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명문대생들의 개성적이고 창의적인 과학 세특 기재 예문2025.05.121. 충돌 과정에서 운동량과 충격량의 관계 충돌 시간이 늘어나면 받는 힘의 크기가 줄어든다는 원리를 적용하여 낙하 구조물을 제작하였으며, 달걀 낙하 실험에서 충돌 과정에서 운동량과 충격량의 관계에 대한 이해를 바탕으로 모둠원과 의견 교환을 통해 완충 장치를 고안하여 제작하였다. 2. 동물세포와 식물세포의 차이 동물세포와 식물세포의 차이에 대한 이해를 바탕으로 세포 모형 제작 활동 시 적극적으로 의견을 제시하고 모둠원들과 소통하는 모습을 보였다. 또한 동물세포와 식물세포의 차이에 대한 정확한 이해를 바탕으로 세포 모형 제작 활동 시 ...2025.05.12
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고1 컴공과 생기부 작성법 - 교과 세특 예시로 풀어보는2025.01.281. 국어 세특 작성 이 세특은 국어 지문을 통해 소프트웨어 개발 문제 해결과 인공지능의 문학 창작 보조 역할을 탐구함으로써, 다양한 주제를 다루고 있습니다. 이는 학생의 융합적 사고와 여러 학문 분야에 걸친 관심을 잘 보여줍니다. 또한 소프트웨어 개발 문제 해결과 인공지능의 문학 창작 보조에 대한 심화된 학문적 이해, 발표와 소통 능력, 비판적 사고와 윤리적 고찰을 잘 드러내고 있습니다. 2. 영어 세특 작성 이 세특은 학생의 학문적 열정과 자기주도적 학습 능력, 융합적 사고와 응용력, 컴퓨터공학적 분석과 재해석, 발표와 소통 능...2025.01.28
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스키너의 조작적 조건화에 대한 설명과 평가2025.01.201. 조작적 조건화의 개요 스키너의 조작적 조건화 이론은 자극과 반응의 연합을 통해 의도한 행동을 조성하여 바람직한 행동을 조건화하는 것이다. 이는 파블로프의 고전적 조건화와 달리 유기체의 능동적 반응을 강조한다. 스키너는 행동이 자극에 의해 단순히 유발되는 것이 아니라 유기체에 의해 해석되어 나타난다고 보았다. 2. 조작적 조건화 실험 스키너의 대표적인 실험은 비둘기 실험으로, 비둘기가 상자 안의 단추를 누르면 긍정적 자극(모이)이나 부정적 자극(전기 자극)을 받게 되어 행동이 강화되거나 소멸되는 과정을 보여준다. 이를 통해 자극...2025.01.20
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명문대생들의 개성적이고 창의적인 과학 세특 기재 예문2025.05.121. 과학 도우미 활동 수업 시간마다 필요한 준비물의 준비와 학습지를 학생들에게 나눠주는 등 자신이 맡은 역할에 책임감을 느끼고 봉사하는 모습을 보임. 2. 지구 시스템 상호작용 조사 활동 벌이 꽃으로부터 꽃가루를 채취하는 모습을 직접 촬영하고 과학적인 원리를 자세히 기록하여 창의력이 돋보이는 보고서를 작성함. 실생활 주변의 예를 조사하여 보고서를 작성함. 3. 동물세포와 식물세포 모형 제작 활동 모둠원들과 협동적으로 탐구하며 적극적인 의사소통과정을 통해 동식물 세포의 차이를 정확하게 이해하고 이를 주어진 재료를 이용하여 창의적으로...2025.05.12
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학습심리학의 고전적 조건형성 및 조작적 조건형성과 관련된 실험 3개 요약2025.05.151. 고전적 조건형성 실험 첫 번째 실험에서는 청원생명 브랜드에 대한 지역주민의 고전적 조건화를 조사했다. 청주지역과 과거 청원지역 주민을 대상으로 설문조사를 실시한 결과, 청원생명 브랜드를 들으면 쌀이 가장 먼저 떠오르는 것으로 나타나 고전적 조건화에 성공했음을 확인했다. 지역에 따라 청원생명에 대한 반응이 다르게 나타났는데, 청주지역 주민은 쌀을, 과거 청원지역 주민은 축제를 가장 많이 선택했다. 이는 과거 청원지역에서 10년간 청원생명축제를 진행했기 때문으로 보인다. 2. 관계 감정과 브랜드/장소 감정 및 애착 실험 두 번째 ...2025.05.15
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물리 세특 기재 예문2025.05.121. 물리 세특 기재 예시 물리 세특 기재 예시 1평소 담당 선생님의 필기를 꼼꼼히 적고 이해가 가지 않는 부분이 생기면 담당 선생님께 질문을 하는 것이 인상적이었던 학생임. 시험 문제 재검토 중 담당 선생님의 실수로 인하여 틀린 문제를 맞았다고 하는 것을 통하여 위 학생의 평소 성품과 다양한 상황에서의 대처 능력 등을 평가할 수 있는 계기가 되었다고 함. 또한 자유주제 탐구대회에서 빛의 파장으로 나누어진 '전자기파를 활용한 암의 치료법'이라는 주제를 이용하여 전자기파 중 파장과 진동수의 관계를 설명하고 그중 에너지가 강한 감마선을...2025.05.12
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아동과학교육의 교수원리 및 교사역할2025.04.301. 아동과학교육의 교수원리 아동과학교육의 교수원리에는 개별화의 원리, 놀이중심의 원리, 탐구학습의 원리, 구체성의 원리 등이 있다. 개별화의 원리는 유아들의 발달 속도, 학습방식, 활동에 대한 이해 및 참여도와 자발성 등의 차이를 고려하여 개별적인 학습활동을 제시하는 것이다. 놀이중심의 원리는 유아들이 놀이를 통해 즐거움을 느끼고 창의성을 발달시키는 것이다. 탐구학습의 원리는 유아들의 호기심을 확장하기 위해 다양한 경험의 기회, 관찰 및 창의적 문제해결 과정 등을 제공하는 것이다. 구체성의 원리는 연령이 어릴수록 구체적인 자료를 ...2025.04.30
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계열위치효과와 초두 효과 및 최신 효과 제거 방법2025.01.241. 계열위치효과 계열위치효과는 기억 연구에서 중요한 주제 중 하나로, 인간이 정보를 기억할 때 그 정보의 위치에 따라 기억 성과가 달라지는 현상을 설명한다. 이는 처음과 마지막에 제시된 정보가 중간에 위치한 정보보다 더 잘 기억되는 초두 효과와 최신 효과로 구성된다. 계열위치효과는 학습 및 교육 현장에서 실질적인 응용 가능성을 지니고 있으며, 효과적인 학습 방법이나 정보 전달 방식에 대한 연구에 중요한 시사점을 제공한다. 2. 초두 효과 초두 효과는 첫 번째로 제시된 정보가 더 잘 기억되는 현상이다. 이는 정보가 장기 기억으로 전...2025.01.24
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영유아의 과학교육을 통한 소양 개발과 과학적 지식 습득2025.01.021. 과학교육의 중요성과 영유아에게 길러주어야 할 소양 과학 교육은 영유아의 미래에 매우 중요한 역할을 합니다. 연구 결과, 영유아가 과학적 사고를 배우는 것은 문제 해결 능력, 창의성, 관찰력, 추론 능력 등 다양한 인지 능력을 향상시키는 데 도움을 줍니다. 따라서 과학교육을 통해 영유아에게 길러주어야 할 소양은 탐구적 태도, 문제해결 능력, 협력과 의사소통 능력 등입니다. 2. 유아의 생활 및 경험과 관련된 과학적 지식 습득 가능한 상황 유아의 생활 및 경험과 관련된 과학적 지식 습득 가능한 상황은 다양합니다. 자연관찰, 실험 ...2025.01.02
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(청소년과부모) 우리가 삶을 잘 살아가기 위해서는 만족지연 능력이 필요하다. '청소년과부모' 교재2025.01.251. 만족지연의 개념과 의의 만족지연은 미래에 더 좋은 보상을 얻기 위해 현재 받을 수 있는 즉각적인 보상을 참을 수 있는 능력을 뜻하며, 많은 실험들을 통해 사회에서의 성공을 예측하는 주요한 변인으로 알려졌다. 마시멜로 실험을 통해 만족지연 능력이 학습능력과 밀접한 관련이 있음이 밝혀졌으며, 이는 공부에 방해가 되는 환경적인 요인들을 제거하고 공부에 집중할 수 있는 환경을 마련해 준다면 학생의 만족지연 능력이 향상되어 성적을 높일 수 있다는 것을 의미한다. 또한 만족지연 능력은 사회생활을 하면서 가장 갖춰야 할 능력으로, 규범과 ...2025.01.25
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