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(철학의이해) 다음 세 권의 책 중 하나를 읽고 내용요약 A4지 2매 + 본인의 감상 A4지 1매를 작성2025.01.261. 소크라테스와 에우튀프론의 만남 에우튀프론은 왕 통치관 근처에서 우연히 소크라테스를 만나 먼저 인사를 건넨다. 재판정 근처에 있는 것을 보고 혹시 소송이 있느냐고 물어보는데, 소크라테스는 이를 공소라고 고쳐주며 자신이 멜레토스라는 사람에게 청년들을 타락시키며 신을 믿지 않는다는 이유로 공소된 사실을 넌지시 알린다. 이에 에우튀프론도 자신의 소송에 대해 이야기 한다. 아버지가 집안의 노예를 죽인 품꾼을 결박하여 두고 종교문제 해석관에게 문의하는 사이 대답을 받기도 전에 그가 추위와 배고픔으로 죽어버린다. 이에 에우튀프론은 가족과 ...2025.01.26
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자신의 장점 30가지와 단점 5가지를 적어보세요2025.05.131. 장점 친절하고 상냥하다, 마음이 여리고 착하다, 정의를 추구하고 양심적이다, 스스로의 행동을 돌아보며 반성하려는 태도를 가지고 있다, 정직하고 근면성실하다, 약자에 대한 측은지심이 강하다, 주변 사람을 잘 챙긴다, 타인에게 비도덕적인 행동을 하지 않는다, 사람들과 원만한 대인관계, 가족을 비롯해 주변 사람들에게 예상치 못한 선물 등 기쁜 기회를 준다, 은혜를 입으면 반드시 갚는다, 내가 손해를 보더라도 타협하지 않는다, 사랑과 소유욕을 구분할 줄 안다, 끈기와 인내력이 강하다, 살면서 얻은 경험과 노하우를 다른 사람과 적극적으...2025.05.13
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체벌 사용의 장점과 한계점, 주의점 및 찬반 의견2025.05.131. 체벌 사용의 장점 체벌은 학생들에게 강한 자극을 주어 바람직하지 않은 행동을 즉각적으로 변화시키는데 도움이 될 수 있다. 학생들이 체벌에 대한 두려움으로 인해 교사의 말에 순응하게 되고 바람직한 행동을 하게 될 수 있다. 2. 체벌 사용의 한계점 체벌은 학생의 진심어린 반성을 전제로 하지 않은 일방적인 폭행행위이기 때문에 행동의 변화가 마음의 변화를 의미하지 않는다. 장기적으로 체벌을 받은 학생들은 기성세대에 대한 반항심과 저항심을 형성하게 되어 사회성 발달에 악영향을 받을 수 있다. 또한 신체적, 정신적 건강에도 해를 끼칠 ...2025.05.13
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동시대 환경 예술 작품 특징 연구2025.01.101. 환경 예술의 정의와 변화 과정 환경 예술(Environmental Art)은 아르테 포베라(Arte Povera), 생태 예술(Ecological art), 대지 예술(Land Art) 등과 유사한 의미를 갖는다. 1960년대 말부터 본격적으로 등장하기 시작했으며, 오늘날에는 우리가 환경에 끼치는 영향을 고려하고 행동과 생각을 바꾸기를 유도하는 작품들이 대거 등장하고 있다. 환경 예술이 탄생할 수 있었던 배경에는 20세기 말이라는 시대적 배경의 영향이 있었다. 당시에는 모더니즘적 관점을 대체할 새로운 이데올로기가 필요했고, 과...2025.01.10
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회화연구_내면 공간을 통한 자아탐구2025.01.181. 40대, 정체성의 혼란 직장인과 가정주부의 역할, 아내와 엄마의 역할... 이로 인해 나는 과연 누구인가하는 의문이 듭니다. 다양한 정체성의 충돌 속에서 진정한 자아를 찾기 어렵습니다. 내가 지금 하는 일들이 정말 나다운 걸까 하는 혼란을 겪기 쉽습니다. 2. 자아성찰의 필요성 수시로 자신의 삶을 되돌아보고 성찰하는 것은 중요합니다. 스스로에 대한 성찰과 수용이 이루어져야 하니까요. 하지만 진정한 자아를 마주하기 어렵습니다. 그럼에도 불구하고 자신과의 진지한 대화를 위한 노력이 필요한 때입니다. 3. 자연 속 자아성찰 자연이 ...2025.01.18
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청소년복지론 - 학교폭력의 유형과 예방 방안2025.04.271. 학교폭력의 유형 자신이 경험하거나 목격했던 학교폭력의 유형은 주로 따돌림이었다. 소극적이고 외모가 다른 학생이 다른 학생들에 의해 따돌림을 당하는 모습을 목격했다. 담임 선생님의 적극적인 중재로 인해 점차 학생들 간의 관계가 개선되었다. 2. 학교폭력 피해자의 행동과 감정 학교폭력 피해자는 자신에게 가해지는 폭력을 견디지 못해 자살과 같은 극단적인 선택을 하기도 한다. 반복되는 폭력으로 인해 무기력해지고 자신의 잘못으로 인한 일이라고 생각하게 된다. 처음에는 부끄러움과 보복에 대한 두려움으로 주변에 알리지 못하다가 점차 소극적...2025.04.27
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방어기제의 개념과 유형 및 자신의 방어기제 사용 분석2025.05.161. 방어기제의 개념 방어기제는 받아들일 수 없는 잠재적 불안의 위협에서 자신을 보호하기 위해 실제적인 욕망을 무의식적으로 조절하거나 왜곡하면서 마음의 평정을 찾기 위해 사용하는 심리학적 메커니즘이다. 방어기제에는 억압, 동일시, 보상, 투사, 고착, 합리화, 반동형성, 퇴행, 해리, 주지화 등이 있다. 2. 방어기제의 유형 George Eman Vaillant는 방어기제를 4단계로 구분하였다. 1단계는 병적 방어기제, 2단계는 미성숙 방어기제, 3단계는 신경증적 방어기제, 4단계는 성숙 방어기제이다. 3. 육아 시 사용한 방어기제...2025.05.16
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내가 타인을 처음 만날 때 가장 강력하게 작용하는 대인지각의 요인들은 무엇인가2025.01.131. 외모의 효과 처음 만남에서 외모는 대인 관계 형성의 중요한 요소 중 하나입니다. 사람들은 의식적이든 무의식적이든 상대방의 외모를 바탕으로 다양한 결론을 도출하며, 이는 첫인상의 큰 부분을 차지합니다. 외모는 개인의 성격, 신뢰도, 심지어 전문성에 대한 빠른 판단을 유도할 수 있습니다. 이러한 판단은 종종 몇 초 이내에 이루어지며, 대부분의 사람들이 첫 만남에서 느끼는 감정과 태도에 큰 영향을 줍니다. 2. 비언어적 커뮤니케이션 비언어적 커뮤니케이션은 대인 관계에서 매우 중요한 역할을 합니다. 몸짓, 표정, 시선 접촉 등은 말로...2025.01.13
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비행청소년 처우의 새로운 동향2025.01.171. 소년범죄자 처우의 새로운 동향 소년범죄자 처우의 새로운 동향에 대해 설명하고 있습니다. 주요 내용은 소년사법의 운영 및 정책수행의 시대적 조류, 성공적인 소년 사법정책을 위한 원칙과 전략 등입니다. 2. 회복적 사법 프로그램 회복적 사법 프로그램에 대해 설명하고 있습니다. 회복적 사법의 태동, 개념 및 원리, 재통합적 수치심이론, 회복적 사법프로그램에 대한 평가, 가족회합의 우리나라 도입가능성 등을 다루고 있습니다. 1. 소년범죄자 처우의 새로운 동향 소년범죄자 처우에 있어 최근 새로운 동향이 나타나고 있습니다. 전통적인 처벌...2025.01.17
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아동 발달 평가 방법2025.04.271. 아동 평가 방법 아동을 평가하는 방법은 크게 형식적 평가와 비형식적 평가로 구분할 수 있다. 형식적 평가는 표준화 검사 도구를 사용하는 것이고, 비형식적 평가는 관찰법, 조사법, 교사 제작 검사법, 면접법 등이 있다. 이 두 가지 방법은 분별하는 범주라기보다는 연속성을 가질 수 있다. 아동 발달 평가는 주로 보육 활동 중 교사의 관찰과 대화를 통해 이루어지며, 일화 기록, 행동 관찰 목록 분석, 표준화된 측정 도구 사용, 면담, 작품 분석 등 다양한 방법으로 자료를 수집한다. 2. 포트폴리오 평가 포트폴리오 평가는 아동의 기술...2025.04.27
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