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한국의 학교사회복지의 역사와 미래 방향2025.05.041. 한국의 학교사회복지의 역사 한국의 학교사회복지는 1945년 해방 이후 1960년대 후반부터 시작되었다. 1963년 교육공무원법에 의해 교도교사가 정식교사의 하나로 법제화되었고, 1993년 은평종합사회복지관에서 최초의 학교사회복지 프로그램인 '꿈나무 교실'이 운영되었다. 이후 1997년 교육부의 '학교사회복지 시범연구사업'을 시작으로 학교사회복지가 태동기, 확장기를 거쳐 발전해왔다. 2. 한국의 학교사회복지의 최근 동향 최근 한국의 학교사회복지는 법제화와 제도화를 위한 노력이 지속되고 있다. 2009년 성남시에서 전국 최초로 학...2025.05.04
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장애인 인권 보장을 위한 전국장애인차별철폐연대의 시위와 해결방안2025.04.281. 소수자 차별의 원인 및 문제 사회적으로 소수자들이 차별받는 원인에는 범주화, 고정관념, 편견 등이 있다. 이러한 고정관념과 편견이 특정 집단을 사회적 소수자로 만들고 이들에 대한 차별을 낳는다. 소수자우대정책은 과거의 차별에 대해 보상하고 현재와 미래사회에서의 평등을 보장해주지만 상황에 따라 반대 집단에 대한 역차별의 요소도 존재한다. 2. 인권의 정의와 이론적 및 현실적 쟁점 인권은 인간의 존엄성에 대해 보호하기 위하여 가지고 있는 최소한의 안전장치이며, 국민의 기본권과 구분되는 개념이다. 인권 보장에 대한 책임 소재와 국제...2025.04.28
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자연재해(천재)와 인위재해(인재)에 의해 재해가 발생하여 인명과 경제적, 정서적, 심리적 피해가 심각2025.01.201. 재난 상황에 대한 사회 복지적 개입의 필요성 피해자들의 식량 제공, 금전적 지원, 심리적 지원이 필요하다. 피해자들은 재난으로 인해 어려움을 겪고 있으므로 사회복지적 개입이 필요하다. 2. 재난 상황에 대한 사회 복지적 위기 개입을 위한 예방 지진, 홍수, 태풍, 산불 등 재난 상황에 대한 대응 교육과 캠페인을 통해 예방할 수 있다. 이를 통해 피해를 최소화할 수 있다. 3. 재난 상황에 대한 사회 복지적 위기 개입을 위한 대책 지진 시 마을회관으로 대피하고 물자를 지원하며, 홍수나 태풍 시 고지대로 대피하고 심리적 지원을 제...2025.01.20
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엘리자베스 시대의 빈민법과 현대 사회복지법의 비교2025.05.121. 엘리자베스 시대의 빈민법 엘리자베스 시대의 빈민법은 노동 능력 유무에 따라 구분되는 구빈원 제도였다. 이 법은 산업혁명 이후 자본주의 체제로 전환되면서 한계를 드러냈다. 빈민법은 근로 능력이 없는 빈민들을 강제 수용소에 격리시키거나 구걸을 하도록 하였고, 근로 능력이 있는 빈민들에게는 작업장에서의 노역을 통해 임금을 지급하였다. 2. 1834년 개정 구빈법 1834년 개정된 구빈법은 기존의 엄격한 통제 방식으로는 효율적인 빈민구제가 어렵다는 판단 아래 보다 유연한 정책을 시행하고자 했다. 이때 등장한 것이 자선조직협회와 인보관...2025.05.12
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사회복지전문용어정리 사회복지실습2025.01.061. 아동복지 아동의 신체적, 지적, 정서적 발달을 위해 위험으로부터 보호하고 안전하고 행복한 환경을 제공하기 위한 사회적, 경제적 활동을 의미합니다. 2. 지역사회복지 전문 또는 비전문 인력이 지역사회 수준에서 개입하여 지역사회 문제를 예방하고 해결하고자 하는 일체의 사회적 노력을 의미합니다. 3. 집단상담 개인이 가진 문제를 소집단의 경험을 통해 해결하는 상담 방식입니다. 4. 프로그램 평가 사회복지 기관에서 제공하는 프로그램이 효과적이고 효율적인지 평가하는 행정관리 수단입니다. 5. 주간보호사업 가족의 보호를 받지 못하거나 가...2025.01.06
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청소년기의 자살 특징과 사회복지적 해결방안2025.01.041. 청소년기 자살의 특징 청소년기 자살은 충동적으로 일어나는 경우가 많으며, 우울증이나 정신분열증과 같은 정신과적 질환에 의한 경우가 성인에 비해 적다. 또한 청소년들은 또래나 대인관계에 큰 영향을 받아 모방자살이나 동반자살을 시도하는 경우가 많다. 청소년들은 죽음에 대한 환상을 가지고 자살을 문제 해결의 수단으로 생각하는 경향이 있다. 2. 사회복지적 해결방안 청소년 자살예방을 위해서는 심리상담 서비스의 대중화, 가정과 학교에서의 자살예방 교육 강화, 온라인 상담 등 청소년들의 특성을 고려한 대책 마련이 필요하다. 또한 사회복지...2025.01.04
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부동산원론_1. 본인이 꼭 배우고 싶은 분야 및 그 이유 2. 앞으로 부동산학에 꼭 포함되어야 할 부분2025.05.021. 부동산 세법 필자가 부동산학에서 꼭 배우고 싶은 분야는 부동산에 관련된 세법이다. 최근 한국의 부동산 보유세제가 변화하면서 종합부동산세가 도입되었고, 정권 교체에 따라 부동산 세제 정책이 지속적으로 변화하고 있다. 따라서 부동산 세법에 대한 심도 있는 학습이 필요하다. 2. 부동산학의 국제화 부동산학은 한국 중심의 국내 시장 위주로 발전해왔지만, 세계화 시대에 맞춰 국제 부동산 시장에 대한 연구와 교육이 필요하다. 특히 상류층을 중심으로 국외 부동산 소유가 증가하면서 국제 부동산 시장에 대한 이해가 요구된다. 3. 부동산학의 ...2025.05.02
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위기와 남용으로 인한 학생의 희생 - 아동 학대에 대하여 여러 가지 문헌을 읽고 분석해 본다.2025.05.141. 아동 학대의 실태 조사 아동학대의 유형에는 신체적 학대, 정서적 학대, 성 학대, 방임 등이 있다. 최근에는 가스라이팅과 그루밍이라는 새로운 유형의 학대가 등장했다. 아동학대 사례가 지속적으로 증가하고 있으며, 정부는 조기 발견 및 예방을 위한 대책을 마련하고 있다. 2. 아동학대의 실제 사례 분석 실제 사례로 초등학생 아들에 대한 정서적 학대 및 방임, 가스라이팅 사례, 손녀들 앞에서 며느리를 폭행한 할머니 사례, 선생님의 그루밍 성폭력 및 가스라이팅 사례 등을 살펴보았다. 이를 통해 아동학대의 다양한 양상을 이해할 수 있다...2025.05.14
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지역사회복지기관의 보완점과 개선방향2025.05.051. 지역사회복지기관 현황 현재 사회복지관은 지역기반으로 불균형적으로 설치되어 있고, 대부분 서울을 비롯한 대도시에 위치하고 있으며, 도시지역의 집중으로 인해 서비스 대상이 일반 중산층이 되어 저소득층의 주민복지 향상이라는 본래 목적을 달성하지 못하고 있다. 2. 사회복지관 운영 주체 사회복지관을 운영하는 주체들은 대부분 국가가 운영하는 사회복지법인이기 때문에 상당한 경영난을 겪고 있어 사업자 선정 시 자기부담 능력이 있는 법인을 선정할 필요가 있다. 3. 사회복지관 인력 운영 인력운영의 문제점을 살펴보면, 인력의 양 측면에서 최소...2025.05.05
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발달장애인의 사회적 활동에 대한 차별을 해소하기 위한 사회적 방안2025.01.281. 발달장애인의 정의 발달장애는 신체적, 인지적, 행동적 발달에 있어 특정한 제한을 나타내는 상태를 포괄적으로 일컫는다. 이는 선천적으로 발생하거나 성장 과정에서 나타나는 경우가 대부분이며, 일상생활과 사회적 활동에 다양한 도전과제를 제기한다. 이들을 이해하고 적절히 지원하는 것은 그들의 삶의 질을 높이고 사회적 포용성을 강화하는 데 필수적이다. 2. 발달장애인의 사회적 활동에 대한 차별 유형 발달장애인은 교육, 고용, 사회적 관계, 공공 서비스 이용 등 다양한 영역에서 차별을 경험한다. 이러한 차별은 종종 의도적이지 않더라도, ...2025.01.28
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