발2025.01.291. 예비부모교육 프로그램 대상 선정 및 목적 사춘기 자녀를 둔 학부모를 부모교육 프로그램의 대상으로 선정한 이유는 청소년기의 특성상 부모와의 갈등이 심각해지고, 자녀들의 행동 문제가 발생할 수 있기 때문이다. 이 시기 부모의 역할과 양육 방법이 중요하므로, 본 프로그램의 목적은 사춘기 청소년 대상의 부모교육 프로그램을 개발하여 건강한 부모상 확립과 바람직한 양육 행동 형성에 기여하고자 하는 것이다. 2. 예비부모교육 프로그램 4회기 내용 1회기: 가족의 역할과 건강한 부부 관계 만들기 2회기: 사춘기 청소년기 이해하기 및 성교육 ...2025.01.29
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현대사회의 문제점과 자녀와 부모의 관계를 통해 사회적 관점에서 부모교육의 필요성2025.01.241. 현대사회의 변화와 부모교육의 필요성 현대사회는 급속히 변화하고 있으며, 변화 속도가 더욱 빨라지고 있어 미래사회 전망이 쉽지 않다. 부모는 자녀가 미래사회에 능동적으로 적응하고 사회 발전에 기여할 수 있도록 준비시켜야 한다. 과거에는 부모가 살아온 사회와 자녀가 살아갈 사회가 크게 다르지 않았기 때문에 자녀의 사회화를 담당하는 일이 어렵지 않았다. 그러나 급속히 변화하는 사회에서 자녀가 살아갈 사회가 어떤지, 자녀에게 어떤 가치, 태도, 기술과 능력을 갖추어 주어야 할지 예측하는 일이 점점 더 어려운 상황이다. 따라서 부모교육...2025.01.24
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인본주의 이론이 자녀교육과 사회복지에 주는 시사점2025.01.041. 인본주의 이론의 개념과 역사적 배경 인본주의 이론은 인간의 권리와 자유, 평등, 인간의 존엄성 등을 보호하고 강조하는 이론으로, 인간 중심적인 철학적 사고의 결과물입니다. 이러한 이론은 인간의 삶과 사회적 상호작용에 큰 영향을 미치며, 인간의 본질적 가치를 인식하고 지키는 데 중요한 역할을 합니다. 인본주의 이론은 이제까지 역사적으로도 많은 변화를 겪어왔으며, 이론의 발전과 함께 인간의 권리와 자유를 보호하고 지키는 법적 제도도 발전해나가고 있습니다. 2. 인본주의 이론과 자녀교육 인본주의 이론은 자녀의 감정과 의견을 존중하고...2025.01.04
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민주적 부모교육 이론의 세 가지 부모 유형(군주형, 허용형, 민주형)에 따른 자녀의 특성2025.01.181. 민주적 부모교육 이론 민주적 부모교육 이론에서는 부모의 양육태도를 전제적, 허용적, 민주적 스타일로 분류하고, 자녀의 자존감을 낮추는 유형과 자존감을 높이는 유형으로 구분한다. 전제적 양육태도를 가진 부모 아래에서 자란 자녀는 태도가 온화하고 규칙을 준수하며 예의바르고 단정하지만, 자신에 대한 공격성, 사회적 위축, 내적 갈등 등의 증상이 극대화된다. 허용적 양육태도를 가진 부모 아래에서 자란 자녀는 적극적이고 친근하며 창의적이고 독립적이지만, 공격적이고 통제되지 않는 행동이 극대화된다. 민주적 양육태도를 가진 부모 아래에서 ...2025.01.18
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성인 자녀-부모 관계 개선을 위한 가족교육 프로그램 설계2025.01.291. 가족의 개념 현대 사회에서 가족의 개념은 전통적인 혈연 중심에서 정서적 유대와 관계 중심으로 변화하고 있다. 개인은 가족을 서로 간의 정서적 지지와 유대감을 공유하는 공동체로 정의하며, 면담자는 가족을 공동의 목표와 신뢰를 가진 집단으로 정의한다. 두 사람 모두 가족을 관계 중심으로 바라보지만, 개인은 정서적 안정에 초점을 두고 면담자는 책임감과 목표에 초점을 둔다. 2. 성인 자녀-부모 관계 성인 자녀와 부모 간의 관계는 독립성과 의존성의 균형을 맞추는 데 있어 갈등을 겪는 경우가 많다. 세대 차이와 생활방식의 차이는 이러한...2025.01.29
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가족생활교육 - 자녀 성교육에 대한 부모의 역할과 어려움2025.01.141. 가족생활교육 가정에서 부모가 자녀 성교육을 해야 하는 이유는 청소년 시기에 올바른 성 가치관 확립을 위해 필수적이며, 부모의 성에 대한 가치관과 태도가 자녀에게 큰 영향을 미치기 때문이다. 그러나 우리나라의 경우 '성'이라는 주제에 대한 부끄러움과 어려움으로 인해 부모들이 자녀에게 직접적으로 성교육을 하기 어려워하는 문제점이 있다. 2. 교육심리학 ARCS 동기 이론은 주의집중, 관련성, 자신감, 만족감의 4가지 요소를 통해 학습 동기를 높일 수 있는 대표적인 이론이다. 이 이론은 기존의 단편적인 동기 이론을 포괄하여 보다 체...2025.01.14
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부모와 자녀의 관계 개선을 위한 가족생활교육 프로그램2025.01.141. 가족생활교육 프로그램 가족생활교육 프로그램은 부모와 자녀 간의 관계 강화를 위한 이론적 토대를 제공합니다. 주요 심리학 이론인 애착 이론, 교류 분석, 긍정 심리학을 바탕으로 프로그램을 설계하여, 부모와 자녀가 서로의 감정을 이해하고 존중하는 방법, 효과적인 소통 기술, 갈등 해결 전략 등을 배울 수 있도록 합니다. 2. 부모-자녀 관계 개선 프로그램은 부모와 자녀 간 관계 개선을 위해 소통 기술, 감정 인식 및 관리, 갈등 해결 전략 등 3가지 영역에 초점을 맞춥니다. 참가자들은 워크숍, 강의, 대화 모임 등을 통해 실습하며...2025.01.14
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다문화 가족이 겪는 어려움과 자녀 교육 지원 방안2025.01.171. 다문화 가족의 현황 최근 우리나라에 들어오는 외국인 노동자들이 늘어나고, 국제결혼 가정이 증가하면서 한국도 이제 다문화 사회로 접어들었습니다. 여성가족부의 '2021년 전국 다문화 가족 실태조사'에 따르면 다문화 가정의 88.1%가 자녀 양육의 어려움을 겪고 있으며, 그 중 가장 어려움을 느끼는 부분이 '학습 지도 및 학업 관리 어려움'으로 나타났습니다. 2. 다문화 가정 아이들이 겪는 어려움 다문화 가정 아이들은 성장 과정에서 정체성의 혼란, 언어능력 부족으로 인한 학습 부진, 한국 사회의 편견과 차별, 경제적 어려움 등 다...2025.01.17
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발달장애인 자녀가 가족일 경우 교육과 생활에 대한 가족생활교육 논의2025.04.291. 발달장애 자녀의 역할 발달장애 자녀의 역할은 크게 제한될 수밖에 없지만, 발달장애의 정도가 낮아 부모와 자녀 사이에 일정 수준 이상의 의사소통이 가능한 경우에는 자녀가 가족생활교육 과정을 지지하고 신뢰할 수 있도록 만들어야 한다. 2. 발달장애 자녀를 양육하는 부모의 역할 발달장애 자녀를 양육하는 부모는 자녀의 장애를 충분히 이해하고, 자녀의 특성과 생애주기에 따라 '풍부한 경험제공자', '팀 구성원', '촉진자', '의사결정자', '권리옹호자' 등의 역할을 수행해야 한다. 3. 발달장애 자녀를 양육하는 가족의 역할 발달장애 ...2025.04.29
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초등학생 자녀를 둔 맞벌이 가정을 위한 가족생활교육 프로그램2025.01.041. 가족생활교육 필요성 가족 구성원의 여러 변화로 인해 개인적인 문제와 가족 내 갈등이 나타나게 되므로, 건강한 가족생활을 위해 예방적 차원에서 가족생활교육이 필요하다. 가족생활교육은 전반적인 삶의 질을 높이고 문제 해결을 돕기 위해 개인 잠재력을 개발 및 강화하는 평생 발달적 접근이다. 2. 대상 가족 초등학생 자녀를 둔 맞벌이 가정을 대상으로 하였다. 자녀가 초등학교에 입학한 이후 맞벌이 유지가 가장 큰 어려움을 겪기 때문이다. 3. 가족생활교육 목표 초등학생 자녀가 있는 맞벌이 가정에서 자녀가 부모의 돌봄과 사랑을 느끼고 가...2025.01.04
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