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디지털 시대에 기업의 사회적 책임(CSR)과 정보통신기술의 활용이 중요한 이유2025.05.011. 기업의 사회적 책임(CSR) 코로나19 이후 기업들과 비영리 단체들은 대면 활동을 온라인으로 전환하고 유사한 사용자 경험과 몰입을 가질 수 있는 다양한 방법을 모색해왔다. 이를 위해 온라인 교육기부와 멘토링의 중요성이 부각되었다. 2. 정보통신기술(ICT)의 활용 코로나19와 별개로 ICT가 필요한 이유는 디지털 네이티브 세대와 소통하기 위해서이다. 온라인 해커톤 사례를 통해 다양한 ICT 도구를 활용하여 소속감과 몰입감을 높일 수 있음을 보여준다. 3. 디지털화의 고려사항 디지털화만으로는 충분하지 않으며, '왜' 디지털화가 ...2025.05.01
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앞으로 우리 사회에서 새롭게 개발해야 할 사회복지분야2025.05.131. 디지털사회적포용 및 디지털복지 디지털화와 정보통신 기술의 발전으로 인해 디지털 사회에서는 새로운 사회복지분야가 필요해졌습니다. 디지털 격차와 불평등, 디지털 약자의 복지 부족, 온라인 성범죄 예방 및 피해자 지원 등의 문제를 해결하고 디지털화의 혜택을 모든 사회 구성원이 고르게 누릴 수 있도록 하는 것이 중요합니다. 이를 위해 디지털 리터러시 프로그램, 디지털 포용적 서비스 제공, 온라인 성폭력 예방 및 지원, 디지털 포렌식 및 보안 등의 활동을 개발하고 강화해야 할 것입니다. 1. 디지털사회적포용 및 디지털복지 디지털사회적포...2025.05.13
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연천군내 노인 키오스크 교육 프로그램2025.01.231. 노인 디지털 역량 강화 전 세계적으로 정보통신기술(ICT)이 빠르게 발전하고 확산되고 있으며, 우리나라의 정보화 진입 속도와 디지털 기기 보급 및 활용이 세계적으로 높은 수준입니다. 이제는 사회, 경제, 교육, 문화 등 일상생활의 모든 영역에서 디지털기기를 이용하는 것이 필수적인 시대가 되었습니다. 그러나 노인들은 젊은 세대에 비해 디지털 정보에 대한 접근과 활용에서 소외를 겪어왔습니다. 이에 본 프로그램은 연천군 내 노인들의 키오스크 사용 능력 향상과 디지털 활용 능력 증진을 통해 디지털 사회에 적응할 수 있도록 지원하고자 ...2025.01.23
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디지털 소외 현상의 이해와 대응 방안2025.01.151. 디지털 소외 디지털 소외는 디지털 기술의 발전과 인터넷 사용 증가에도 불구하고 일부 사람들이 디지털 기술에 접근하거나 그 혜택을 누리지 못하는 상황을 의미합니다. 이는 디지털 기술에 대한 접근성, 이용 능력, 디지털 자원의 부족 등 여러 요인에 기인할 수 있으며, 정보 격차, 경제적 불평등, 사회적 차별 등의 문제를 야기할 수 있습니다. 따라서 디지털 소외 현상을 이해하고 이를 해소하기 위한 방안을 모색하는 것이 중요합니다. 2. 디지털 소외 현상의 탐구 방법 디지털 소외 현상을 탐구하기 위해서는 다음과 같은 방법을 활용할 수...2025.01.15
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현대 한국사회의 정보화로 인한 사회적 문제와 이를 해결할 수 있는 방안2025.05.121. 디지털 격차의 실태 우리나라의 4대 정보 취약 계층인 장애인, 저소득층, 농어민, 고령층의 디지털 정보화 수준은 일반 국민 대비 75.4% 수준으로, 디지털 소외 계층이 디지털 정보화 수준이 낮은 것으로 나타났다. 2. 디지털 격차와 교육 격차 코로나 19 사태 이후 원격수업 등으로 인해 디지털 기기에 대한 접근성이 떨어지는 저소득층 학생들의 교육 격차가 심화되었다. 이를 해결하기 위해 저소득층 학생들에게 디지털 기기 보급과 인터넷 지원이 필요하다. 3. 노인들의 디지털 부적응 문제 코로나 19 이후 비대면 서비스가 확산되면서...2025.05.12
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코로나19 시대의 교육 격차 해소를 위한 공교육 내실화 방안2025.01.181. 원격 교육 확산에 따른 교육 격차 확대 코로나19 팬데믹으로 인해 원격 교육이 급격히 확산되면서, 학생들의 기술적 자원 접근성, 학습 환경, 학부모의 교육적 지원 등의 차이로 인해 교육 격차가 더욱 심화되고 있다. 이로 인해 저소득층 학생들의 학업 성취도와 진로 선택에 부정적인 영향이 나타나고 있다. 2. 기술적 자원 접근성 격차 원격 교육에 필요한 컴퓨터, 인터넷 등의 기술적 자원에 대한 접근성이 계층에 따라 큰 차이를 보이고 있다. 저소득층 학생들의 경우 이러한 기술적 자원이 부족하여 원격 수업에 어려움을 겪고 있다. 3....2025.01.18
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고령화와 4차산업혁명 및 정보격차에 대한 서술2025.04.301. 고령화 한국의 고령화는 급속하게 진행되고 있어 앞으로의 고령화에서의 노인문제가 더욱 심각할 것으로 예상됩니다. 고령화의 주요 원인으로는 저출산, 수명 연장, 베이비부머 세대의 은퇴 등이 있습니다. 이에 따라 노인과 노인복지에 대한 4차산업혁명 기술과 같은 새로운 대안으로 대응하지 못하면 현실적으로 심각한 사회문제로 야기될 가능성이 큽니다. 2. 4차산업혁명 4차산업혁명은 IT 및 전자기술 등 디지털 혁명(제 3차 산업혁명)에 기반하여 물리적 공간, 디지털적 공간 및 생물공학 공간의 경계가 희석되는 기술융합의 시대를 의미합니다....2025.04.30
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코로나로 겪게 된 학생들의 가장 큰 취약점과 학교사회복지의 대응방안2025.05.111. 코로나19로 인한 학습 격차 심화 코로나19 사태 이후 온라인 수업 등 비대면 교육 환경에서 학습 격차가 심화되고 있다. 기초학력 미달 비율 증가, 돌봄 공백 발생, 디지털 기기 사용 미숙 등 여러 문제점이 나타나고 있지만, 현재로서는 마땅한 대책이 없는 상황이다. 이에 따라 학교사회복지사들은 가정방문 프로그램 운영 등을 통해 학습 격차 해소를 위해 노력하고 있다. 2. 온라인 수업으로 인한 교육 불평등 확대 코로나19 사태 이후 원격수업 기간 중 등교하지 않는 학생들이 증가하면서 가정 내 갈등 및 돌봄 공백 심화, 학업 결손...2025.05.11
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코로나19 사태로 인한 키오스크 도입 증가와 사회적 차별 문제2025.04.271. 키오스크 도입 증가 코로나19 사태로 인해 키오스크 도입이 가속화되고 있습니다. 음식점, 매표소, 공항 등 다양한 분야에서 키오스크가 확산되고 있으며, 이로 인해 키오스크를 사용하기 어려운 계층, 특히 장애인과 고령층이 차별을 받고 있습니다. 2. 서비스업 일자리 감소 키오스크 도입으로 인해 서비스업 일자리가 감소하고 있습니다. 코로나19 이후 키오스크에 대한 거부감이 약해지면서 대형 매장뿐만 아니라 소상공인, 자영업자들도 키오스크 설치에 나서고 있어, 이는 사회적으로 심각한 문제가 될 수 있습니다. 3. 노년층의 디지털 격차...2025.04.27
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디지털 리터러시 강화 방안에 대한 소고2025.01.211. 디지털 리터러시 교육의 필요성 디지털 리터러시 교육은 현대 사회에서 필수적인 요소로 자리잡고 있다. 2022년 통계에 따르면, 한국의 인터넷 이용률은 94.5%에 달하지만, 디지털 기술을 효과적으로 활용할 수 있는 능력을 갖춘 사람은 그중 일부에 불과하다. 특히 고령층과 저소득층에서 디지털 리터러시가 현저히 낮은 것으로 나타났다. 이는 정보 접근과 활용에서의 격차를 초래하며, 디지털 시대에 필수적인 경제적, 사회적 기회를 박탈당할 수 있다는 의미이다. 디지털 리터러시 교육은 이러한 격차를 해소하고, 모든 시민이 디지털 환경에서...2025.01.21
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