총 101개
-
아동의 죽음에 대한 이해와 간호2025.11.171. 죽음의 개념 아동의 죽음에 대한 이해는 발달단계별로 차이가 있으며 비가역성, 보편성, 비기능성, 인과성의 네 가지 개념으로 구성된다. 비가역성은 죽으면 다시 살아날 수 없음을, 보편성은 모든 생물이 죽음을 피할 수 없음을, 비기능성은 죽음 후 신체 기능이 중단됨을, 인과성은 죽음의 원인에 대한 인식을 의미한다. 9세 또는 10세에 이르면 대부분의 아동은 죽음의 이러한 개념들을 이해하게 된다. 2. 영유아기 아동의 죽음 이해와 간호 출생에서 2세까지의 영유아는 감각운동기에 속하며 죽음에 대한 개념이 없다. 죽음과 일시적 헤어짐을...2025.11.17
-
만5세 9월 관찰일지: 전통문화와 세계 탐색2025.11.161. 전통문화 체험 및 예술활동 교사가 한국 전통 남자 갓인 사모관대를 소개하자 유아들이 관심을 보이며 질문한다. 교사의 설명 후 유아는 사모관대를 직접 만들고 싶어 하며, 제공된 재료를 이용해 색연필로 색칠하고 보석 스티커를 붙여 자신만의 사모관대를 창의적으로 꾸민다. 이 과정에서 전통문화에 대한 이해와 예술적 표현력을 동시에 발달시킨다. 2. 사회관계 발달과 의사소통 유아가 친구와 함께 세계 나라의 국기를 찾으며 상호작용한다. 베트남 국기를 발견한 후 자신의 경험을 친구와 나누고, 친구의 질문에 구체적으로 답변하며 자연스러운 대...2025.11.16
-
아동, 청소년의 인지발달에 있어 부모의 역할이 중요한 이유2025.01.061. 아동, 청소년의 인지발달에 있어 부모의 역할 아동 및 청소년기의 인지발달은 개인의 전 생애에 걸쳐 중요한 영향을 미치며, 특히 부모의 역할은 이러한 인지발달 과정에서 중추적인 위치를 차지한다. 부모는 아동과 청소년의 첫 번째 교육자이자, 사회적 상호작용의 기본 모델이며, 아이의 세계를 구성하고, 학습 환경을 제공하며, 사회적 규범과 가치를 전달하는 핵심 인물이다. 부모의 역할이 중요한 이유는 임신과 출생 전 발달 단계에서부터 유아기, 아동기, 청년기에 이르기까지 아동과 청소년의 인지발달 전반에 걸쳐 중요한 영향을 미치기 때문이...2025.01.06
-
말기 아동과의 대화 방법 및 원칙2025.11.171. 연령별 말기 아동과의 대화 방법 말기 아동과의 대화는 연령에 맞춘 개방되고 단순한 의사소통이 필수적입니다. 유아기/학령전기 아동에게는 그림 그리기와 자연스러운 사건을 통해 죽음의 개념을 전달하고, 학령기 아동에게는 자유로운 질문을 허용하며 간단하고 직접적으로 설명합니다. 청소년기에는 죽음의 과정과 관련된 불안에 초점을 맞추고 의미 발견을 도와 긍정적 적응을 유도합니다. 모든 연령대에서 아동의 발달단계를 고려하고 언어적·비언어적 행위에 민감해야 합니다. 2. 말기 아동의 심리적 특성과 정서 상태 죽음을 앞둔 말기 아동은 잦은 입...2025.11.17
-
생애 발달 단계별 성의식과 성행동 발달2025.11.151. 유아기 성의 발달 유아기는 성 발달의 초기 단계로, 성적 호기심이 미미하지만 자신의 몸을 탐구하며 성기에 대한 호기심을 표출한다. 부모나 양육자는 아이의 호기심에 대해 개방적으로 대화하고 정직하게 답변하며, 성에 대한 건강한 태도와 가치관을 전달하는 모범이 되어야 한다. 이 시기의 호기심은 건강하고 자연스러운 것으로 여겨져야 하며, 부정적으로 평가하거나 억제하지 않아야 한다. 2. 아동기 성의식 형성 아동기는 성의식과 성행동 발달의 중요한 단계로, 아이들이 자신과 다른 성별에 대한 호기심을 표현하며 성에 대한 지식을 쌓아간다....2025.11.15
-
유아 관찰일지 - 만 5세 18명2025.01.181. 신체운동건강 유아들이 다양한 신체활동을 통해 균형잡힌 발달을 보이고 있다. 교사의 적절한 지도와 격려로 유아들이 자신감을 가지고 활동에 참여하며, 또래와의 상호작용을 통해 사회성도 기르고 있다. 2. 의사소통 유아들이 언어영역 활동과 일상대화를 통해 자신의 생각과 경험을 표현하고 있다. 교사의 질문에 적극적으로 답변하며, 또래와의 대화에서도 자신의 의견을 말하고 있다. 3. 사회관계 유아들이 또래와의 놀이와 활동을 통해 사회성을 기르고 있다. 갈등상황에서 교사의 중재로 서로 이해하고 협력하는 모습을 보이며, 교사와의 긍정적인 ...2025.01.18
-
영유아를 위한 효과적인 교수-학습 방법 중 대그룹활동에서 이야기 나누기 활동계획안2025.05.061. 영유아의 대그룹활동을 위한 바람직한 교수 원리와 교사의 역할 영유아기는 신체 및 인지발달뿐만 아니라 사회정서 발달에도 중요한 시기이므로 다양한 경험을 제공하고 긍정적인 상호작용을 통해 원만한 대인관계 형성 능력을 길러주는 것이 필요하다. 따라서 영유아가 자신의 생각과 느낌을 자유롭게 표현하도록 격려하고 또래와의 놀이 활동을 통해 다른 사람과의 관계를 이해하며 의사소통 기술을 습득할 수 있도록 도와주어야 한다. 2. 이야기 나누기 활동계획안 어린이집에서는 아이들에게 다양한 주제들을 가지고 이야기 나누기 활동을 진행하고 있습니다....2025.05.06
-
만4세 1학기 유아 관찰일지2025.11.171. 신체운동건강 유아가 동물 흉내내기 놀이를 통해 다양한 신체 움직임을 시도한다. 두루미처럼 한 발로 서기, 토끼처럼 점프하기, 한 발로 뛰기 등 균형감각과 신체 조절 능력을 발달시킨다. 친구들의 반응에 자극받아 새로운 동작에 도전하는 모습을 보이며 신체 표현 능력이 향상되고 있다. 2. 의사소통 자기소개 활동을 통해 읽기와 쓰기 능력을 발전시킨다. 활동지의 질문을 천천히 읽고 연필로 답변을 작성한 후 친구들 앞에서 또박또박 읽어내는 과정에서 언어 표현 능력과 자신감이 향상된다. 문해력 발달과 공개 발표 경험을 통한 의사소통 능력...2025.11.17
-
영아기 및 유아기 발달 특성과 중요성, 그리고 바람직한 부모의 역할2025.01.041. 영아기 및 유아기 발달 특성과 중요성 영·유아기는 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 발달이 급격히 일어나는 중요한 시기입니다. 신체적으로는 체중과 신장이 크게 증가하고 운동 능력이 발달합니다. 인지적으로는 감각운동기와 전조작기를 거치며 상징적 사고와 직관적 사고가 발달합니다. 정서적으로는 감정의 분화와 변화가 활발하며, 사회적으로는 자아개념과 사회적 행동이 발달합니다. 이 시기의 발달과업을 이루지 못하면 이후 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있으므로, 영유아기 발달을 촉진하는 교육과 양육이 매우 중요합니다. 2. 영아기 자녀를...2025.01.04
-
장애 영유아 유아교육기관 입학 준비절차2025.04.251. 장애 영유아 유아교육기관 입학 절차 장애 영유아의 유아교육기관 입학을 위해서는 다음과 같은 절차가 순서대로 이루어져야 한다. 먼저 유아교육기관 입학을 위한 준비를 하고, 입학 상담 및 관찰을 진행한다. 그 다음 입학 전 적응 프로그램을 실시하며, 마지막으로 부모 오리엔테이션을 실시한다. 이러한 일련의 절차를 통해 장애 영유아가 유아교육기관에 순탄하게 적응할 수 있도록 해야 한다. 2. 장애 영유아 보육교사의 준비 자세 장애 영유아 보육교사로서 준비해야 할 자세는 다음과 같다. 첫째, 장애 영유아에 대한 기본적인 파악이 이루어져...2025.04.25
5 / 11
