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경험학습과 전환학습의 개념과 대표학자들의 이론의 주요개념 설명 및 학습자의 학습관 서술2025.01.121. 경험학습 경험학습은 학습자가 직접 경험하는 활동을 통해 지식과 기술을 습득하는 과정을 말하며, 듀이와 콜브의 이론으로 발전했다. 듀이의 경험학습 이론은 '경험의 계속성'과 '상호작용'의 원리에 기초하며, 교육이 학습자의 경험을 반성적으로 성찰하고 새로운 지식을 구축하는 과정이 되어야 한다고 강조한다. 콜브의 경험학습 모델은 구체적 경험, 반성적 관찰, 추상적 개념화, 능동적 실험의 순환적 사이클로 구성되며, 학습자의 경험을 중심으로 한 교육 방법론을 제공한다. 2. 전환학습 전환학습은 메지로우와 프레이리에 의해 발전된 이론으로...2025.01.12
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자신의 비합리적 사고를 합리적 사고로 전환하는 일상생활의 구체적인 방법2025.05.101. 비합리적 사고 필자는 비합리적 사고 테스트를 진행한 결과, 인정욕구와 문제회피 수준이 정상 범위보다 높게 나왔다. 인정욕구가 높을수록 실제 모습을 상실하게 되고, 거절에 대한 두려움으로 인해 사회적 불안으로 연결될 수 있다. 문제회피의 경우 어려운 상황을 피하고자 하는 경향이 있어 문제 해결을 미루게 된다. 2. 합리적 사고로의 전환 인정욕구를 합리적 사고로 전환하기 위해서는 자신을 있는 그대로 받아들이고, 상대방의 평가에 의존하지 않는 것이 필요하다. 또한 누군가에게 보여주는 삶이 아닌 자신의 감정을 솔직하게 표현하는 것이 ...2025.05.10
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아일랜드 전환학년제와 우리나라 자유학기제, 그 시사점에 관하여2025.05.041. 자유학기제의 등장 배경 자유학기제는 박근혜 정부의 '꿈과 끼를 키우는 행복 교육 실현'을 위한 대표적인 교육정책으로, 중학교 교육과정 중 한 학기 동안 학생들이 시험 부담에서 벗어나 다양한 체험 활동을 할 수 있도록 하는 제도이다. 자유학기제는 한국의 대학 입시 경쟁이 치열하고 대학 진학이 평생의 사회적 지위를 결정한다는 인식으로 인해 중고등학교가 대학 진학 준비 기관이 되었다는 비판을 해결하기 위해 도입되었다. 2. 아일랜드 전환학년제와 한국 자유학기제의 차이점 아일랜드의 전환학년제와 한국의 자유학기제는 다음과 같은 차이점이...2025.05.04
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동덕여대 공학전환 배경, 이슈사항 및 해결방안2025.01.281. 동덕여대 공학전환 배경 동덕여대는 1908년 조동식 박사가 '여성 교육을 통한 교육 입국'을 내세우며 설립한 고등학교 동원여자의숙에 뿌리를 두고 있다. 1926년 조 박사 등이 재단 동덕여학단(현 동덕학원)을 설립하고 1950년 동덕여대를 개교했다. 현재 전국 4년제 여대는 이화·숙명·성신·동덕·덕성·서울·광주여대 등 7곳이다. 동덕여대가 공학 전환을 논의하게 된 배경은 학령인구 감소와 입학 경쟁력 약화에 대응하기 위함이다. 2. 동덕여대 공학전환과 피해사항 동덕여자대학교가 '남녀공학 전환' 반대 시위로 인한 피해 금액이 최소...2025.01.28
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복지국가에 대해 기술하시오2025.05.121. 법치국가에서 복지국가로의 전환 법치국가에서 복지국가로의 전환은 사회복지법의 등장과 함께 이루어졌다. 산업화에 따른 사회문제 발생으로 국가가 이를 해결해야 한다는 인식이 확산되면서 개인보다 전체 사회 구성원의 복지를 추구하는 방향으로 전환되었다. 법치국가의 시민법 원칙과 달리 복지국가에서는 계약의 공정성 원칙, 소유권의 사회성 원칙, 무과실 책임의 원칙 등 사회법의 원칙이 중심이 되었다. 2. 내가 생각하는 복지국가 내가 생각하는 복지국가는 국가가 개인을 책임지고 개인 역시 그러한 국가의 보호와 지원 하에 생산적으로 기능할 수 ...2025.05.12
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질병 낙인에 대한 독후감2025.01.261. 한센병 환자에 대한 사회적 낙인과 배제 이 책은 한센병 환자들이 겪었던 사회적 낙인과 배제의 역사를 다루고 있다. 한센병이 단순한 질병이 아니라 사회적 문제였음을 보여주며, 과거부터 현재까지 질병에 대한 공포와 두려움으로 인해 환자들이 겪었던 비인간적인 대우와 고통을 다루고 있다. 또한 이를 통해 현대 사회에서도 여전히 반복되고 있는 질병에 대한 낙인과 배제의 문제를 제기하고 있다. 2. 질병에 대한 사회적 대응 방식의 문제점 이 책은 과거 한센병 환자들에 대한 격리와 배제의 방식이 문제가 있었음을 보여준다. 단순히 질병을 두...2025.01.26
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장애인복지론 ) 장애의 협의의 개념과 광의의 개념의 두 가지 차원을 제시하고, 한국의 장애인복지법에서 정의하는 장애개념을 각각 설명2025.01.241. 장애의 협의적 개념 장애의 협의적 개념은 주로 신체적 또는 정신적 기능의 손실이나 결함을 의미한다. 이는 의학적 기준에 따라 엄격하게 결정되며, 신체 일부의 손상, 기능 저하, 정신적 장애 등을 포함한다. 협의의 개념은 장애를 개인의 문제로 보고, 주로 치료와 재활을 통해 해결해야 할 대상으로 인식한다. 2. 장애의 광의적 개념 광의의 개념에서 장애는 단순히 신체적·정신적 결함뿐만 아니라, 사회적 환경과의 상호작용에 의해 발생하는 제약과 불이익까지 포함한다. 이는 장애를 사회적 문제로 인식하게 한다. 광의의 개념은 사회적 태도...2025.01.24
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장애인의 사회통합에 대한 우리나라의 사례에 대해 부정적 또는 긍정적 사례에 대해 조사하고 논하시오2025.05.031. 사회통합의 형태 사회통합의 형태에는 물리적 통합, 기능적 통합, 사회 철학적 통합, 사회적 통합, 개인적 통합, 사회 활동적 통합 등이 있다. 물리적 통합은 장애인이 지역사회에 통합되어 차별을 경험하지 않도록 하는 것이며, 기능적 통합은 장애인이 일상적인 활동을 하는 것을 의미한다. 사회 철학적 통합은 장애인에 대한 사회적 인식이 긍정적으로 변화하는 것이고, 사회적 통합은 일반 대중과의 사회적 관계 속에서 자연스럽게 살아가는 것을 말한다. 개인적 통합은 의미 있는 사람들과 인격적 관계를 맺는 것이며, 사회 활동적 통합은 장애인...2025.05.03
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아들러의 개인심리학을 통해 열등감 극복 방법에 대해 토론해 봅시다.2025.01.271. 열등감의 개념과 역할 아들러는 열등감을 인간의 본질적 심리로 보고, 모든 인간이 불가피하게 열등감을 느낄 수밖에 없는 상황을 겪게 된다고 주장했다. 열등감은 무언가 부족하다고 느끼는 감정으로, 자기 자신이 다른 사람들에 비해 뒤떨어지거나 성취하지 못한다는 생각에서 비롯된다. 아들러는 이러한 감정이 부정적인 것이 아니라, 인간이 스스로를 발전시키기 위한 중요한 자극이 된다고 보았다. 2. 열등감 극복을 위한 아들러의 제안 아들러는 열등감 극복의 첫 번째 단계로 자기 자신에 대한 객관적인 인식을 강조했다. 그는 개인이 자신의 열등...2025.01.27
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최근의 장애 관련 패러다임의 특성과 한계에 대해서 논의하시오2025.05.041. 장애 관련 패러다임의 특성 장애 관련 패러다임이 의료 모델에서 사회 모델로 전환된 주된 계기는 의료적 수단으로는 중증장애인의 존재와 장애인 등에 대한 사회적 책임성을 담보하기가 더 이상 어려워졌다는 데 주된 이유가 있다. 사회모델에 입각한 장애 패러다임의 주된 특성은 개인적인 비극으로 여겨졌던 손상에 대해 사회적 산물로서 이해하며 장애를 특정한 역사적 맥락 안에서 발전하는 사회경제적 관계의 물질적 산물로서 간주한다는 점이다. 2. 장애 관련 패러다임의 한계 우리나라의 경우 장애 관련 패러다임의 전환에도 불구하고 인권과 관련해 ...2025.05.04
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