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장애등급제 폐지에 대한 장애계의 비판 지점과 자신의 견해2025.05.011. 장애등급제 폐지 장애등급제 폐지는 많은 장애인에게 불편을 주거나 다른 장애물로 작용했기 때문에 이루어졌다. 하지만 이에 대해 장애인 커뮤니티에서도 비판의 목소리가 높다. 특히 시각장애인의 경우 종합판단표 개발로 인해 혜택 규모가 급격히 줄어들 것으로 예상되어 우려가 크다. 또한 종합판단표가 다른 장애인들을 적절히 고려하는 것으로 보이지만 시각장애인의 특성을 반영하기 어려운 것으로 보인다. 따라서 장애의 종류에 따라 차별하는 것은 바람직하지 않으며, 시각장애인들도 동등한 조건으로 장애 판정을 받아 생활의 편리함을 느낄 수 있도록...2025.05.01
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장애유형2025.05.041. 지체장애 지체장애란 신체의 골격, 근육, 신경 중 어느 부분에 질병이나 외상으로 인하여 지체의 부자유한 상태가 지속되고 있는 것으로 주로 운동기능장애의 형태로 나타난다. 지체장애는 장애의 발생 시기에 따라 선천적 원인과 후천적 원인으로 구분되며, 가장 빈도가 높은 것으로 뇌졸중, 관절염, 소아마비로 밝혀지고 있다. 2. 시각장애 시각장애란 사물을 식별하는 기능을 비롯하여 눈의 다양한 장애를 포괄적으로 나타내는 용어이다. 시각장애 발생의 원인은 외상 및 중독과 질환 및 유전적 요인 등으로 볼 수 있고, 정도별로 전맹, 광각, 수...2025.05.04
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시각장애인이 엘리베이터를 찾는 어려움과 해결 방안2025.05.131. 시각장애인의 엘리베이터 이용 어려움 엘리베이터 내부에 특별한 표시가 없어 시각장애인들이 왔다 갔다하며 어려움을 겪고 있다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 장애인차별금지법 제21조의 편의제공 의무조항을 구체화하여 공공건물뿐만 아니라 민간 건물에도 적용해야 한다. 또한 점자블록 지도 제작 사업을 확대하여 시각장애인들이 안전하게 길을 다닐 수 있도록 해야 한다. 2. 장애인에 대한 인식 개선 장애인을 주변에서 보기 어려웠던 과거와 달리 장애인의 비율이 높아지고 있다. 따라서 장애인을 취약하고 약한 사람이 아닌 우리와 함께하는 사람...2025.05.13
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장애인을 만났을 때 대처하는 방법을 15가지 장애유형별로 기술하시오2025.04.291. 지체장애 지체장애는 영구적인 운동기능 장애를 입은 상태이고 하지장애와 척수장애가 많으므로 보조기구가 잘 옮겨질 수 있는지 환경을 점검한다. 2. 뇌병변장애 뇌병변장애인을 만났을 때는 언어장애가 있을 수 있으므로 그의 말을 잘 알아들을 수 있도록 노력하고, 넘어졌을 때 어느 부분에서 도움이 필요한지 물어본 후 도와준다. 3. 시각장애 시각장애인의 경우 걸음 속도를 맞추거나, 음료수를 권할 때 빨래를 꽂아 주는 것이 좋다. 4. 청각장애 청각장애인은 장애로 인하여 건청인과의 의사소통이 원활하지 않은 상태에서 성장하기 때문에 자신의...2025.04.29
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자폐성장애 교수전략과 자폐성 장애의 강점을 활용한 교수방법2025.01.281. 자폐성 장애의 특성과 강점 자폐성 장애는 의사소통 및 사회적 상호작용의 어려움, 제한적이고 반복적인 행동 양식을 특징으로 하지만, 시각적 학습 능력, 특정 주제에 대한 높은 집중력, 패턴 인식 능력, 세부 사항에 대한 민감성 등의 강점을 가지고 있다. 이러한 강점은 적절한 교수 방법을 통해 학습 활동에 효과적으로 통합될 수 있다. 2. 자폐성 장애를 위한 교수 전략 자폐성 장애 학생을 위한 교수 전략으로는 시각적 자료의 활용, 구조화된 환경 제공, 흥미 기반 학습 등이 효과적이다. 시각적 자료는 학습 내용을 명확하게 전달할 수...2025.01.28
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일상생활 속에서의 장애인에 대한 예절2025.01.281. 시각장애인 물건의 위치 변화에 주의해야 하며, 길을 안내할 때는 팔을 잡아끌기보다는 자신의 팔꿈치를 살짝 내밀어 상대가 스스로 따라올 수 있게 하는 것이 좋다. 2. 청각장애인 입모양과 표정을 활용해 대화를 시도하고, 필기나 스마트폰 메모 기능 등의 대안을 사용하는 것이 바람직하다. 3. 지체장애인 휠체어나 목발 등 보조기구를 자연스럽게 받아들이며, 이동 시 그들의 속도에 맞추는 것이 중요하다. 4. 발달장애인 내용을 간결하게 정리하고, 대등한 입장에서 대화를 이어가며, 상대방이 자신의 속도에 맞춰 이해할 수 있도록 충분한 여...2025.01.28
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장애인복지법상 분류된 장애종류와 특성, 장애인복지 실천을 위한 관련 서비스 접근 모델2025.05.011. 장애 장애인은 신체적 또는 정신적인 장애로 인해 오랜 기간 동안 일상생활이나 사회생활에 있어 어려움을 겪는 사람들을 말합니다. 장애인은 크게 지체부자유, 시각장애, 내부 장애, 청각장애와 같은 신체적 장애를 갖고 있는 장애인과 정신적 장애를 갖고 있는 사람들로 분류할 수 있습니다. 2. 장애종류와 특성 한국장애인복지법에 따르면 장애 유형은 크게 신체적·정신적 장애로 분류되며, 신체적 장애는 외부와 내부 신체 기능 장애와 내부 장기 장애로 구분돼 더욱 세분화됩니다. 또 정신장애도 3가지로 분류되는데 우선 신체장애 중 외부 신체기...2025.05.01
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시각 장애인 각 영역별 고충 특히 문화적 영역에서의 고충은 무엇인지 기술하시오2025.01.161. 문화적 자원에 대한 접근성 부족 문화적 자원에 대한 접근성 부족은 시각 장애인이 문화 활동과 경험에 제대로 참여할 수 없는 상황을 초래한다. 이는 문화적 자원이 시각적으로 제공되는 경우에 나타난다. 예를 들어, 박물관이나 미술관에서는 전시물이나 작품을 시각적으로 이해하고 감상하는 것이 주요 활동이다. 그러나 이러한 정보가 시각 장애인에게는 제대로 전달되지 않을 경우, 그들은 문화적인 활동에 적극적으로 참여하기 어려울 것이다. 문화 콘텐츠나 이벤트에 대한 정보 부족은 시각 장애인이 해당 활동을 찾고 참여하는 데에 큰 장애물이 된...2025.01.16
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장애인 복지시설 중 일해보고 싶은 시설 선택과 지역사회 시설 조사2025.01.031. 장애인 복지시설 장애인 복지시설은 크게 장애인 지역사회재활시설, 장애인거주시설, 직업재활시설, 의료재활시설, 장애인 생산품 판매시설로 나눌 수 있다. 이 중에서 점자도서관은 시각장애인의 정보 접근을 돕는 지역사회재활시설로, 비장애인 자원봉사자가 도서 입력 봉사를 통해 시각장애인의 독서 문화 활동과 지식 함양에 기여할 수 있다. 2. 점자도서관 충남점자도서관은 시각장애인에게 학습, 조사, 교양, 연구 및 문화 활동을 위한 도서관 서비스를 제공하는 시설이다. 주요 사업으로는 점자도서, 녹음도서, CD/DVD도서 제작, 도서 대출 ...2025.01.03
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[영아기 발달장애] 영아기 청각장애, 시각장애, 언어장애, 자폐증, 애착장애, 정서장애, 정신지체2025.01.241. 감각장애 감각장애란 뇌의 신경과정의 장애 때문에 적응 반응을 유발하는 감각정보의 효과적인 활용을 저해하고 있는 상태라고 볼 수 있다. 영아기에 감각장애가 있으면 환경의 반응을 적절히 받아들이거나 또 그 자극에 의하여 환경을 유난히 변화시켜 나가는 학습능력이 충분하게 개발되어지지 않기 때문에 될 수 있는 한 빠른 시기에 치료를 하는 것이 중요하다. 2. 청각장애 청각장애(hearing-impaired)란 일반적으로 경도부터 최중도에 이르는 청각장애를 의미하며 농과 난청을 포함한다. 듣기능력에 제약을 받으며 이로 인해 사물의 특성...2025.01.24
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