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사회복지 현장에서 사용할 수 있는 개별 프로그램 제안서2025.05.151. 새로운 한 해 시작하기 이 프로그램은 삶의 활력과 스트레스를 해소하고 즐겁고 건강한 활동을 통해 개인의 능력을 계발하고 삶의 질을 향상시키는 것을 목적으로 합니다. 주요 내용으로는 호실 이용자 간 친밀감 증진, 긍정적인 마음가짐 기르기, 피부 관리 등이 포함됩니다. 2. 다도 하기 이 프로그램은 차와 다과를 즐기며 다도 예절을 배우는 활동입니다. 참여자들은 다도 예절을 익히고 차를 마시며 휴식을 취할 수 있습니다. 3. 명절 보내기 설날과 추석 명절을 맞아 다양한 전통 놀이를 체험하며 즐거운 시간을 보내는 프로그램입니다. 윷놀...2025.05.15
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유아교육 역할쌓기, 음률, 요리 활동 수업계획안2025.01.231. 우체국과 경찰서 놀이 우리 동네를 주제로 한 놀이에서 유아들이 우체국과 경찰서에 관심을 보이는 것을 관찰하였다. 이에 따라 우체국과 경찰서 놀이를 계획하였다. 유아들은 우체국의 마크, 우체통, 우체부의 역할 등에 흥미를 보였고, 경찰서의 마크, 경찰차, 경찰관의 역할에도 관심을 가졌다. 유아들은 편지 쓰기, 경찰 놀이 등을 통해 우체국과 경찰서에 대해 알아보고 경험해볼 수 있었다. 2. 동물 노래 만들기 동물을 주제로 한 놀이에서 유아들이 '작은 동물원' 노래에 가장 흥미를 보였다. 유아들은 노래의 가사를 바꿔 부르며 다양한 ...2025.01.23
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표준보육과정 예술경험에서 음악교육의 내용범주와 내용2025.01.041. 표준보육과정 예술경험에서 음악교육의 중요성과 목적 표준보육과정 예술경험에서 음악교육은 아이들의 신체적, 인지적, 감성적 발달에 큰 영향을 미치며, 특히 창의적 사고와 상상력 개발에 중요한 역할을 한다. 또한 사회성과 자아개념 형성, 문화적 이해와 세계관 확장에도 긍정적인 영향을 미친다. 따라서 보육교사들의 음악교육 능력 향상과 교육자들 간의 협력을 통해 아이들의 전체적인 발달을 촉진하고 예술과 문화에 대한 이해와 감성을 함양하는 효과적인 보육교육을 실현해야 한다. 2. 표준보육과정 예술경험에서 음악교육의 내용범주와 내용 표준보...2025.01.04
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교회음악의 이해_노래인생자서전2025.01.121. 김현식의 '내사랑 내곁에' 한** 원장님은 결혼 생활을 하면서 가정에 소홀해지고 사모님과의 사소한 다툼이 잦아지면서 서먹해졌다고 합니다. 이 노래를 듣고 큰 위로를 받았으며, 사모님과 트러블이 있을 때마다 노래방에 가서 이 노래를 부르며 마음을 달랬다고 합니다. 사실 사모님을 엄청 사랑하셨던 것 같습니다. 2. 이문세의 '옛사랑' 한** 원장님은 덕수궁 돌담길을 걸으며 자신이 유명한 연예인의 아내였다면 어떤 삶이 펼쳐졌을지 상상하며 이 노래를 흥얼거렸다고 합니다. 이 노래는 사람들이 마음에 간직한 이상형에 대한 바람을 일깨워주...2025.01.12
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초등학교 음악 수업 지도안 <강강술래> 교수 학습 과정안 예시2025.01.151. 강강술래 강강술래는 전라남도 남해안 일대와 도서지방에 전해 내려와 오는 부녀자들의 민속놀이로, 주로 추석날 밤에 부녀자들이 손에 손을 잡고 <강강술래>라는 후렴이 있는 노래를 부르면서 원무를 추는 놀이이다. 강강술래는 노래와 춤, 놀이가 잘 어우러진 우리나라의 대표적인 놀이이다. 원무인 '강강술래'와 함께 '청어였기', '문지기 놀이','고사리꺾기' 등의 놀이가 함께 행해진다. 이러한 강강술래 놀이는 혼자가 아닌 여럿이 함께 모여 노래를 부르며 놀이와 춤을 즐기는 음악이다. 1. 강강술래 강강술래는 한국의 전통 민속 무용으로,...2025.01.15
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연령에 따른 음악성 발달과 아동의 음악발달 특징, 음악교육에서의 교사의 역할 및 어린이집 교사로서의 음악교수 효능감을 기르기 위한 방안2025.05.031. 연령에 따른 음악성 발달과 아동의 음악발달 특징 1~2세 영아는 소리를 내기 위해 리듬악기를 다룰 수 있고, 단순한 멜로디악기나 목소리를 사용하여 선율을 만들기도 한다. 2세 영아는 노랫소리를 가다듬기 시작하여 노래의 선율에 근접한다. 3세 영아는 간단한 노래를 부를 수 있고, 음악의 박자에 맞추어 율동할 수 있다. 4세 유아는 자발적으로 음악이나 노래를 만들어 부르며, 악기를 연주할 수도 있다. 5세 유아는 리듬과 가락을 정확히 지키면서 노래를 부르고, 음정과 음역도 더 넓어진다. 2. 음악교육에서의 교사의 역할 교사는 미래...2025.05.03
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[한국방송통신대] 프랑스시와 샹송 (2023년 2학기 중간과제물)2025.01.261. 리브 고슈 샹송 오늘날까지 잘 알려져있는 에디트 피아프, 샤를 트레네와 같은 대중적인 샹송 가수와 달리 당대의 젊은이들 입맛에 맞게 가공되어 문학과 접목된 형태의 샹송, 좀 더 이지적이고 도시적인 샹송을 일컫어 '리브 고슈' 샹송이라고 부른다. 리브 고슈 시기의 상징적인 아티스트는 쥘리에트 그레코이다. 레지스탕스인 부모 밑에서 태어난 그녀는 자신 역시 어려서 레지스탕스 운동에 깊이 관여했고 2차 세계대전 종전 이후에는 자유주의자, 실존주의자들과 가까이 지내며 파리 6구의 생제르맹데프레 지역을 중심으로 음악 활동을 시작하게 된다...2025.01.26
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기회비용이란 무엇인가2025.05.121. 기회비용 기회비용은 여러 가지 대안 중 한 가지의 대안을 선택하는 상황에서, 선택하지 않은 대안 중에서 가장 좋은 것을 의미합니다. 즉, 최선이 아닌 차선의 가치를 뜻하는 것입니다. 주어진 시간 1시간 동안 할 수 있는 활동으로 공부, 영화 감상, 노래방에서 노래 부르기 등이 있습니다. 각각의 활동이 가져다 줄 만족의 가치가 다르기 때문에, 어떤 활동을 선택할지 고민하게 됩니다. 예를 들어 공부는 만원, 영화 감상은 2만원, 노래방에서 노래 부르기는 1만 5천원의 만족을 줄 수 있습니다. 하지만 영화 감상은 공짜 티켓을 통해 ...2025.05.12
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1. 민요란 무엇인가 2. 학습한 민요 중 장단이 다른 민요 3곡을 선정하여 각각 곡의 특징과 장단2025.04.261. 민요의 특징 민요는 특정한 작곡가가 만든 것이 아니라 사람들 사이에서 자연발생적으로 생겨났다는 것이 가장 큰 특징이다. 민요는 주로 백성들이 부른 노래이기 때문에 민중의 생활과 밀접한 관련이 있는 내용들이 주를 이룬다. 민요는 자연발생적으로 생겨나는 것이기 때문에 주로 특정한 지역에서만 발생해서 전승되다가 사라지는 경우가 많았지만, 조선 시대 이후 교통이 발달하면서 전국적으로 유행하는 민요들이 생겨나게 되었다. 2. 아리랑 아리랑은 대표적인 민요로, 2012년에 대한민국의 무형문화유산으로 등재되었다. 아리랑은 우리나라의 각 지...2025.04.26
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유아국악교육 활동계획안_'유치원에서' 활동계획안2025.01.221. 유아국악교육 활동계획안 이 활동계획안은 유아들이 유치원(어린이집)에서 하는 다양한 놀이 활동을 노래로 표현하고, 굿거리장단을 경험하는 것을 목표로 합니다. 유아들은 자유놀이 영역에서 좋아하는 놀이를 이야기하고, 노래를 듣고 부르면서 장단을 치는 활동을 하게 됩니다. 이를 통해 유아들은 유치원(어린이집)에서의 경험을 노래로 표현하는 즐거움을 갖게 되고, 굿거리장단을 익히게 됩니다. 1. 유아국악교육 활동계획안 유아국악교육 활동계획안은 유아들에게 우리나라의 전통음악과 문화를 소개하고 이해시키는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 이를...2025.01.22
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