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의사소통장애학생교육-A+수업참여과제22025.01.151. 말연쇄과정 말연쇄과정은 화자와 청자의 상호작용 과정으로 볼 수 있다. 화자의 대뇌관계, 심리 언어단계를 거치고 화자의 생리단계를 거치면서 호흡, 발성, 공명, 조음이 이루어져 말소리가 나오게 된다. 그 후 청자의 음향 단계, 생리단계, 대뇌단계를 거치면서 화자의 말을 이해하게 된다. 2. 자음과 모음 산출 원리 자음과 모음 산출에는 소리 에너지의 형성과정과 공명과정이 있다. 모음은 성대에서 나온 소리가 말소리길의 길이와 모양에 따라 증폭되거나 감폭되어 산출된다. 자음은 말소리길의 막힘 또는 좁힘으로 인해 공기가 갑자기 입 밖으...2025.01.15
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한국어음운론-<표준발음법>에서 제시된 내용과 다른, 단모음 음소 수에 관한 각각의 견해의 근거와 타당성2025.05.011. 모음 모음은 공기의 흐름에 장애를 받지 않고 발음 통로가 넓게 열린 상태에서 나는 소리이다. 혀의 위치와 높낮이, 입술의 모양 등에 의해 소리값이 정해진다. 모음은 단모음과 이중 모음으로 이루어져 있다. 2. 단모음과 음소 단모음은 조음시 처음부터 끝까지 하나의 조음 동작으로만 만들어지는 것을 말하는데, 소리를 내는 도중에 입술이나 혀가 고정되어 움직이지 않고 처음부터 끝까지 소리가 같은 모음을 뜻한다. 음소는 언어에서 음성체계의 단어의 의미를 구별 짓는 최소의 소리 단위로 의미 분화를 일으키는 최소 단위이다. 3. 표준발음법...2025.05.01
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아동기 언어발달 및 언어발달 느린 아동을 위한 보육교사의 개입방안과 지도방법2025.05.041. 아동기 언어발달 아동기에는 신체적 발달과 인지능력 향상에 따라 자연스럽게 언어를 습득하게 된다. 영유아기에는 옹알이와 단어 말하기로 시작하여 점차 관계와 상황을 이해하며 적절한 언어를 활용하게 된다. 언어발달은 인지능력과 밀접한 관계가 있으며 사회성 발달에도 영향을 미친다. 언어발달의 기본 요소로는 음운론, 형태론, 구문론, 의미론 등이 있다. 2. 언어발달 느린 아동을 위한 보육교사의 개입방안 언어발달 지연이 있는 아동의 경우 심리적 문제나 선천적 요인이 원인일 수 있다. 보육교사는 부모와 같이 소리자료를 반복적으로 제공하여...2025.05.04
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화석화를 방지하기 위한 효과적 방안2025.01.051. 언어 학습에서의 화석화 현상 화석화는 잘못된 문법이나 발음 등의 습관이 굳어져서 교정이 어려워지는 현상을 말한다. 화석화는 제2언어 학습자의 불완전한 중간언어 형태로도 의사소통이 가능하기 때문에 발생하며, 오류에도 불구하고 긍정적 강화가 주어지고 청취 조정이 일어나지 않을 때 발생한다. 화석화의 요인으로는 내적 동기 유발 요인, 사람들과의 상호작용, 언어 형태의 의식, 언어 습득 전략 습득 등을 들 수 있다. 2. 한국어 학습에서의 화석화 현상 한국어 학습에서 화석화 현상의 특징은 다음과 같다. ① 목표어의 규칙에서 벗어난 중...2025.01.05
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한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해2025.04.281. 초분절음의 정의 초분절음이란 음운처럼 구분되지 않고 하나 이상의 분절음에 걸쳐 나타나는 운소적 요소로, 강세, 고저, 억양, 음장 등이 이에 해당한다. 초분절음은 음소의 실현에서 나타나는 양상으로써, 분절적인 소릿값을 가지지는 않지만 말소의 한 부분을 이룸으로써 음소를 실현한다. 2. 초분절음의 종류 초분절음에는 장단, 고저, 억양, 강세 등이 있다. 장단은 하나의 소리를 냄에 있어 걸리는 시간을 말하며, 고저는 소리의 높낮이로써 성조라고도 한다. 억양은 모든 언어에서 공통적으로 나타나는 요소로써 소리의 높낮이로 실현되고, 강...2025.04.28
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[유아기 발달특성] 유아의 발달특징(유아기 운동발달, 인지발달, 언어발달, 사회정서발달)2025.01.241. 운동발달 유아기에는 대근육과 소근육의 발달에 따라 다양한 운동놀이를 할 수 있게 되며, 자조기능도 발달하여 옷 입기, 식사하기 등을 스스로 할 수 있게 된다. 2. 인지발달 유아기는 피아제의 인지발달단계 중 전조작기에 해당하며, 자아중심적 사고, 상징적 사고, 직관적 사고, 물활론적 사고, 도덕적 실재론 등의 특징을 보인다. 3. 언어발달 유아기에는 어휘발달과 문장 사용이 발달하며, 단어 의미와 문법 발달도 이루어진다. 2세에는 두 단어 문장을, 4세에는 거의 완전한 문장을 구사할 수 있게 된다. 4. 정서발달 유아기에는 공포...2025.01.24
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한국어 모음 체계의 특징과 효율적인 교육 방안2025.05.051. 한국어 모음 체계의 특징 한국어의 모음은 단모음과 이중모음으로 구분된다. 단모음은 혀의 높이와 입술 모양, 혀의 위치에 따라 고모음, 중모음, 저모음, 전설모음, 후설모음, 평순모음, 원순모음으로 분류된다. 이중모음은 상향이중모음과 하향이중모음으로 나뉘며, y-계, w-계, ?-계 이중모음이 있다. 현실적으로 'ㅔ'와 'ㅐ'의 구분이 사라지고 있으며, 일부 지역에서는 'ㅓ'와 'ㅡ'의 구분도 없어지고 있다. 2. 한국어 교육에서 모음 음소 교육 방안 모음 음소를 효율적으로 교육하기 위해서는 최소대립쌍을 활용한 교육, 모음 사각...2025.05.05
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한국어의 모음 체계와 모음 사각도의 차이에 대한 학습2025.01.211. 한국어 모음체계 한국어의 모음 체계는 단모음과 이중모음으로 구성되며, 혀의 높이, 전후 위치, 입술 모양에 따라 분류된다. 단모음은 10개로 구성되며, 4계열 3서열로 이루어져 있다. 이러한 모음 체계는 문법적인 설명이 포함되어 있어 중급 이상의 학습자에게 적합하다. 2. 모음 사각도 모음 사각도는 모음 체계를 혀의 위치에 따라 재구성한 것으로, 실제 모음 발음 시 혀의 위치와 입 모양을 나타낸다. 이는 기초 한국어 학습자들에게 모음 발음 정확도를 높이고 단어 변별력을 높이는 데 유용하다. 3. 모음 체계와 모음 사각도의 차이...2025.01.21
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게슈탈트 법칙에 대한 설명2025.05.021. 게슈탈트 법칙 게슈탈트 심리학은 인간 정신 구조에서 발생하는 사고의 지각 과정을 자연과학적인 방법론을 동원해 연구하고자 했던 심리학의 한 분파로써, 지각을 하나의 총체적 과정으로 연구하며, 이러한 접근은 지각 과정을 몇 개의 요소 혹은 인자로 나누어 분석 연구하는데 대한 반작용으로 대두되었다. 게슈탈트 심리학자들은 조형물과 이것을 보고 느끼는 인간의 내적 본보기뿐 아니라 인간의 '본다'라는 활동과 그 뒤에 표현되는 행동까지도 연구되어야 한다고 주장하면서 형태는 예술에, 지각은 심리학에 근거를 두고 그 상관관계를 다루어 왔다. ...2025.05.02
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한국방송통신대학교 언어의 이해 중간과제물2025.01.241. 컴퓨터 언어학 컴퓨터 언어학은 컴퓨터가 인간의 언어를 처리할 수 있도록 하는 방법을 연구하는 분야로, 1950년 미국에서 러시아어 자동 번역 시도로부터 시작되었다. 컴퓨터 언어학은 인간의 언어 지식을 활용하여 유용한 컴퓨터 시스템을 개발하는 것을 목적으로 하며, 최근 언어 연구에도 컴퓨터가 활용되고 있다. 주요 연구 분야로는 맞춤법 검사, 문법 검사, 음성 합성 및 인식, 기계 번역, 형태소 분석 등이 있다. 2. 맞춤법 검사 컴퓨터 언어학에서는 단어의 형태론적 구조를 분석하여 맞춤법 검사와 교정을 수행한다. 이를 위해서는 컴...2025.01.24
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